Кой е аутист?

В интернет, в коментари към публикации в социални мрежи, видеоклипове, новини, събеседниците често се наричат ​​взаимно аутисти, опитвайки се да обидят, обидят или провокират. Разбира се, че аутистът е глупав, тесногръд, умствено изостанал човек, неспособен да мисли и разумно да преценява, глупак, идиот и т.н. Но кой всъщност е аутист, с прости думи??

Аутистът е човек, който има аутизъм, психично заболяване, причинено от нарушено развитие и функциониране на нервната система. Аутизмът се диагностицира по време на детството и не се лекува.

Аутизмът може да възникне по редица причини: генетични проблеми, инфекциозни заболявания по време на бременност или новородено бебе, черепно-мозъчна травма при раждане.

Аутистите се стремят към социална самота, т.е. предпочитат да са сами, емоциите им са нарушени. Обществото не приема аутистите добре и повечето от тях, поне в детството, всъщност не се нуждаят от това..

Признаците и симптомите на аутизъм могат да засегнат различни хора в по-голяма или по-малка степен. Просто е трудно за някой да общува с други хора, докато на практика някой не е в състояние да направи това..

Симптомите на заболяването при деца с аутизъм могат да включват:

• Нарушаване на комуникацията (не отговаряйте на обаждане по име, не харесвате физически контакт, например прегръдки, не използвайте изражения на лицето и жестове, не можете да поддържате зрителен контакт със събеседника, т.е. те отклоняват или скриват очите си по време на разговор).
• Нарушаване на проявата на емоции и възприятие на света (те могат да се държат агресивно дори в спокойна ситуация, прагът на общата им чувствителност е забулен или подценен, вниманието може да бъде насочено към едно нещо в максимална степен, което не позволява на аутиста да бъде отделен от това, което прави, към тези, които правят докато завърши).
• Нарушаване на поведението и социалните умения (отсъствие на няколко приятели или пълното им отсъствие, неразбиране на чувствата на другите хора, липса на съпричастност, прикриване на проблеми, фиксиране върху едни и същи неща).

Много аутисти се социализират с възрастта (адаптират се към живота в обществото) в зависимост от първоначалната степен на проява на аутизъм.

Ако говорим за извикване на имена и обиди в интернет, тогава „аутист“ е заместител на думата „надолу“, която през годините стана скучна, която се отнася и за болни хора. Мнозина ще кажат, че е неморално да се използват неизлечими болести при обиди, но това е светът, в него има много жестоки хора..

Аутизмът не е изречение

Здравейте скъпи читатели на блога KtoNaNovenkogo.ru. Все повече хора говорят за аутизъм по телевизията и в интернет. Вярно ли е, че това е много сложно заболяване и няма как да се справим с него? Струва ли си да работите с дете, на което е поставена диагноза с такава диагноза, или все още няма какво да се промени??

Темата е много уместна и дори ако не сте пряко засегнати, трябва да предадете правилната информация на хората.

Аутизъм - какво е това заболяване

Аутизмът е психично заболяване, което се диагностицира по време на детството и остава с човек за цял живот. Причината е нарушение на развитието и функционирането на нервната система..

Учените и лекарите идентифицират следните причини за аутизъм:

1. генетични проблеми;
2. черепно-мозъчна травма при раждане;
3. инфекциозни заболявания както на майката по време на бременност, така и на новороденото.

Децата аутисти могат да бъдат разграничени сред връстниците си. Те искат да бъдат сами през цялото време и не ходят да играят в пясъчниците с другите (или да играят на криеница в училище). По този начин те се стремят към социална самота (по този начин им е по-удобно). Разстройството в изразяването на емоциите също е забележимо..

Ако разделим хората на екстроверти и интроверти, тогава детето аутист е ярък представител на последната група. Той винаги е във вътрешния си свят, не обръща внимание на другите хора и всичко, което се случва наоколо.

Трябва да се помни, че много деца могат да показват признаци и симптоми на това заболяване, но изразени в по-голяма или по-малка степен. По този начин има спектър от аутизъм. Например има деца, които могат да имат силни приятелства с един човек и в същото време да са напълно неспособни да общуват с другите..

Ако говорим за аутизъм при възрастни, тогава признаците ще се различават между мъжете и жените. Мъжете са напълно потопени в хобито си. Много често започват да събират нещо. Ако започнат да ходят на редовна работа, тогава дълги години заемат една и съща позиция.

Симптомите на заболяването при жените също са доста забележителни. Те следват моделирано поведение, което се приписва на техния пол. Ето защо е много трудно за неподготвения човек да идентифицира жени аутисти (необходимо е мнение на опитен психиатър). Те също често могат да страдат от депресивни разстройства..

При възрастен с аутизъм честото повтаряне на определени действия или думи също ще бъде знак. Това е включено в определен личен ритуал, който човек извършва всеки ден или дори няколко пъти..

Кой е аутист (признаци и симптоми)

Невъзможно е да се направи такава диагноза при дете веднага след раждането. Защото, дори да има някои отклонения, те могат да бъдат признаци на други заболявания..

Затова родителите обикновено чакат възрастта, когато детето им ще стане по-социално активно (поне до три години). Тогава детето започва да взаимодейства с други деца в пясъчника, да показва своето „аз” и характер - тогава вече е заведено при специалист за диагностика.

Аутизмът при децата има характеристики, които могат да бъдат разделени на 3 основни групи:

1. Нарушаване на комуникацията:
   1. Ако детето бъде повикано по име, но то не реагира.
   2. Не обича да бъде прегръщан.
   3. Не може да поддържа зрителен контакт със събеседника: поглежда встрани, скрива ги.
   4. Не се усмихва на този, който му говори.
   5. Няма изражения на лицето и жестове.
   6. Повтаря думи и звуци по време на разговор.
2. Емоции и светоусещане:
   1. Често се държи агресивно, дори в спокойни ситуации.
   2. Възприемането на собственото тяло може да бъде нарушено. Например, изглежда, че това не е неговата ръка.
   3. Прагът на обща чувствителност е надценен или подценен от нормата на обикновения човек.
   4. Вниманието на детето е насочено към един анализатор (визуален / слухов / тактилен / вкусов). Следователно той може да рисува динозаври и да не чува какво му казват родителите. Дори няма да обърне главата си.

