Проблемът с пристрастяващото поведение при подрастващите

Пристрастяването започва да придобива глобален мащаб. Проявява се в отклонения в поведенческите норми. Пристрастяващото поведение е навик, който може да унищожи човешкото тяло. Човекът се опитва с всички сили да се измъкне от реалността, която наранява съзнанието, чрез използването на различни психотропни вещества, определени дейности.

Проблемът с пристрастяващото поведение при подрастващите

Определяне на отклонение

Пристрастяването или пристрастяващото поведение на подрастващите принадлежи към групата на поведенческите отклонения (пристрастявания). Концепцията се появи не толкова отдавна. Широкото значение на думата „пристрастяване“ предполага възлагане на надежда на някого или нещо, за да получи удовлетворение или да се адаптира към околната среда..

Тийнейджърите са изложени на по-голям риск от пристрастяване, отколкото другите възрастови групи. Психиката им все още не е напълно оформена, хормонални промени се извършват в тялото, индивидът се научава да осъзнава себе си като част от обществото, да общува и да се адаптира към зряла възраст. Пристрастяващото поведение е много тясно свързано със злоупотреба с психотропни вещества, комуникация с определени хора, определени видове дейности (спорт, секс, хазарт) и нарушения на права, лични нужди, които трябва да направят бунтовника хармоничен, щастлив.

В превод от английски думата пристрастяване означава „пристрастяване, пристрастяване“. Ако се обърнем към латинските корени на думата, в превод получаваме „обвързан с дълг“. Когато човек непрекъснато се опитва да избяга от реалността, възниква постоянна психологическа зависимост. Не е толкова трудно да се премахнат химичните фактори, колкото психологическите.

Видове пристрастяващо поведение

Пристрастяването сред подрастващите е представено в различна степен на тежест. Тя може да бъде почти незабележима, подобна на нормалното поведение на индивида или да стигне до крайности. Високата степен на пристрастяване е придружена от психосоматични патологии. Различните форми на зависимости имат особеността да се комбинират и да се прехвърлят една в друга. След като се откаже от алкохола, човек започва да пуши много; след като се откажат от наркотиците, много хора идват към религията, стават фанатици и по този начин поддържат психологическото си състояние на същото ниво, както преди.

Форми на пристрастяване

Пристрастяващото поведение, което се проявява в юношеството, не се различава напълно от това на възрастен. Има 2 подвида:

1. химически;
2. нехимични.

Химическата зависимост се състои в употребата на всякакви вещества, които могат да повлияят на централната нервна система, активирайки центровете за удоволствие (алкохолизъм, злоупотреба с наркотици, наркомания, тютюнопушене, пушене на наргиле, пушачни смеси, наркотици, някои видове отрови).

Всяка дейност, която унищожава психиката на индивида, принадлежи към нехимичните разновидности на пристрастяването. Доскоро нямаше такива понятия като пристрастяване към хазарта, номофобия и пристрастяване към социалните мрежи, но днес те също са включени в списъка на нехимичните зависимости. Това включва също пристрастяващо сексуално поведение, преяждане, главоболие, работохолизъм, продължително слушане на нискочестотни музикални композиции, участие в секти, екстремистки групи, манипулиране на психическото състояние, мазохизъм и др. Списъкът е безкраен. Към днешна дата проблемът с психичните разстройства при юношите е много остър.

Пристрастяващото поведение може да доведе до сериозни последици в бъдеще, както за самия индивид, така и за хората около него:

• маниакален синдром;
• психосоматични заболявания;
• склонност към убийство или самоубийство;
• пълно прекъсване на връзките с обществото;
• шизофрения;
• деградация на личността.

Основното е да разберете какво може да предизвика желанието да избяга от реалността, да прояви агресия по отношение на външния свят.

Провокиращи фактори

Всяко деяние, извършено от дадено лице, има свой собствен произход, причина, която е тласнала индивида. Въз основа на психологическия профил, рисковата зона включва деца, които са твърде уязвими, по-податливи от други, които са подложени на домашно насилие и са възпитани в тежест. Индивидът иска помощ с цялото си поведение. И не може да се пренебрегне.

Психолозите идентифицират 4 основни причини.

1. Социално-икономически: глобални и традиционни.
2. Конституционно и биологично.
3. Социални.
4. Индивидуален.

Социално-икономически

Глобалният фактор от социално-икономически характер е навлизането на страната на световния икономически пазар, което води до разпространението на нови джаджи, наркотици, алкохолни напитки и засяга светоусещането от подрастващите като цяло..

Предпоставки за пристрастяващо поведение при юноши

Традиционните причини са фактори, присъщи на определени социални групи в страната. Това включва толерантност към алкохол, ранен брак, тютюнопушене, леки наркотици (марихуана, коноп).

Конституционно и биологично

Конституционният и биологичният фактор се крие в характеристиките на развитието на психиката на индивида. Много често човек не може да се позиционира по друг начин, освен чрез използването на допинг. Психичните отклонения често започват да се проявяват през юношеството. Някои от тях са придобити в процеса на израстване, докато други са донесени от детството. Страхът от тъмнината често се развива в юношеството в страх от огледала, нежелание да останат сами, мания за преследване и др. Концепцията за невропсихични дефицити включва ГМ лезии с различна тежест (травма, мозъчно сътресение, кръвоизлив, вътречерепно налягане), емоционално и волево недоразвитие, психическо изостаналост. Отделна група включва такива психични отклонения като психопатия, акцентуации на характера.

Следните видове акцентуации на характера на подрастващите са най-тясно свързани с необходимостта от консумация на психоактивни компоненти:

• хипертимна;
• свръхвъзбудим;
• истеричен;
• епилептоид;
• нестабилна.

Най-често срещаният тип нестабилна акцентуация на характера сред подрастващите. Много е трудно да скочите веднага от негативни чувства към положителни. Тийнейджърите се опитват да направят това по метод, който не изисква много усилия и продуктивна дейност, което лесно се прави с помощта на психоактивни вещества..

Социални

Семейството се откроява сред най-опасните социални фактори. Следващата по степен е успехът на адаптацията в определена среда, общество, социална среда като цяло. Средствата за масова информация, Интернет и други източници оказват огромно влияние върху появата на зависимост. Но семейната среда е основата за формиране на цялостна личност..