3. Нарушения на поведението и социалните умения:
   1. Хората с аутизъм не правят приятели. Но в същото време те могат да се привържат силно към един човек, дори ако между тях не се установят близък контакт или топли отношения. Или може дори да не е човек, а домашен любимец..
   2. Без съпричастност (какво е това?), Защото те просто не разбират как се чувстват другите хора.
   3. Не съпреживявайте (причината се крие в предишния параграф).
   4. Не говорете за техните проблеми.
   5. Има ритуали: повторение на едни и същи действия. Например те си мият ръцете всеки път, когато вземат играчка..
   6. Те се закачат на едни и същи теми: рисуват само с червен флумастер, носят само подобни тениски, гледат същата програма.

Кой диагностицира дете с аутизъм

Когато родителите идват при специалист, лекарят пита за това как детето се е развило и е държало, за да идентифицира симптомите на аутизъм. Като правило му се казва, че от самото раждане детето не е било като всички свои връстници:

1. беше капризен в обятията си, не искаше да седи;
2. не обичаше да бъде прегръщан;
3. не показваше емоции, когато майка му му се усмихваше;
4. възможно забавяне на речта.

Роднините често се опитват да разберат дали това са признаци на това заболяване, или детето е родено глухо, сляпо. Следователно дали е аутизъм или не, се определя от трима лекари: педиатър, невролог, психиатър. За да изясните състоянието с анализатора, свържете се с УНГ лекар.

Тестът за аутизъм се прави с помощта на въпросници. Те определят развитието на мисленето на детето, емоционалната сфера. Но най-важното е непринуден разговор с малко пациент, по време на който специалистът се опитва да установи контакт с очите, обръща внимание на мимиките и жестовете, модела на поведение.

Специалистът диагностицира спектъра на аутистичното разстройство. Например, може да е на Аспергер или на Канер. Също така е важно да се разграничи това заболяване от шизофрения (ако има тийнейджър пред лекаря), олигофрения. Това може да изисква MRI на мозъка, електроенцефалограма.

Има ли надежда за изцеление

След поставяне на диагнозата лекарят казва на родителите преди всичко какво е аутизъм..

Родителите трябва да знаят с какво имат работа и че болестта не може да бъде излекувана напълно. Но можете да се справите с детето и да облекчите симптомите. С много усилия можете да постигнете отлични резултати.

Трябва да започнете лечението с контакт. Родителите трябва да изграждат отношения на доверие с аутиста, доколкото е възможно. Осигурете и среда, в която детето ще се чувства комфортно. Така че негативните фактори (кавги, писъци) да не влияят на психиката.

Трябва да развиете мислене и внимание. Логическите игри и пъзели са идеални за това. Децата с аутизъм ги обичат точно както всички останали. Когато детето се интересува от някакъв предмет, кажете ни повече за него, оставете го да се докосне в ръцете ви.

Гледането на карикатури и четенето на книги е добър начин да обясните защо героите действат по този начин, какво правят и какво срещат. От време на време трябва да задавате такива въпроси на детето, така че то самият да мисли.

Важно е да се научите как да се справяте с изблици на гняв и агресия и с житейски ситуации като цяло. Обяснете също как да изградите приятелства с връстници.

Специализираните училища и сдружения са място, където хората няма да се изненадат да попитат: какво не е наред с детето? Има професионалисти, които ще осигурят разнообразни методи и игри, които да помогнат за развитието на деца аутисти..

Заедно можете да постигнете високо ниво на адаптация към обществото и вътрешен мир на детето.

Автор на статията: Марина Домасенко

Аутисти: кои са те и може ли аутизмът да бъде излекуван - подробни отговори на всички въпроси

Напоследък все по-често човек трябва да чуе за такова психично разстройство като аутизма. Обществото най-накрая спря да си затваря очите за това явление и протегна ръка за помощ на хората с аутизъм. Насърчаването на толерантността и образователните дейности изиграха важна роля за това..

Знанието за това какъв вид болест е, как да го разпознаем, лекува ли се или не, стана широко разпространено. Това даде възможност да се намали възрастта на поставяне на диагнозата и да се осигури навременно лечение. Хората с аутизъм получиха шанс за успешна социализация и щастлив живот въпреки поставената им диагноза.

Аз също не можех да пренебрегна това разстройство. Темата на моята статия днес е аутистите. Кои са те, как се държат, как да общуват с тях - ще разгледаме всички тези въпроси. Ще се опитам да им отговоря с прости и разбираеми думи..

Какво е аутизъм

Аутизмът е психично разстройство, характеризиращо се с нарушение на емоционалната и комуникативна сфера. Той се проявява още в ранното детство и остава с човек за цял живот. Хората с това разстройство изпитват затруднения със социалните взаимодействия и показват лоша емоционална интелигентност..

Аутистите са отдръпнати и потопени във вътрешния си свят. Комуникацията с други хора им се дава с трудност, тъй като те са напълно лишени от съпричастност. Такива хора не са в състояние да разберат социалния смисъл на случващото се. Те не възприемат мимиките, жестовете, интонациите на хората, не могат да определят емоциите, скрити зад външните прояви.

Как изглеждат аутистите отвън? Можете да ги разпознаете по откъснат поглед, насочен сякаш навътре. Такива хора изглеждат неемоционални, като роботи или кукли. Хората с аутизъм избягват контакт с очите, когато говорят.

Аутистичното поведение често е стереотипно, стереотипно, механично. Те имат ограничено въображение и абстрактно мислене. Те могат да повтарят многократно едни и същи фрази, да задават един и същи тип въпроси и сами да им отговарят. Животът им е подчинен на рутина, отклонението от която е много болезнено. Всяка промяна е стресираща за аутистите.

Тази болест е посветена на прекрасния филм „Rain Man“ с Дъстин Хофман и Том Круз в главните роли. Ако искате да видите от първа ръка как изглежда аутизмът отвън, съветвам ви да гледате този филм.

Много известни хора страдат от това заболяване, но това не им пречи да живеят пълноценен живот. Сред тях са певиците Кортни Лав и Сюзън Бойл, актрисата Дарил Хана, режисьорът Стенли Кубрик.