Основните движещи фактори за родителски грешки са:

• злоупотреба с наркотици, алкохол и други вещества пред детето;
• психични разстройства на родителите;
• хиперпротекция - повишено попечителство (детето расте слабоволно), хипопротекция - липса на внимание (човекът остава сам със своите проблеми, детето постоянно е оставено на себе си);
• несъответствие;
• нестабилно емоционално състояние на един от родителите, когато похвалите и упреците напълно зависят от настроението на възрастен;
• неразбиране, липса на грижи от страна на родителите.

Неправилно възпитание от типа хиперпротекция

Индивидуално психологически

Това включва желанието на тийнейджър да се впише в социално значима група от връстници или по-възрастна група от юноши. Имитация на деца, които употребяват алкохол, психотропни наркотици, желанието да се покаже като пълноценна клетка на обществото. Много често, отказвайки да извърши действия, които се считат за значими в определена социална група, тийнейджърът става обект на подигравки, тормоз над деца. Следователно слабата личност се води от по-влиятелни личности..

Личното неразположение се провокира от наличието на ненормални черти на характера (хедонизъм, намалено или повишено самочувствие, психическа нестабилност, авантюризъм, повишено съответствие).

Тази група фактори включва протестни реакции срещу педагогически натиск от възрастни, връстници, неутрализиране на негативни емоции, любопитство. В процеса на развитие на личността всеки фактор, както отрицателен, така и положителен, може да повлияе на пристрастяващото поведение. Причините за пристрастяването при подрастващите са много многостранни и не могат да бъдат фундаментални в поведението на определен индивид..

Основната роля е отредена на преживяването на юношата от личната му „драма“ - междуличностен конфликт.

Образуване на синдром

При юношите пристрастяването се развива много по-бързо, отколкото при възрастните. Отнема само няколко месеца от момента на първите тестове до появата на синдрома на отнемане. Пристрастяването се формира на няколко етапа:

• първи проби;
• пристрастяващ ритъм;
• добре установено пристрастяващо поведение;
• преобладаване на пристрастяването;
• пристрастяващо бедствие.

Първите симптоми на формиране на зависимост са нарушения на нервната система. Тийнейджърите стават раздразнителни, реагират агресивно на всякакви опити да говорят, изпадат в депресия, има очевидни промени в настроението, нарушения на съня, халюцинации и появяват се фобийни разстройства. В резултат на постоянно превъзбуждане на централната нервна система индивидът често се събужда, вижда кошмари и бързо губи енергия. Поради постоянна умора, нарушения на съня, мозъкът започва да създава различни страшни картини, възприемани като реални. Тийнейджърите мислят, че виждат паяци, мъртви хора, страшни животни, отвъдни, фантастични същества.

Симптоми на формиране на зависимост

Юношите достигат етапа на умствена деградация много по-бързо от възрастните. Индивидът започва да изостава далеч в психомоторното развитие от връстниците. Тийнейджър не може да се съсредоточи върху определен обект, наблюдават се нарушения на паметта, кожата става сивкава.

Прогнозата за химическа зависимост на всеки етап при юноши ще бъде неблагоприятна. Повечето деца изобщо не искат да се поддават на лечение, считайки поведението им за норма.

Възможни последици

Последиците от химическата и нехимичната зависимост за подрастващия организъм и психика са плашещи. Всяко пристрастяващо поведение води до унищожаване на мозъчните клетки, а химичното поведение също нарушава работата на целия организъм, до пълната смърт на органите и техните системи.

Психиката на зависимите не се развива, интелектът стои неподвижен. Индивидът е неспособен да реши елементарен проблем. Зависимите не искат да поемат и най-малката отговорност, те постоянно лъжат. Субектите на пристрастяване носят удоволствие само през първите 3 етапа, по-късно индивидът трябва да търси нови източници на удовлетворение. В по-голямата си част, на последния етап от развитието на пристрастяването, субектът на пристрастяването се използва от индивида само за спиране на синдрома на отнемане (отнемане).

Методи на лечение

Психологическата зависимост при юноши е трудна за лечение. Пълното излекуване е възможно само в началните етапи на пристрастяване. За съжаление на 4-5 етапа на формиране на абстиненция лечението вече е безсмислено. Мозъчните клетки започнаха да се разграждат и повечето от тях бяха напълно унищожени. При химически зависимости, често на 5-ти етап, вътрешните органи функционират само наполовина.

Успехът на лечението ще зависи от способността да се разбере и отстрани причината, която е послужила като отправна точка за формиране на зависимост. Индивидът трябва ясно да осъзнава, че чрез използването на психотропи и изпълнението на определени дейности проблемът му няма да бъде решен. Тийнейджърът трябва да разбере какво му е необходимо, за да постигне хармония със себе си, с обществото.

1. При тежко въздържание лечението се провежда в болнична обстановка, като се използват лекарства, облекчаващи симптомите. Успоредно с това при напреднали случаи се провежда рехабилитационна терапия за цялото тяло. Показани са лекарства с ноотропно действие, които подобряват работата на мозъка, премахват ефекта на психотропните вещества.
2. Трудните тийнейджъри обикновено се лекуват в групи, използвайки когнитивно-поведенческа умереност. В група хората се учат да решават проблемите си. В началните етапи има запознаване със ситуации, проблеми, които съществуват в живота на всеки участник. Отначало тийнейджърите само се слушат, учат се да общуват и анализират, без да прекъсват другите участници или да се опитват да ги съветват.
3. Провеждат се различни игри и упражнения, в които децата са поканени да решат определен проблем, без да се опитват да избягат от реалността. След успешна работа по адаптация в групата, тийнейджърите получават домашна задача. Ако има проблем с комуникацията, индивидът се насърчава да посети многолюдно място и да се запознае с човека. На последните етапи групата обсъжда въпроси за успешната терапия и проблеми, които не са били решени през цялото това време: отървете се от агресията и др. На този етап всички участници могат да предложат свои собствени възможности за решаване на непреодолима задача.

Успехът на лечението се определя от способността на хората, подложени на терапия, да прилагат придобитите умения на практика.

Заключителна част

Пристрастяването сред подрастващите днес е остър проблем, който води до деградация на обществото като цяло. Основният инструмент за борба със зависимостта трябва да бъде превенцията, провеждана на ниво семейство, образователни институции и държава. Страната трябва да има доверие и анонимни психолози, които няма да се страхуват да посещават ученици, които не могат да решат проблемите си в семейството, училището, на улицата..

Популяризирането на алкохол и размирен секс трябва да бъде забранено. Възрастните трябва да разберат, че бъдещето на децата зависи от висококачествено поведенческо и психологическо образование..

Причини за пристрастяващо поведение при юноши
учебен материал

Тематично MO на класни ръководители, MO на преподаватели по GPA, MO на службата за подкрепа на образователната институция: „Причини за пристрастяващо поведение при юноши“.

Изтегли:

Визуализация:

Причини за пристрастяващо поведение при юноши

През последните няколко години проявата на пристрастяващо поведение се увеличи сред юношите. Това явление се превърна в национален проблем.

Анализът на социалната практика показва, че съвременният тийнейджър става все по-пристрастен. Дълго време понятието „пристрастяване“ беше свързано с всеки лош навик, който унищожава не само човешкото тяло, но и личността. Най-често ставаше въпрос за алкохолизъм, наркомания и тютюнопушене, тоест за приемане на психоактивни вещества (PAS).

Взимайки повърхностноактивно вещество, човек създава илюзия за задоволяване на своите нужди и дори за кратък момент се чувства щастлив. Подобна картина се получава, когато човек се опитва да запълни вътрешната си празнота, да избяга от натрупаните проблеми с помощта на един вид дейност, дейност, която с течение на времето започва да подчинява целия живот на човека, утежнява съществуващите проблеми и формира същото зависимо поведение. Рано или късно той престава да се интересува от други сфери на живота и прекарва все повече време в любимото си занимание..

Пристрастяващото поведение е една от формите на така нареченото деструктивно (деструктивно) поведение, при което човек се стреми да избяга от заобикалящата го реалност, като фиксира вниманието си върху конкретни дейности и предмети или променя собственото си психо-емоционално състояние чрез използване на различни вещества. Всъщност, прибягвайки до пристрастяващо поведение, хората се стремят да създадат за себе си илюзията за някаква сигурност, да оживеят баланс.

Пристрастяващото поведение обикновено се възприема като вид гранично състояние между нормата и пристрастяването. В ситуация с подрастващите тази граница е особено тънка. В по-общ смисъл, зависимостта се разбира като различни начини за бягство от реалността - с помощта на игри, психоактивни вещества, натрапчиви действия и други видове дейности, които носят живи емоции. Естествената способност за адаптиране и преодоляване на трудни житейски обстоятелства при такива юноши е намалена.

„Всеки тип пристрастяващо поведение при децата е„ вик за помощ “, сигнал за необходимостта от спешна намеса, за да се запази детето пълноправен член на обществото.“

Според редица проучвания непълнолетните от 11 до 17 години са най-често под влиянието на зависимости. Различни упойващи вещества са изпробвани от 85% от юношите поне веднъж. Освен това същият процент от анкетираните са имали познати и приятели като доставчици на наркотици. Основната причина за появата на пристрастяващо поведение при подрастващите, както и пристрастяване към психотропни вещества, е погрешното мнение на възрастните, че този проблем трябва да бъде решен чрез наркология. Всъщност алкохолизмът и наркоманията при деца и юноши са едно цяло и проблемът трябва да бъде решен на психологическо и педагогическо ниво..

Пристрастяващо поведение - склонността на тийнейджър да придобива лоши навици, пристрастяване към нещо. Същността на пристрастяващото поведение е желанието да промените психическото си състояние, като приемате определени вещества или фиксирате вниманието си върху определени предмети или дейности.

Процесът на използване на повърхностноактивни вещества, привързване към обект или действие е придружен от развитие на интензивни емоции, придобива такива измерения, че започва да контролира живота на човека, лишава го от волята му да противодейства на пристрастяването.

Условия за възникване на зависимости

Невъзможно е да се откроят ясни причини за пристрастяващо поведение. Развитието на този тип реакция изисква комбинация от личностни черти и неблагоприятна среда..

Обикновено се идентифицират следните личностни черти, които провокират пристрастяващо поведение при подрастващите:

• Активна демонстрация на превъзходство на фона на комплекс за малоценност.
• Склонност към лъжа.
• Комфорт в трудни, кризисни ситуации, съчетани с депресия и дискомфорт в обичайната рутина на живота.
• Дълбок страх от постоянни емоционални контакти с другите, съчетани с активно демонстрирана социалност.
• Избягване на отговорност.
• Желанието да обвиняваме невинни други за причинената вреда.
• Силна тревожност, пристрастяващо поведение.
• Наличието на стабилни модели, стереотипи на поведение.

Основната причина за това отклонение на подрастващите от реалността е нарушаването на взаимодействието на детето със социалната микросреда, в която то расте и се развива. Родителите, връстниците и училището имат най-голямо влияние върху тийнейджърите. Периодът на юношеството е труден период и ако тийнейджър не намери подкрепа в семейството или семейният климат не може да се нарече благоприятен, тогава търсенето на истината на тийнейджъра може да доведе до катастрофални последици.

Кой е склонен към пристрастяване?

Хора с ниска толерантност към психологически затруднения, слабо приспособяващи се към бърза промяна в житейските обстоятелства, стремящи се в тази връзка да постигнат по-бързо и лесно психофизиологичен комфорт.

От въпросника, който проведохме сред учителите, видяхме, че повечето учители отговориха на въпроса: Кои са факторите, провокиращи развитието на зависимост? отговори:

• Влиянието на обществото (околната среда) - 10 души
• Реклама (медии) - 6
• Семейни ситуации - 6
• Ако не се каже НЕ - 3
• пренебрежение - 2

Бяха посочени общо 23 причини.

Фактори, провокиращи пристрастяващо поведение

Пристрастяващо поведение в юношеството се развива, когато изброените характеристики се комбинират със следните условия:

• Неблагоприятна социална среда (невнимание на родителите към детето, алкохолизъм, семейни кавги, пренебрегване на детето и неговите проблеми).
• Неспособността на тийнейджъра да толерира някакъв дискомфорт във връзката.
• Ниска адаптация към училищните условия.
• Нестабилност, незрялост на личността.
• Неспособността на тийнейджър да се справи самостоятелно със зависимостта.