Симптоми на аутизъм

Диагнозата аутизъм обикновено се поставя в ранна детска възраст. Първите прояви могат да се видят вече при едногодишно бебе. На тази възраст родителите трябва да бъдат предупредени за следните признаци:

• липса на интерес към играчките;
• ниска подвижност;
• оскъдни изражения на лицето;
• летаргия.

С напредването на възрастта се добавят все повече симптоми, се появява жива клинична картина на заболяването. Дете с аутизъм:

• не обича допир, нервен е при никакъв тактилен контакт;
• чувствителен към определени звуци;
• избягва зрителния контакт с хора;
• говори малко;
• не се интересува от комуникация с връстници, прекарва по-голямата част от времето сам;
• емоционално нестабилен;
• рядко се усмихва;
• не отговаря на собственото си име;
• често повтаря едни и същи думи и звуци.

След като са открили поне някои от тези симптоми при дете, родителите трябва да го покажат на лекаря. Опитен лекар ще диагностицира и разработи схема на лечение. Специалистите, които могат да диагностицират аутизъм, включват невролог, психиатър и психотерапевт.

Това заболяване се диагностицира въз основа на наблюдение на поведението на детето, психологически тестове, разговори с малък пациент. В някои случаи може да са необходими ЯМР и ЕЕГ.

Класификация на аутистичните разстройства

В момента лекарите обикновено използват термина разстройство от аутистичния спектър (ASD) вместо термина „аутизъм“. Той съчетава няколко заболявания с подобни симптоми, но различаващи се по тежестта на проявите.

Синдром на Kanner

„Класическата“ форма на аутизъм. Друго име е ранният детски аутизъм. Характеризира се с всички горепосочени симптоми. Тя може да бъде лека, умерена и тежка, в зависимост от тежестта на проявите.

Синдром на Аспергер

Това е относително лека форма на аутизъм. Първите прояви се появяват на около 6-7 годишна възраст. Чести са случаите на диагностика още в зряла възраст.

Хората с Аспергер могат да водят съвсем нормален социален живот. Те се различават малко от здравите хора и при благоприятни условия могат да си намерят работа и да създадат семейство.

Това разстройство се характеризира със следните симптоми:

• развити интелектуални способности;
• разбираема четлива реч;
• мания за един урок;
• проблеми с координацията на движенията;
• трудности при „декодиране“ на човешките емоции;
• способност да имитира нормално социално взаимодействие.

Хората със синдром на Аспергер често проявяват необикновени умствени способности. Много от тях са признати за гении и достигат невероятни нива на развитие в конкретни области. Те могат например да имат феноменална памет или да извършват сложни математически изчисления в съзнанието си..

Синдром на Rett

Това е тежка форма на аутизъм, причинена от генетични заболявания. От това страдат само момичета, тъй като момчетата умират в утробата. Характеризира се с пълно приспособяване на индивида и умствена изостаналост.

Обикновено до една година децата със синдром на Rett се развиват нормално и тогава има рязко инхибиране на развитието. Има загуба на вече придобити умения, забавяне в растежа на главата, нарушение на координацията на движенията. Пациентите нямат реч, те са напълно потопени в себе си и дезорганизирани. Това разстройство практически не е коригирано..

Неспецифично проникващо разстройство в развитието

Този синдром се нарича още атипичен аутизъм. Клиничната картина на заболяването е изтрита, което значително усложнява диагнозата. Първите симптоми обикновено се появяват по-късно, отколкото при класическия аутизъм и може да са по-малко тежки. Често тази диагноза се поставя още в юношеството..

Атипичният аутизъм може да бъде придружен от умствена изостаналост или да продължи без загуба на интелектуални способности. При лека форма на това заболяване пациентите са добре социализирани и имат шанс да живеят пълноценен живот..

Детско дезинтегративно разстройство

Тази патология се характеризира с нормалното развитие на дете до две години. И това се отнася както за интелектуалната, така и за емоционалната сфера. Хлапето се научава да говори, разбира речта, придобива двигателни умения. Социалното взаимодействие с хората не се нарушава - като цяло той не се различава от своите връстници.

След достигане на 2-годишна възраст обаче започва регресия. Детето губи предварително развити умения и спира в умственото си развитие. Това може да се случи постепенно в продължение на няколко години, но по-често се случва бързо - за 5-12 месеца.

В началото могат да се наблюдават промени в поведението, като изблици на гняв и паника. Тогава детето губи двигателни, комуникативни и социални умения. Това е основната разлика между това заболяване и класическия аутизъм, при който се запазват придобитите преди това умения..

Втората съществена разлика е загубата на способността за самообслужване. При тежка степен на детско интегративно разстройство пациентите не могат да се хранят, мият или да ходят сами до тоалетната.

За щастие това заболяване е много рядко - около 1 на 100 000 деца. Често се бърка със синдрома на Rett поради сходството на симптомите.

Причините за аутизма

Медицината не дава ясен отговор защо хората се раждат с това заболяване. Учените обаче са идентифицирали вродени и придобити фактори, които допринасят за неговото развитие..

1. Генетика. Аутизмът се предава по наследство. Ако човек има член на семейството с разстройство от аутистичния спектър, той е изложен на риск.
2. Церебрална парализа.
3. Травматично мозъчно увреждане, претърпено от дете по време на раждане или в първите дни след раждането.
4. Тежки инфекциозни заболявания, прехвърлени от майката по време на бременност: рубеола, варицела, цитомегаловирус.
5. Фетална хипоксия по време на бременност или раждане.

Лечение на аутизъм

Аутизмът е неизлечима болест. Той ще придружава пациента през целия му живот. Някои форми на това разстройство изключват възможността за социализация на човек. Те включват синдром на Rett, детско дезинтегративно разстройство и тежък синдром на Kanner. Роднините на такива пациенти ще трябва да се примирят с необходимостта да се грижат за тях през целия им живот..

По-леките форми се поддават на корекция, при редица условия. Възможно е да се смекчат проявите на болестта и да се постигне успешната интеграция на индивида в обществото. За да направите това, от ранно детство трябва постоянно да се занимавате с тях и да създавате благоприятна среда за тях. Хората с аутизъм трябва да растат в атмосфера на любов, разбиране, търпение и уважение. Често тези хора стават ценни работници поради способността им да се потопят в изучаването на определена област..