Някои автори идентифицират допълнителни рискови фактори, които увеличават вероятността от пристрастяване, но не могат да го причинят сами:

• Желанието да бъдем специални, да се откроим от сивата маса на обикновените хора.
• Хазарт, жажда за трепет.
• Незрялост на личността.
• Ниска психологическа стабилност или психическа незрялост.
• Трудност със самоидентификация и самоизразяване.
• Чувство на самота, беззащитност.
• Възприемайки ежедневните си обстоятелства като трудни.
• Емоционален недостиг.

Според резултатите от проучването най-популярните отговори на въпроса: Какви видове зависимости знаете? Имаше отговори:

1. алкохол, тютюн, наркомания - 15

3. компютърна зависимост - 10

4. кражба (клептомания) - 5

5. Интернет, пристрастяване към храната - 4

6. злоупотреба с наркотични вещества, пазаруване - 3

Прояви на пристрастяващо поведение

Адаптирането към условията на живот или саморегулацията за повишаване на емоционалния фон и насищането на живота е основната цел, преследвана от пристрастяващото поведение. Видовете зависимости включват следните начини за постигане на тези цели:

• Хранителни разстройства (булимия, анорексия, гладуване).
• Химическа зависимост (наркомания, злоупотреба с вещества, алкохолизъм, тютюнопушене).
• Пристрастяване към хазарт или хазарт - пристрастяване към игри: хазартът и компютърната зависимост обикновено се разделят).
• Религиозен фанатизъм, сектантство.

Първите три от тези видове зависимости осигуряват лесен и бърз начин за получаване на ярки положителни емоции. Четвъртият тип пристрастяващо поведение помага на зависимия да се чувства замесен в нещо значимо, да получи своеобразен аналог на семейството, който напълно го одобрява и подкрепя..

Степента на участие на наркоман в пристрастяващи шофирания може да варира значително - от редки епизоди, които не засягат ежедневието, до тежка зависимост, която напълно подчинява субекта. Следователно, понякога се различават различни степени на тежест на пристрастяването, най-лесният от които е лош навик, а най-тежката е биологичната зависимост, придружена от промени в психическото и физическото състояние..

Диагностиката на пристрастяващото поведение при юноши не е трудна. Проблемите в училище, пушенето, консумацията на алкохол са очевидни признаци, които изискват незабавна активна намеса. Много по-ефективно и важно е да се идентифицират и премахнат рисковите фактори и състояния, които допринасят за появата на зависимости.

Ролята на семейството във формирането на пристрастяващо поведение

Основният източник на пристрастяващо поведение при юношите е семейството. Диагностиката и лечението на зависимостта извън семейната среда са неефективни и безсмислени. В същото време е вярно и обратното - наличието на пристрастяваща личност в семейството (няма значение дали дете или възрастен) причинява постепенното му деградиране и преминаване към деструктивна категория. Деструктивните семейства се характеризират с:

• Специални начини за себеизразяване, основаващи се на компенсиране на негативни емоции върху членовете на семейството или самоутвърждаване за тяхна сметка.
• Конкретни начини за решаване на проблеми, възникващи в процеса на живот и комуникация.
• Наличието на зависимости и съзависимости е наложително, при което всякакви проблеми, заболявания, стрес водят до разрушаване на крехкия баланс в отношенията на членовете на семейството.

Установена е връзката между наличието на зависимости или съзависимост у родителите и пристрастяващото поведение при децата им. Тази връзка може да се прояви дори след поколение, което води до развитие на зависимости при внуците на хора с алкохолизъм или наркомания. Много хора със зависимости са ги развили като последица от съзависимостта на своите родители..

Следните видове дисфункционални семейства допринасят за формирането на почвата за развитие на пристрастяващо поведение при юноши:

• Семейство от един родител.
• Неморално семейство, характеризиращо се с алкохолизъм, сексуална развратност или насилие.
• Престъпно семейство, чиито членове имат криминални досиета или са свързани с престъпния свят.
• Псевдо-проспериращи семейства, които нямат видими дефекти в структурата и зависимостите, но такова семейство използва неприемливи начини на възпитание.
• Проблемни семейства, в които има непрекъснати конфликти.

Семейните проблеми стават особено изразени след като детето достигне юношеска възраст. Изискванията и правилата, поставени от родителите, предизвикват протест и желание да напуснат грижите. Получаването на независимост, освобождаването от родителския контрол са сред водещите цели на подрастващите. Психологията на пристрастяващото поведение гласи, че в процеса на „бягство” от семейството група авторитетни връстници заема мястото на родителите. Тази група се превръща в нов източник на житейски правила, норми на поведение, морални насоки и житейски цели..

Основното лечение за пристрастяващо поведение е психотерапията. При лечение на юноши с тежки зависимости може да се наложи хоспитализация с детоксикационен курс за отстраняване на натрупаните психоактивни вещества от тялото.

Повечето училища по психотерапия разглеждат пристрастяващото поведение на юношите като симптом на обща семейна дисфункция. Следователно основният обект на лечение е семейството като цяло. Без участие на семейството дори успешно завършен курс на лечение не гарантира пълно благополучие в бъдеще - в края на краищата тийнейджърът се връща в същото семейство, поради което се е развило пристрастяващо поведение.

Форми на превантивна работа

• организация на социалната среда
• информиране
• активно социално обучение в социално важни умения
• организация на дейности, алтернативни на пристрастяващо поведение
• организация на здравословен начин на живот
• активиране на лични ресурси
• минимизиране на негативните последици от пристрастяващото поведение

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Един от най-важните социални проблеми на съвременната образователна система е проблемът с превенцията на злоупотребата с вещества. Същият проблем е много актуален за системата на специални.

Концепцията за „Житейски умения“ стана концептуалната основа на програмата. Житейските умения се разбират като тези умения за личностно поведение и междуличностно взаимодействие, които позволяват развитието на положително.

Този материал може да се използва за подготовка на класове с приемни родители, социални педагози, психолози. Представеният в тази статия материал може да бъде полезен за специалисти и.

Целта на семинара за учители: да организира работа за информиране за значимостта на проблема с пристрастяващото поведение. Организирайте групова работа за придобиване на практически умения в про.

Сега злоупотребата с алкохол, наркотици и други психоактивни вещества се превърна в епидемия. Юношите са все по-склонни да проявяват пристрастяващо поведение..

Резюме: В предишната статия беше разгледана значимостта на темата за девиантно поведение на непълнолетни, разкрита е концепцията на този термин, неговите видове и характеристики. В d.

laquo "Седем начина за бедствие" (разговор за родители за превенция на пристрастяващо поведение при юноши).