Всички родители, чиито деца са диагностицирани с такава диагноза, са загрижени за това колко дълго живеят хората с аутизъм. Много е трудно да се отговори, тъй като прогнозата зависи от много фактори. Според проучване в Швеция средната продължителност на живота на аутистите е с 30 години по-малка от тази на обикновените хора..

Но нека не говорим за тъжни неща. Нека разгледаме по-подробно основните лечения за аутизъм.

Когнитивна поведенческа терапия

Когнитивно-поведенческата терапия се доказа като ефективна при коригиране на аутизма без умствена изостаналост. Колкото по-рано започне лечението, толкова по-добър резултат ще бъде постигнат..

Психотерапевтът първо наблюдава поведението на пациента и записва точките, които трябва да бъдат коригирани. Тогава той помага на детето да осъзнае своите мисли, чувства, мотиви на действия, за да изолира от тях неконструктивни и фалшиви. Хората с аутизъм често имат неадаптивни вярвания.

Например, те могат да възприемат всичко в черно и бяло. Когато им бъдат дадени задачи, те могат да мислят, че могат да се справят перфектно или лошо. За тях няма опции „добри“, „задоволителни“, „не лоши“. В тази ситуация пациентите се страхуват да поемат задачи, тъй като летвата за резултата е твърде висока.

Друг пример за деструктивно мислене е обобщаването от един пример. Ако детето не успее да направи някакви упражнения, то решава, че не може да се справи с останалото..

Когнитивно-поведенческата терапия успешно коригира тези негативни мислене и поведенчески модели. Психотерапевтът помага на пациента да разработи стратегия за замяната им с конструктивна.

За целта той използва положителни стимули, засилвайки желаните действия. Стимулът се избира индивидуално; тази роля може да бъде играчка, лакомство или забавление. При редовно излагане положителните модели на поведение и мислене заместват разрушителните.

Приложен анализ на поведението (ABA терапия)

ABA-терапията (Приложен анализ на поведението) е система за обучение, базирана на поведенчески технологии. Позволява на пациента да формира сложни социални умения: реч, игра, колективно взаимодействие и други..

Специалистът разделя тези умения на прости, малки действия. Всяко действие се запомня от детето и се повтаря много пъти, докато се доведе до автоматизъм. След това те се добавят в една верига и формират цялостно умение..

Възрастен доста строго контролира процеса на овладяване на действия, предотвратявайки детето да поеме инициативата. Всички нежелани действия се потискат.

ABA има в своя арсенал няколкостотин програми за обучение. Те са предназначени както за малки деца, така и за юноши. Ранната намеса е най-ефективна преди 6-годишна възраст.

Тази техника включва интензивно обучение от 30-40 часа седмично. С детето работят едновременно няколко специалисти - дефектолог, арт терапевт, логопед. В резултат на това аутистът придобива необходимото поведение за живота в обществото..

Ефективността на метода е много висока - около 60% от децата, подложени на корекция в ранна възраст, по-късно са могли да учат в общообразователни училища.

Протокол Немечек

Американският лекар Питър Немечек установи връзка между мозъчните разстройства и чревната дисфункция при аутизъм. Научните изследвания му позволиха да разработи напълно нов метод за лечение на това заболяване, коренно различен от съществуващите..

Според теорията на Nemechek дисфункцията на ЦНС и увреждането на мозъчните клетки при аутизъм могат да бъдат причинени от:

• широко разпространени бактерии в червата;
• чревно възпаление;
• интоксикация с отпадъчни продукти от микроорганизми;
• дисбаланс на хранителни вещества.

Протоколът е насочен към нормализиране на чревните процеси и възстановяване на естествената микрофлора. Тя се основава на използването на специални хранителни добавки.

1. Инулин. Насърчава елиминирането на пропионова киселина, произведена от бактерии от тялото. Експериментите върху животни показват, че излишъкът от него причинява асоциално поведение.
2. Омега 3. Нормализира защитните сили на организма и потиска автоимунните реакции, причинени от бактериален свръхрастеж.
3. Зехтин. Поддържа баланса на Омега-3 и Омега-6 мастни киселини, предотвратявайки възпалението.

Тъй като методът е нов и доста странен, противоречията около него не отшумяват. Германката е обвинена в заговор с производители на хранителни добавки. Ще можем да оценим ефективността и възможността за използване на протокола само след много години. Междувременно решението остава на родителите.

Логопедична терапия

Хората с аутизъм обикновено започват да говорят късно и не са склонни да го правят по-късно. Повечето имат речеви нарушения, които изострят ситуацията. Затова на аутистите се показват редовни сесии с логопед. Лекарят ще ви помогне да поставите правилното произношение на звуците и да преодолеете речевата бариера.

Медикаментозно лечение

Медикаментозната терапия е насочена към облекчаване на симптомите, които пречат на нормалния живот: хиперактивност, автоагресия, тревожност, гърчове. Прибягват до него само в най-екстремните случаи. Антипсихотиците, успокоителните, транквилантите могат да предизвикат още по-дълбоко оттегляне у аутиста.

Заключение

Аутизмът е сериозно заболяване, с което човек ще трябва да живее през целия си живот. Но това не означава, че трябва да приемете и да се откажете. Ако работите усилено с пациента от ранна детска възраст, можете да постигнете отлични резултати. Хората с лека форма на аутизъм ще могат напълно да се социализират: да си намерят работа, да създадат семейство. А при тежки случаи симптомите могат да бъдат значително облекчени и качеството на живот подобрено..

Околната среда на човек играе огромна роля. Ако расте в атмосфера на разбиране и уважение, е по-вероятно да постигне добри резултати. Споделете тази статия с приятелите си, така че колкото се може повече хора да знаят за това заболяване. Нека да работим заедно, за да създадем среда, в която всеки да се чувства комфортно.

Аутизъм при деца: причини, видове, признаци, лечение, полезни новини

Аутизмът при деца е доста често срещана диагноза през последните години. Въпреки това, въпреки това, съвременният човек знае малко за тази болест. Нека се опитаме да разберем какво е аутизмът, как да го диагностицираме и лекуваме.

Снимка: Каган В. Ауята. На родителите за аутизма. - Издателство: Петър, 2015. - 160 с..