Психологическа подкрепа на юноши с пристрастяващо поведение

• Кодиране в Серпухов
• Кодиране в Balashikha
• Кодиране във Vidnoe
• Кодиране във Voskresensk
• Кодиране в Дмитров
• Кодиране в Dolgoprudny
• Кодиране в Домодедово
• Кодиране в Дубна
• Кодиране в Егоревск
• Кодиране в железопътния транспорт
• Кодиране в Звенигород
• Кодиране в Зеленоград
• Кодиране в Коломна
• Кодиране в Комсомолск
• Кодиране в кралицата
• Кодиране в Красногорск
• Кодиране в Лобня
• Кодиране в Люберци
• Кодиране в Mytishchi
• Кодиране в Наро-Фоминск
• Кодиране в Ногинск
• Кодиране в Обнинск
• Кодиране в Одинцово
• Кодиране в Орехово-Зуево
• Кодиране в Павловски Посад
• Кодиране в Подолск
• Кодиране в Пушкино
• Кодиране в Ramenskoye
• Кодиране в Реутов
• Кодиране в Сергиев Посад
• Кодиране в Троицк
• Кодиране в Химки
• Кодиране в Чехов
• Кодиране в Шатура
• Кодиране в Кашира
• Кодиране в Истра

Юношеството е проблемен период в живота на човека от психологическа гледна точка. Детето се развива интензивно физически, но в същото време психиката му продължава да бъде детска. Поради това тийнейджърът възприема света около себе си, присъстващите в него хора и действията си изключително остро. Всякакви дребни неща му се струват почти на края на света, а разногласията с връстниците или отхвърлянето в групата на връстниците, които на този етап се превръщат в основен авторитет, са сериозна причина за развитието на депресия. Освен това много деца в юношеска възраст са крайно недоволни от външния си вид и отписват всички надути неприятности, които се случват в живота им, именно върху техните „невзрачни“ физически данни.

Резултатът от това състояние на нещата е постоянното напрежение, в което живее детето, както и желанието да се отпуснете дори за миг и да не мислите за провала му. Ако връзката с родителите не е доверителна, тийнейджърът вероятно ще развие пристрастяващо поведение..

Какво е?

Пристрастяващото поведение е модел на деструктивно поведение, който се характеризира с желанието да се избегнат реални проблеми чрез промяна на собственото съзнание чрез използване на определени вещества или чрез постоянно поддържане на внимание върху дейности, които са приятни за тийнейджър.

Експертите казват, че появата на пристрастяващо поведение се случва постепенно и развитието му може условно да бъде разделено на три етапа:

• първи опит;
• поведение при търсене;
• преход на състояние към тежко заболяване.

Трансформацията на тази патология в болест провокира наличието на много фактори в живота на тийнейджър: общата наличност на алкохол и наркотици, общо напрежение в обществото и в семейството, неправилно възпитание, педагогическо пренебрегване, липса на доверие в отношенията с роднините.

Рискови групи

Както установиха експертите, не всички деца в юношеска възраст са податливи на пристрастяващо поведение и при желание родителите може да защитят детето си от развитието на такова състояние..

Както показва практиката, пристрастяващото поведение често се среща при юноши, които:

• не знаят как да водят вътрешен диалог със себе си;
• се характеризират с лична незрялост;
• имат ниска устойчивост на стрес;
• по естествени характеристики на характера и психичната организация са предразположени към развитието на пристрастяващо поведение.

Юношите с изброените по-горе качества изискват постоянна подкрепа от роднини. Освен това ще са необходими и превантивни мерки, чието съдържание ще позволи на детето да се научи да контролира собственото си поведение..

Психологическа подкрепа за развитието на децата

Психологическата и педагогическа подкрепа за развитието на децата е надеждна превантивна мярка, която позволява на подрастващите да развият способността да контролират собственото си състояние и да изпитват затруднения без използването на химикали.

Психолого-педагогическата помощ е комплекс от психологически мерки, които дават възможност да се създадат условия за живот, подходящи за успешно емоционално развитие. Този набор от мерки позволява не само да се предотврати развитието на пристрастяващо поведение у детето, но и да се изключи появата на рецидиви при деца, които преди са имали пристрастяване към употребата на психоактивни вещества.

Консултирайте се, обадете се на лекар у дома, уговорете час в клиниката.

За да се извърши пълномащабна профилактика, експертите препоръчват:

• редовно разпространяват информация за опасностите и опасностите от употребата на психоактивни вещества сред подрастващите;
• да формира житейски умения, необходими за изграждане на правилния модел на поведение;
• извършва дейности, насочени към укрепване на здравето;
• насърчаване на развитието на алтернативни дейности (противоположни на пристрастяващи) в живота на подрастващите.

Комплексът от горните мерки ви позволява да имате цялостно положително въздействие върху тийнейджър, като по този начин предотвратявате развитието на пристрастяващо състояние..

Къде да отида за помощ?

Родителите, които са забелязали пристрастяване към децата си, могат да потърсят съвет от психолози от неправителствената организация Vector of Life. Експертите ще ви кажат как да се държите с такова дете, за да не влошите състоянието му, а също така ще ви помогнат да изберете подходящо лечебно заведение, където тийнейджър може да получи квалифицирана помощ от специалисти.

Признаци на пристрастяващо поведение при юноши

С развитието на медицината и технологиите може да се забележи, че децата не напредват, а започват да деградират. Пристрастяващото поведение при юноши е сериозен проблем, който придобива епидемиологичен характер. Състои се в желанието да се получи удоволствие, отпускане от определен вид дейност или използване на психотропни вещества. Без подходящо лечение юношеското пристрастяващо поведение води до разпад на личността, деменция.

Определение за разстройство

Пристрастяващото поведение през юношеството е сериозен проблем. В широк смисъл пристрастяването означава зависимост от нещо. Психиката на тийнейджър, подобно на тялото му, претърпява редица промени. На тази възраст доскоро детето започва да се реализира като функционална единица на обществото. Той изпитва остра нужда от взаимодействие с връстници и признание. Проблемите с комуникацията стават основният проблем за подрастващите..

В опит да се измъкне от трудната реалност, тийнейджър се опитва да заглуши страданията чрез наркотици, пушене, седене в социалните мрежи, игра на компютърни игри, безразборни сексуални отношения и др. Пристрастяването може да бъде както незабележимо, така и да се прояви в тежка форма. Редовните опити за бягство от реалността водят до постоянна психологическа, а след това и физическа зависимост.

Говорейки за патологични отклонения в поведението на подрастващите, може да се наблюдава полиморфизъм - използването на няколко вещества наведнъж, които помагат за отпускане. Често има признаци на нередовна зависимост, която се проявява под въздействието на социални фактори: детето пуши или употребява наркотици само в компанията на определени хора и в противен случай не се променя.

Опасността е възможността за преход от един вид зависимост към друг. Има два вида пристрастяване: химическа и нехимична. Първият е използването на различни вещества, които имат стимулиращ ефект върху нервните клетки. Втората е всякакъв вид дейност, която води до деградация на личността..

Предотвратяване

В юношеството всички проблеми се възприемат по-остро, поради което навременното предотвратяване на пристрастяващо поведение е важна мярка. Важно е да се разбере, че самият зависим е дезориентиран човек, живеещ в собствения си свят..

Той е с ниско самочувствие, постоянно е под стрес, което провокира смущения в работата на централната нервна система и на целия организъм. Превантивните мерки се състоят в психологическо въздействие върху хората:

• Тийнейджърът трябва да разбере проблема, да разбере какво ще му помогне да го направи щастлив.
• Научете се да се позиционирате в света, сред връстниците си, у дома. Тийнейджърът трябва ясно да осъзнава кой е и какво иска да постигне, да разбере кой от хората около него наистина се интересува от него. Всяко заключение се извежда много внимателно, така че психологическата защита да не работи срещу вас..
• Трябва да помогнете на детето да промени начина си на живот, да си намери професия, която да повлияе благоприятно на душевното му състояние.
• Важно е да научите детето да решава проблемите си, а не да се крие от него чрез пристрастяващо поведение. За това се използват различни обучения и психологически упражнения. Важно е да научите детето как да се отпусне чрез медитация, визуализация или друг метод. Често зависимостта започва да се проявява поради голям психически и физически стрес.
• Последният етап от превенцията включва ефективно пренасяне на придобитите умения и концепции в реалния живот..

Основни етапи

Формирането на зависимост е по-бързо при юноши, отколкото при възрастни. Млад организъм, нестабилна психика - всичко това са благоприятни фактори за развитието на психична патология. От момента на първата проба до образуването на симптоми на отнемане в случай на отказ от определен вид дейност или вещество, може да отнеме само 2 месеца.

По време на юношеството пристрастяващото разстройство преминава през 4 етапа:

• Първият етап е запознаване с „обект х“. Детето рядко изпитва удоволствие от заниманията си. Този момент е повратен момент, индивидът нарушава вътрешната забрана, разрушава границите, отказва да се подчини на съвестта си.
• Вторият етап е чувство на удовлетворение от случващото се. Зависимостта все още не е напълно оформена. Индивидът продължава поради факта, че не трябва да полага усилия, за да получи удоволствие, както и да поддържа социалния си статус в определена група хора.
• Третият етап е формирането на психическа зависимост. На този етап, по време на химическа зависимост, активното вещество на лекарството замества невротрансмитерите и независимо провежда нервни импулси, като постепенно разрушава мозъчните клетки. Нехимичните видове пристрастяване се състоят в получаване на определени усещания чрез извършване на действия, по време на които се произвежда допамин, невротрансмитер, отговорен за удоволствието. Дългите почивки причиняват мъчителни състояния на отнемане.
• Четвъртият етап е формирането на физическа зависимост. Когато се опитва да ограничи действията си, индивидът започва да чувства истинско оттегляне, което е придружено от определени симптоми и може да продължи от няколко дни до няколко месеца..

Причини

Пристрастяващото поведение при подрастващите е сериозен проблем, който може да бъде провокиран от редица фактори: биологични, психически, социални.

• Биологичните фактори са редица структурни особености на човешкото тяло. Липсата на невротрансмитери, които провеждат нервни импулси, е основен проблем. Серотонинът действа като проводящ елемент. Недостигът му прави човек депресиран, вечно нещастен и го кара да търси начин да повиши нивата на адреналин и допамин. Основният фактор е предразположението и наличието на психични разстройства.
• Психологически фактори. Пубертетът е периодът на формиране на психиката. Неформираният обект е по-лесен за преконфигуриране и потискане. Психическото и физическото претоварване влияе върху душевното състояние.
• Социални фактори. Желанието да бъдете в центъра на вниманието, да намерите съмишленици, да изглеждате най-готини, да бъдете разбрани в семейството - списъкът на проблемите на пубертета, свързани с обществото, е безкраен.

Ролята на семейството

Основният фактор, влияещ върху формирането на пристрастяващо поведение при подрастващите, е ситуацията в семейството. Не е възможно да се лекува успешно юношеска зависимост без участие на семейството.

Отличителни черти на разрушителното семейство:

• себеизразяването става за сметка на унижение на по-слаб член на семейството;
• нестандартни методи за решаване на проблеми;
• пристрастявания, които могат да се проявяват редовно или в моменти, когато член на семейството започне да се разпада в резултат на нарушение на неговата крехка психологическа защита.

Често мерките за възпитание в семействата оставят много да се желае. Ако в детството едно дете се страхува да открито протестира, то в юношеството то започва открито да се бунтува срещу системата. Тийнейджърът приема всичко с враждебност и вярва, че неморалните баща и майка нямат право да казват какво да правят. Ако семейството не изслуша мнението му, той се опитва да покаже протеста си по различен начин..

Прояви

Основната цел на пристрастяващото поведение е желанието да се адаптира към определени условия на живот или да подобри емоционалния фон. Може да се прояви като:

• хранителни разстройства;
• сексуални игри, оргии и др.
• пристрастяване към хазарта и компютърните игри;
• пристрастяване;
• алкохолизъм;
• сектантство, военен фанатизъм, окултизъм.

Първите три вида прояви ви позволяват бързо да постигнете желания ефект. Алкохолизмът и пристрастяването към наркотици носят удоволствие едва на втория етап на пристрастяване, тъй като на първия, общо взето, всички хора усещат страничните ефекти от консумацията на токсини.

Сектантството и фанатизмът от всякакъв вид позволява на човек да се чувства значим, замесен в сериозни дейности. Тийнейджърът има чувството, че има семейство, което с радост го приема такъв, какъвто е, никога няма да предаде.