Какво е аутизмът при децата

Интересувате ли се какво е аутизмът? Това е по-скоро не болест, а психично разстройство. Аутизмът е разстройство, което се проявява емоционално и също така засяга речта, мисленето и социалната адаптация. Аутистът се държи дистанционно, а не по начина, по който е прието в обществото.

Наталия Малтинская в статията си "История на развитието на доктрината за аутизма" казва, че болестта е станала известна през XX век, но следващото поколение започва да се занимава отблизо с въпроса. Статистиката е разочароваща: всяка година лекарите все по-често диагностицират аутизъм при деца. Доказано е също, че момчетата боледуват по-често от момичетата..

Не сте сигурни какво е аутизмът при децата? Снимката обикновено показва нацупено дете с наведена глава, което не реагира на родители или връстници. Като цяло снимките точно отразяват реалността и поведението на хората, които страдат от психични разстройства..

Знаейки кой е аутист, е лесно да разпознаете хората с разстройство. Обикновено детето повтаря еднотипни движения, не говори или речта му е изключително ограничена. Също така децата често не гледат в очите, не се усмихват и не показват никакъв емоционален контакт с родителите и другите..

Някои се притесняват от деца с нередовно поведение, вярвайки, че австистите са хора, които представляват заплаха за другите. Всъщност такива деца са абсолютно безвредни. Те живеят в свой собствен специален свят и изобщо не са виновни за това..

Аутизмът обикновено се диагностицира в ранна възраст. Колкото по-скоро се разкрие тази характеристика на детето, толкова по-добре. Ето защо родителите трябва внимателно да наблюдават бебето и, ако има съмнения, да се консултират със специалист за съвет..

Причини за аутизъм

Много често родителите на специални деца се питат: откъде идва аутизмът? Защо някои бебета са здрави, докато други страдат? В изследванията си за аутизма съм чувал неведнъж теорията, че болестта се причинява от ваксинации. По някаква причина родителите на болни деца обвиняват за всичко некачествените ваксини. Бързам обаче да разсея този мит: причините за аутизма определено не са ваксинациите. Учените са доказали този факт отдавна..

Снимка: Дмитрошкина Л. Аутизмът като обща злонамерена програма. Причините за възникването му. Успешен опит на експерименталната група. - Издателство: Литри, 2017. - 50 С.

Защо възникват нарушения на аутистичния спектър? За съжаление лекарите и учените все още не могат да отговорят еднозначно на този въпрос. Не са изключени както физически, така и психологически причини.

Според експерти детският аутизъм може да бъде причинен от:

• генни мутации;
• хормонални смущения;
• проблеми в развитието на мозъка;
• лезии на централната нервна система;
• вирусни и бактериални инфекции;
• различни химически отравяния, включително тежки метали;
• претоварване на организма с антибиотични лекарства;
• стрес, емоционално изтощение.

Също така, ранният детски аутизъм може да възникне поради тежка бременност на майката, злоупотребата с наркотици, фетална хипоксия.

Смята се, че всяка връзка в семейството (както между родителите, така и взаимодействието им с детето) не влияе върху появата на психично разстройство. Тук по-скоро са важни генните мутации в комбинация с неблагоприятни външни влияния. Трябва да се отбележи, че причините винаги са вродени. Придобитият аутизъм е мит. Възможно е обаче да се диагностицира отклонението вече при възрастни..

Видове аутизъм

Свикнали сме да мислим, че хората с аутизъм не са от този свят. До известна степен това е вярно. Аз лично наблюдавах пациенти с аутизъм - поведението им наистина се различава от нормалното.

Децата с аутизъм обаче не винаги се клатят или мърморят монотонно под носа си. Един от пациентите каза, че аутизмът е повлиял на нейния мироглед - тя вижда картината не като цяло, а сякаш се разпада на кубчета. При друго дете аутизмът се проявява във факта, че той измисля свои думи или обича само един анимационен герой. И има много такива примери..

Снимка: Мелия А. Светът на аутизма: 16 супергероя. - Издателство: EKSMO-Press, 2019 - 380 С.

Понякога болното бебе се държи почти нормално. Това зависи не само от това дали е проведено лечение, но и от вида на аутизма.

Има няколко класификации на психологическото разстройство. Психологът Светлана Лещенко в статията си "Аутизъм при деца: причини, видове, признаци и препоръки за родителите" изброява следните видове заболявания:

• Синдром на Kanner (аутизъм в ранна детска възраст).

Синдромът на Kanner е класическа форма на аутизъм. За него е необходимо наличието на три признака: емоционална бедност, еднотипни движения и нарушение на социализацията. Понякога към тях се добавят и други когнитивни разстройства..

Аутистът, чиято снимка демонстрира своето обобщение, обикновено не гледа хората в очите. Децата със синдром на Kanner са отдалечени, студени и не достигат до майка си и баща си. Те също често имат отделен или недоволен израз на лицето. Понякога тези деца се страхуват от прекомерен шум (например бръмченето от прахосмукачка или сешоар), не възприемат новост (например дрехи).

• Синдром на Аспергер.

Това е лека форма на аутизъм. Хората с това състояние се считат за „почти нормални“. Разстройството им се проявява в комуникация и взаимодействие с други хора..

За хората, страдащи от синдром на Аспергер, е трудно да разчитат емоциите на другите, да различават тона на гласа. Те не винаги са в състояние правилно да предадат собствените си емоции, да приемат правилата на поведение в обществото. За тях също е трудно да запомнят лица - някои деца може да не разпознаят родителите си или себе си на снимки.

Хората със синдром на Аспергер са често срещани. Те са трудни за външно дефиниране, тъй като интелигентността и физическото развитие са почти винаги нормални. След като са се научили да съществуват с тяхната диагноза, такива деца в зряла възраст могат да работят, да създават семейства и да водят нормален живот..

• Синдром на Rett.

Тази форма на аутизъм е генетично модифицирана и се счита за тежка. Само момичета страдат от синдром на Rett. В резултат на тази форма на аутизъм възникват тежки невропсихиатрични разстройства и умствена изостаналост. Понякога се открива и деформация на костите и мускулите..

Спектърът на аутизма е достатъчно широк и все още не е напълно разбран. Трябва да се отбележи, че хора с такова психологическо отклонение се срещат сред общественици. Например, известни аутисти са Бил Гейтс, Робин Уилямс, Антъни Хопкинс, Кортни Лав.

Вижте също: Аутизъм: какво е и защо трябва да знаете за него

Признаци на аутизъм при деца

Разбира се, след като се запознаят с основната информация, всички родители се интересуват от това как се проявява аутизмът. В моята практика имаше много случаи, когато мама и татко забелязаха проявата на аутизъм твърде късно, като взеха за основа класическите признаци (не гледа в очите, развива се слабо). В същото време детето им дава съвсем различни сигнали..

И така, някои от първите признаци на аутизъм се появяват вече при новородени бебета. Трябва да бъдете предупредени, ако бебето не оживява при вида на родителите си, не иска да отиде в обятията му. Учените казват още, че докато пораснат, бебето изглежда все по-малко в очите на роднините..

Можете също така да диагностицирате такива признаци на аутизъм до една година: детето бърка деня и нощта, прекалено е раздразнително или, напротив, е спокойно, не проявява интерес към играчките. Имайте предвид, че детето аутист понякога е прекалено привързано към майката..

Снимка: Каган В. Ауята. На родителите за аутизма. - Издателство: Петър, 2015. - 160 С.

След една година можете също да забележите някои характеристики на децата с аутизъм: за тях е трудно да повтарят движения, да произнасят думи. Играят си с необичайни играчки (например ключове), докато ги гледат дълго време, се движат по специален начин (на пръсти).

Признаците на аутизъм са най-силно изразени при деца на 2-3 години. Те включват:

• Стереотипно поведение. Например, едно дете рисува само с оранжев молив, пие изключително от една чаша.
• Странно хранително поведение. Да предположим, че детето аутист пие само сокове, категорично отказва нова храна.
• Страх от новост. За децата е трудно да преминат от едно занимание към друго, да преминат по другия път.
• Липса на реч и някакви проблеми с нея. Например, разстройството от аутистичния спектър се проявява в лош речник, монотонно повтаряне на едни и същи звуци.
• Самота. Бебетата с увреждания обичат да бъдат сами. Те не се интересуват от други деца или възрастни..
• Автостимулация. Детето може да играе с ушната мида, да надраска ръката или постоянно да извършва други манипулации.

Такива признаци на аутизъм на 2 години трябва да предупреждават родителите. С течение на времето ситуацията само ще се влоши, затова е важно да се идентифицират отклоненията навреме.

Какви са признаците на аутизъм на 3 години? По принцип те остават същите. Все пак си струва да следите внимателно поведението на детето: бебето може да плаче, когато е сред други хора, да реагира твърде емоционално, ако не сте съгласен с него, не може да понася докосването на трева или вода.

За родителите може да бъде много трудно да разпознаят синдрома на Аспергер. Признаците на този аутизъм могат да се проявят по различни начини. Най-поразителният симптом са проблеми с комуникацията. Също така децата могат да имат маниакална любов към реда, неспособност да споделят чувствата на другите, проблеми с етикета и поведението..

Така аутизмът най-често се проявява при децата. Знаците, чиито снимки са трудни за намиране, помагат да се определят отклоненията, така че родителите трябва да бъдат особено внимателни към децата си.

Диагностика на аутизма

Вече разбрахте какво е аутизъм и как да го разпознаете. Невъзможно е обаче да диагностицирате родителите сами - трябва да се свържете със специалист. Невропсихолозите, дефектолозите и невролозите се занимават с проблема с аутизма. Също така, обикновено по време на изпита се канят възпитатели или учители, ако детето посещава образователни институции..

За да потвърдят диагнозата, лекарите извършват специална диагностика. Включва:

• обща диагностика на детското развитие;
• подробно проучване на родители, възпитатели, учители;
• скрининг - събиране на информация за социалното развитие на детето;
• задълбочена диагностика, която включва наблюдение на поведението на детето, психологически тестове.

Обикновено също се предписва електроенцефалограма, ядрено-магнитен резонанс или компютърна томография. Тези изследвания ни позволяват да оценим функционирането на мозъка и да открием аномалии, ако има такива..

За диагностициране на аутизъм също трябва да се предпише генетичен кръвен тест, проби за различни алергени, анализ за тежки метали и др..

За съжаление страните от постсъветското пространство тепърва започват да изучават аутизма, така че понякога има проблеми с правилната диагноза. Ето защо се препоръчва да се извърши цялостен преглед на детето..

Аутизмът може да бъде диагностициран не само при деца, но и при възрастни. Много хора забелязват някои особености в себе си, но дори не подозират, че имат аутизъм. Това обаче се отнася само за синдрома на Аспергер..

За да се разбере дали има аутизъм, често се прави тест за синдром на Аспергер. Можете да го намерите в интернет и да се проверите сами. Тестът на Аспергер е разработен от учени от САЩ и е един от най-точните диагностични методи..

Лечение на аутизъм

Често родителите на деца с диагноза аутизъм възприемат болестта като нещо ужасно. По време на практиката многократно съм наблюдавал реакцията на майките и татковците към диагнозата - тя винаги е била бурна и отрицателна. Първият въпрос, който те зададоха, беше "Може ли аутизмът да бъде излекуван?" И когато чуха отговора, бяха още по-разстроени.

За съжаление няма лечение за аутизъм. Възможно е обаче да се коригира поведението, което демонстрират децата аутисти, и да се обучи да живеят в обществото. Диагнозата не е изречение, но детето ще се нуждае от помощта на специалист и може би повече от една.

Ще бъдат необходими усилия не само за лекарите, но и за близките на специално бебе. Има много примери и истории на родители, които са диагностицирани с аутизъм. Те се научиха да живеят с него и сега могат да дават съвети на други хора, които се оказват в същата ситуация. Можете да намерите подобни примери в Интернет..

Сред методите за лечение на аутизъм са:

• социална адаптация, посещение на специални детски градини и училища;
• спазване на строг ежедневен режим;
• инсталирането на емоционален контакт между родителите и детето;
• хранителна корекция;
• логопедични класове;
• провеждане на терапия с делфини, коне или други животни;
• психологическо консултиране.

Медикаментите се изискват само в случаи на нервни тикове, за намаляване на мускулния тонус и други физически прояви на аутизъм.