Основните признаци на пристрастяване:

• раздразнителност;
• скъсване на социалните връзки;
• нарушения на съня;
• спад в училищните резултати;
• пушене.

Всички тези симптоми са сигнал, вик за помощ. Ако са налични, е необходимо да се консултирате с лекар от подходящия профил и да се подложите на семейна терапия. Не забравяйте, че само семейството може да помогне на детето да се справи с проблемите си..

Лечение

Основният метод, използван при лечението на юношеска зависимост, е психотерапията. В напреднали случаи децата са хоспитализирани. При наличие на химическа зависимост първата стъпка е детоксикация. Тогава те помагат да оцелеят след оттеглянето и да възстановят тялото. След като започнат психотерапия.

Заниманията с психолог, лично или в група, помагат да се разбере истинската причина за поведението. Зависимият е дълбоко нещастен, психиката му е крехка, затова трябва да се укрепва по всички възможни начини, да се научи човек да живее така, че всеки ден да не изглежда като ад на земята.

Родителите трябва да помислят за връзката на децата в училище със своите връстници, да обмислят решението за преместване в друга образователна институция. Тормозът сред децата често води до зависимост при жертвите.

Много психологически интервенции включват семейно лечение. Лечението никога няма да бъде успешно без участието на близки. Индивидът трябва да се чувства подкрепен, да разбере, че не е сам на този свят.

Заключение

В юношеството човек възприема всичко, което се случва, по-остро. Бъдещият му живот зависи от това колко бързо ще може да се адаптира в обществото и да устои на изкушенията..

Често юношите, за да подобрят емоционалното си състояние или да се измъкнат от плашеща, потискаща реалност, започват да консумират различни вещества или участват в дейности, които разрушават психиката.

Основната причина за подобни отклонения в поведението е социалният фактор: отношенията в семейството, училището. Основната цел на родителите трябва да бъде своевременното предотвратяване на пристрастяването и идентифициране на проблемите при тяхното дете..

Пристрастяващо поведение при юноши: какво да правим

Пристрастяващото поведение при юношите е пристрастяващо поведение. Пристрастяването може да се формира върху различни обекти - психоактивни вещества, игрални автомати, социални мрежи, тютюн, алкохол и др. Особеността на тийнейджъра е, че неговата водеща дейност е общуването. За него е важно да бъде приет в групата, така че той, особено с нестабилна психика, лесно се води от предложението да се опита да направи нещо против съществуващите правила.

Форми на пристрастяване

Тийнейджърските зависимости са два вида:

• Химически. Тази форма включва използването на всякакви химически вещества, които влияят на психиката. Тези вещества включват алкохол, наркотици, тютюн, наргиле, пушек и смеси за пушене, някои видове наркотици и отрови..
• Нехимични. Тук - различни отклонения в поведението, водещи до разрушаване на психиката на тийнейджър. Нехимичната форма на пристрастяване включва огромен брой видове отклонения, най-популярните от които са пристрастяване към хазарта, зависимост от социалните мрежи, нарушения на сексуалното поведение, работохолизъм, хранителни разстройства, екстремни дейности, мазохизъм.

Пристрастяващото поведение на подрастващите често води до сериозни последици, сред които например склонност към самоубийство или убийство, психични заболявания или лична деградация. Важно е да се разберат навреме причините за девиантното поведение, за да се осигури адекватна помощ на тийнейджъра.

Провокиращи фактори

Всяко действие на човек, включително тийнейджър, винаги се дължи на някаква причина. Рисковата група за формиране на пристрастяващо поведение в повечето случаи са деца, които са изложени на домашно насилие, твърде уязвими, като вземат всичко присърце, възпитани с прекомерна жестокост или жестокост. С поведението си тийнейджър подсъзнателно привлича вниманието към себе си и моли за помощ. Има 4 групи фактори, които провокират формирането на зависимости.

Социално-икономически

Това са фактори, свързани с прекалено натрапчивото предлагане на различни стимули за развитието на пристрастяващо поведение на световния икономически пазар. Джаджи, алкохол, наркотици се разпространяват активно и това кара един тийнейджър да погледне на света от определен ъгъл: той започва да иска да опита всичко. Също така у нас има голям брой социални групи, в които се насърчава толерантността към алкохолни напитки, тютюнопушене, ранна бременност и леки наркотици. Тийнейджър, възпитан в такава среда, възприема пристрастяващото поведение като нормално.

Конституционно и биологично

Тази група причини за формиране на пристрастяващо поведение включва характеристиките на психическото развитие на тийнейджър. В риск са децата с различни мозъчни лезии - наранявания, кръвоизливи, сътресения, повишено вътречерепно налягане, ниско ниво на развитие на емоционално-волевата сфера и умствена изостаналост. Същата група фактори могат да включват юноши с изразени акцентуации на характера на хипертимичния, епилептоидния, истеричния, свръхвъзбудимия и нестабилния тип. Най-често на тази възраст се получава нестабилен тип акцентуация, за тях е трудно да преминат от отрицателно настроение към положителни емоции и те започват да използват психоактивни вещества (PAS) за това.

Социални

Социалните причини за пристрастяващо поведение включват недостатъка на групите, към които принадлежи юношата. Първо, това е семейство, освен нея - училище, групи приятели, групи по интереси. Обществото като цяло влияе и върху формирането на поведението на подрастващите чрез примери от реалния живот, медиите, Интернет и други източници..

От всички социални фактори семейството има най-голямо влияние. Висок риск от формиране на зависимости при дете в семейството:

• с личен пример за злоупотреба с наркотици, алкохол и други психоактивни вещества от родители;
• прекомерно попечителство, което води до липса на собствена воля на детето;
• либерален стил на възпитание, когато на тийнейджър е позволено да прави всичко, но не му се обръща внимание и не получава родителска любов, в резултат на което се чувства ненужен;
• нестабилно психологическо състояние на единия или двамата родители, както и непоследователно възпитание. Детето се оказва добро, когато родителите са в настроение, и негодно, когато състоянието му е отрицателно, независимо от реалното поведение на детето. Днес детето е похвалено за каквато и да е постъпка, а утре се кара за него, в резултат тийнейджърът не разбира как да се държи, така че семейството да е доволно от него. Той не чувства стабилност, грижа и обич, поради което попадайки в неприятна компания, той лесно попада на предложения да опита повърхностноактивни вещества или да извърши нарушение.