На първо място, родителите трябва да определят кой от проблемите на детето е по-опасен за него и да започнат да работят по него. Няма реч? Опитайте се да го стартирате по всякакъв възможен начин. Детето не може да общува с връстници? Концентрирайте се върху тази ситуация. Детето твърде нервно ли е? Намерете специални играчки за аутиста, които обичат да облекчават стреса.

Всяка година има все повече методи за лечение. Например, методът „Аутизъм и музика“ придоби широка популярност. Тази терапия е много ефективна за хора с разстройство от аутистичния спектър..

Много родители са нетърпеливи да изпробват всички тях, така че детето да стане нормално. Тук трябва да внимавате. Да, можете да изберете безглутенова диета за вашето дете и да изпробвате методи, които да го адаптират към обществото. Бъдете наясно обаче с различните лекарства и инжекции, тъй като много от тях не са нищо повече от рекламен трик. Не забравяйте да се консултирате с експерти.

Аутизъм: свежи данни

Всяка година данните за аутизма и броя на произведенията на учените, свързани с този проблем, се разширяват. Това означава, че шансовете за нормален живот на хората, страдащи от психологически разстройства, стават все повече..

Опитвам се да съм в течение на новините за аутизма. Ето най-новите:

• Известно е, че в САЩ има данни, че всяко 40-то дете е по-аутистично. В Казахстан са диагностицирани само над две хиляди случая, но цифрите нарастват всяка година..
• В бъдеще болестта може да се определи чрез анализ на слюнката. Такъв тест за аутизъм активно се разработва от американски учени..
• За да помогне на деца с аутизъм, е създаден специален робот HAO. Той може да копира движенията и гласа на детето.
• Наскоро учените откриха, че лошата екология и ненормалният растеж на нервните клетки влияят върху развитието на аутизъм.

Авторитетната публикация на Би Би Си отдавна разсея няколко мита, свързани с аутизма. Учените са доказали, че хората с аутизъм не са лишени от съпричастност - понякога те толкова се грижат за чувствата на другите, че самите те страдат. Освен това авторът на статията казва, че не бива да принуждавате аутистите да бъдат „нормални“ - те страдат още повече от това. Струва си да разберете такива хора и да ги приемете такива, каквито са. Тогава те могат да живеят нормално в обществото..

Научихте цялата информация за диагнозата аутизъм. Разбира се, не може да се каже, че болестта е приятна, но в повечето случаи е безвредна. Не забравяйте, че качеството на живот на децата аутисти зависи изцяло от техните родители. Освен това вие можете да помогнете на детето да стане щастливо на този свят. Основното нещо е да не се отказвате и да се настройвате за успешен изход на делото.

Вижте също: Какво е глутен и вреден ли е: истина и митове

Автор: кандидат на медицинските науки Анна Ивановна Тихомирова

Рецензент: кандидат на медицинските науки, професор Иван Георгиевич Максаков

Аутизъм. Жестоката истина на живота. Част 2

Какво е аутизъм?

Аутизмът е затруднение в развитието през целия живот, което засяга комуникацията и взаимоотношенията с другите, както и възприемането и разбирането на света около нас..

Като условие аутизмът е спектър. Това означава, че докато всички хора с аутизъм са обединени от трудности в определени области, това разстройство засяга всеки индивид по различен начин. Някои хора с аутизъм могат да живеят сравнително независим живот, докато други могат да имат допълнителни увреждания в обучението и да се нуждаят от подкрепа през целия живот от професионалисти. Освен това хората с аутизъм са свръх- или хипочувствителни към звуци, докосване, вкусове, миризми, светлина или цвят..

Всички хора с аутизъм изпитват затруднения в три области, които се наричат ​​„триадата на аутистичните разстройства“. Тази триада включва:

• трудности със социалната комуникация

• трудности със социалното взаимодействие

• трудности със социалното въображение.

Повече за тази триада от трудности е описано по-долу..

Понякога е трудно да се образоват хората с аутизъм за проблеми, тъй като тези хора „не изглеждат инвалиди“. Родителите на деца с аутизъм често се оплакват, че другите смятат, че децата им са просто невъзпитани и разглезени, а възрастните с аутизъм също често се сблъскват с недоразумения..

Без изключение всички хора с аутизъм се нуждаят от навременна диагностика и достъп до специална подкрепа и услуги..

Какво е синдром на Аспергер

Синдромът на Аспергер е форма на аутизъм. Хората със синдром на Аспергер са склонни да имат нормален или по-висок интелект. Хората със синдром на Аспергер имат много по-малко проблеми с говора, отколкото другите хора с аутизъм. Въпреки това те все още имат определени трудности с разбирането и разбирането на речта..

Как хората с аутизъм възприемат света?

Хората с аутизъм казват, че за тях светът около тях е хаос от хора, места и събития, в които е невъзможно да разберат. Тези трудности при възприемането на света около тях могат да им причинят много силно безпокойство..

На първо място, хората с аутизъм трудно разбират и общуват с други хора. Поради това ежедневните взаимодействия с членовете на семейството и социалните събития могат да бъдат особено трудни за тях. Други хора интуитивно разбират как да общуват и да си взаимодействат помежду си, но хората с аутизъм нямат това интуитивно познание и могат да се чудят защо „не са като всички останали“..

Три основни области на безпокойство

Характеристиките на проявите на аутизъм зависят от индивида, но основните проблеми могат да бъдат разделени на три основни групи. Те включват:

• трудности със социалната комуникация

• трудности със социалното взаимодействие

• трудности със социалното въображение.

Трудност със социалната комуникация

За хората с разстройства от аутистичния спектър мимиката и другият „език на тялото“ са един и същ чужд език, сякаш всички около тях говорят древногръцки.

Хората с аутизъм имат затруднения както с вербалния, така и с невербалния език. Много от тях разбират езика буквално, от тяхна гледна точка - хората винаги казват точно това, което имат предвид. Освен това е трудно за хората с аутизъм да използват и разбират:

• мимики или тон на гласа

• шеги и сарказъм

• идиоми и поговорки, например, когато казват „Това е готино“, те означават, че е добре, а не че е трудно да се изкачи.