Индивидуално психологически

Тези фактори включват желанието на юношата да съответства на референтната, тоест групата, която е важна за юношата. Веднъж попаднал в компания, в която е обичайно да се употребяват алкохол, психоактивни вещества или да се извършват престъпления, тийнейджър със слаба личност може да започне да ги имитира, опитвайки се да демонстрира принадлежността си, в противен случай съществува голям риск от тормоз от страна на групата. Личното неразположение най-често се оправдава от съществуващите аномални черти на характера - надценена или подценена самооценка, нестабилна психика, хедонизъм, авантюризъм, прекомерно любопитство, повишено ниво на съответствие. Тази група причини за формиране на пристрастяващо поведение включва протест срещу натиск от страна на родители, учители и други възрастни..

Етапи на формиране

Формирането на пристрастяващо поведение при юноши протича на четири етапа:

1. Първи етап. Тук детето за първи път опитва алкохол, повърхностноактивни вещества, игрални автомати, компютърни игри или други видове зависимост. Това е преломен момент: тийнейджър признава нарушение на предишни забрани и граници.
2. Удовлетвореност от случващото се. Тийнейджърът обича да се забавлява без никакви усилия и да се чувства принадлежност към определена група хора.
3. Психична зависимост. На този етап, при нехимични зависимости, детето, извършвайки определени действия, принуждава тялото си да произвежда все повече и повече допамин - хормонът на удоволствието. При химическите видове пристрастяване активното вещество замества естествените невротрансмитери, като постепенно разрушава мозъчните клетки.
4. Физическа зависимост. Когато пристрастяващите дейности са ограничени, тийнейджърът започва да изпитва истинско физическо отдръпване.

Ефекти

Важно е да се разбере, че подобно пристрастяващо поведение на подрастващите, независимо от вида, води до разрушаване на клетките на централната нервна система, особено на мозъка. Психиката инхибира развитието, възникват сериозни интелектуални увреждания, изчезва способността да се решават и най-простите проблеми. Юношите с пристрастяващо поведение отказват да поемат каквато и да е отговорност, постоянно лъжат себе си и другите. При химическата зависимост се подкопава здравето като цяло, най-лошото е пълната смърт на отделни органи и системи, което не позволява на човек да води нормален живот. На последния етап от пристрастяването човек вече не изпитва удовлетворение от обекта на удоволствие, а го използва само за да избегне оттеглянето.

Методи на лечение

Основният метод за подпомагане на подрастващите с формирани зависимости е психотерапевтичната работа. При тежки случаи на химическа зависимост е възможно хоспитализация за отстраняване на опасни токсини от тялото, помощ при преместване и възстановяване на тялото. След това се свързва и психотерапията..

В класната стая психолог помага на тийнейджър да намери истинската причина за негативното си поведение. Психиката се укрепва чрез работа през различни житейски аспекти от миналото и бъдещето, специалистът учи детето да живее така, че животът да не изглежда като катастрофа. Използва когнитивна поведенческа терапия, гещалт терапия, групови методи на работа. Важно е детето да почувства подкрепата на други хора и да разбере, че не е само в този живот..

Предотвратяване

Превенцията на пристрастяващото поведение при юношите е преди всичко в създаването на благоприятна среда в семейството. Детето от детството трябва да знае, че семейството го приема такъв, какъвто е, помага при решаването на проблеми и спокойно реагира на грешките..

Добре е родителите винаги да знаят къде и с кого отива тийнейджърът. Това не трябва да се представя под формата на непреодолим контрол, а под формата на ненатрапчива загриженост. Ако искането за обаждане и информиране за вашето местоположение и състава на компанията се отнася не само за детето, но и за всички членове на семейството, тогава тийнейджърът е по-готов да се съгласи с това. Тоест, трябва да има пример пред него: татко дойде на работа и се обади на мама, за да му каже, че с него всичко е наред; мама отиде при приятелката си и каза на татко къде и с кого ще бъде.

Друга важна част от превенцията е липсата на пропаганда на психоактивни вещества в семейството. По-добре е детето да не чува фрази като „нищо няма да дойде от една чаша“, „цигарите не са по-опасни от емисиите на нашето растение“, „Чичо Вася пие по 200 грама на ден и нищо не е толкова здравословно като бик!“, „При такъв стрес всеки ще пуши!“ Подобни твърдения провокират формирането на стереотип за нормалността на пристрастяващото поведение.

Моите препоръки

Пристрастяващото поведение на тийнейджъра е много по-лесно да се предотврати, отколкото да се поправи. Ето защо е необходимо детето от ранно детство да осъзнае значението си за своите роднини, да почувства тяхната грижа и любов, да знае, че е готово да му се притече на помощ във всяка ситуация. От най-ранна възраст е необходимо да се обясни всичко на детето: какво е добро, кое е лошо, как можете да действате и как не си струва, защото ще има определени последици.

Също така е важно да демонстрирате положително поведение на детето и да не показвате примери за пристрастяващо поведение. Ако родителите пушат и пред дете казват, че цигарите не са по-лоши от бонбоните, тогава с голяма вероятност той също ще възприеме този навик в бъдеще. Същата ситуация се развива, когато родителите, които пушат, оправдават поведението си със стрес или проблеми: детето развива стереотип, че в случай на житейски трудности е необходимо да се прибегне до допинг.

Ако родителите забележат грешките във възпитанието си твърде късно и формирането на пристрастяващо поведение вече е започнало, най-доброто решение би било да се обърнат за помощ към психолог или психотерапевт. В този случай е добре работата да се извършва с всички членове на семейството..

Заключение

Пристрастяващото поведение на подрастващите води до негативни последици както за тях самите, така и за обществото. Те имат изкривено възприятие за света, хората и действията. Основното нещо, което възрастните могат да направят, за да намалят броя на пристрастяващите се юноши, е да извършат правилната превенция. Тийнейджър, който знае и чувства от ранно детство, че е приет, обичан и обгрижван от семейството, е по-малко вероятно да се замеси в лоша компания и да следва ръководството на нейните представители.

Бакалавърска програма за висше образование в посока обучение "Психологическо и педагогическо образование". Завършва Северния държавен федерален университет. Автор на статии за детска и юношеска психология.