Някои хора с аутизъм изобщо не могат да говорят или способността им да използват реч за комуникация е много ограничена. Въпреки това, дори неговорещите хора с аутизъм обикновено разбират какво казват другите хора. Такива хора могат да се научат да изразяват мислите си и да общуват с други хора, като използват различни методи за алтернативна комуникация, например печатане на компютър, използване на език на жестове или система от карти с визуални символи..

Други хора с аутизъм имат много добри речеви умения, но въпреки това имат речеви затруднения - трудно им е да разберат как да обменят реплики, когато говорят; те могат да повторят онова, което току-що е казал (този феномен се нарича „ехолалия“); или много дълго говорят за своите интереси, пренебрегвайки реакцията на събеседника.

За хората с аутизъм е по-лесно да общуват, когато другите хора говорят ясно, последователно и оставят паузи, които позволяват на човека с аутизъм да разбере точно това, което току-що са му казали.

Трудности в социалното взаимодействие

„Ние не придобиваме умения за общуване по естествен път, трябва съзнателно да ги научим“.

Хората с аутизъм често се затрудняват да разпознаят или разберат емоциите и чувствата на другите, а също така им е трудно да изразят собствените си емоции и чувства. Поради това те могат да изпитват допълнителни затруднения в социални ситуации. Те могат:

• не разбират неписани социални правила, които повечето хора научават несъзнателно. Например те могат да стоят твърде близо до друг човек или да започнат разговор с неподходяща тема..

• изглеждат безчувствени, защото може да не разбират как се чувства другият

• предпочитате да прекарвате време сами и да не търсите компанията на други хора

• не се обръщайте към други хора за утеха

• изглеждат „странни“ и неадекватно се държат, защото им е трудно да изразят своите чувства, емоции или нужди.

Трудностите със социалното взаимодействие могат да затруднят хората с аутизъм да създават приятелства и да поддържат приятелства. Самите хора с аутизъм обаче могат да се стремят към приятелство и комуникация с други хора - те просто не са сигурни как да постигнат това..

Трудности със социалното въображение

„Трудно ни е да разберем какво знаят другите хора. Още по-трудно ни е да отгатнем какво мислят другите хора. ".

Социалното въображение ни позволява да разберем и предскажем поведението на други хора, да разберем абстрактни идеи и да си представим ситуации извън нашия пряк опит. Трудностите със социалното въображение затрудняват хората с аутизъм да:

• разбират и интерпретират мислите, чувствата и действията на другите

• предскажете какво ще се случи по-нататък или може да се случи по-късно

• разберете понятието за опасност, като например защо е най-добре да не излизате на оживена магистрала

• участват в игри и дейности, които изискват въображение: понякога децата с аутизъм практикуват игри, които изискват въображение, но предпочитат да преиграват една и съща сцена отново и отново

• подгответе се за промяна или план за бъдещето

• справяне с нови или непознати ситуации.

Трудностите не трябва да се бъркат със социалното въображение и липсата на въображение. Много хора с аутизъм имат изключително творчество, като например да бъдат изключителни художници, музиканти или писатели..

Характеристики на аутизма

Специфичните характеристики на аутизма могат да варират в зависимост от човек, но в допълнение към триадата от разстройства, хората с аутизъм могат да имат следните характеристики:

• любов към рутината

Любов към рутината

Един млад мъж с аутизъм е посещавал дневна служба. Той дойде там с такси, влезе през вратата на службата, почука и го пуснаха вътре. Един ден вратата се отвори, преди да успее да почука и излезе мъж. Вместо просто да мине през отворената врата, той се върна при таксито и започна цялата последователност отначало..

Работата е там, че за хората с аутизъм светът около тях изглежда много непредсказуемо и объркващо място. Твърдата, фиксирана рутина отчасти решава този проблем - дава им възможност да знаят какво и кога ще се случи през деня. Процедурите могат да включват едно и също пътуване до училище или работа или едно и също хранене за закуска..

Правилата могат да имат огромно значение: Може да е трудно за човек с аутизъм да опита различен подход, след като усвои „правилния“ начин да направи нещо..

Самата идея за промяна може да бъде много неудобна за хората с аутизъм. Те обаче могат да се справят добре с промяната, ако започнат да се подготвят за нея доста предварително..

Сензорна чувствителност

Роуан много обича изкуството, но мрази специална риза за защита на дрехите - усещането за тъканта му причинява изключителен дистрес. Трябваше да се съгласим с неговото училище, че ще му бъде позволено да носи само широка престилка..

Хората с аутизъм могат да изпитат голямо разнообразие от форми на сензорна чувствителност. Сензорните функции могат да включват всички сетива, включително зрение, слух, обоняние, вкус и допир. Усещанията могат да се увеличат многократно (свръхчувствителност), или могат да бъдат силно отслабени (свръхчувствителност).

Например, повечето хора могат да блокират звуци във фонов режим, а за човек с аутизъм те изглеждат непоносимо силни и разсейващи. Такива интензивни усещания могат да причинят тежки пристъпи на тревожност и дори физическа болка..

Свръхчувствителността може да причини на хората почти нечувствителност към болка или температура. Свръхчувствителността често се свързва с хората, които се люлеят, въртят се на място, ръкуват се и правят други повтарящи се движения. Тези движения са несъзнателен опит да стимулирате сетивата си. Често тези движения помагат на хората с аутизъм да се фокусират или да се справят със стреса..

Проблемите със сензорната чувствителност могат да включват намалена проприоцепция - тоест усещането за мускулите на ставите, което ни кара да осъзнаем собственото си тяло и неговата позиция. Проприоцепцията ни казва къде е нашето тяло. Хората с нарушена проприоцепция могат да бъдат изключително непохватни, да им е трудно да избягват препятствия, да се отдалечават от другите или да изпълняват задачи, които изискват „фина моторика“, като връзване на връзки за обувки.

Специални интереси

„Изследванията ми по изкуство ми позволиха да стана част от обществото. Ако има нещо, което човек с аутизъм прави добре, то трябва да бъде насърчаван и култивиран. ".

Много хора с аутизъм имат много интензивни специални интереси, много често такива интереси се появяват в много ранна възраст. Специалните интереси могат да се променят с течение на времето или да останат за цял живот. Това може да бъде изкуство или музика, влакове или компютри. Някои хора с аутизъм ще могат да получат образование и работа в своята област от специален интерес. За други специалният интерес ще остане хоби..

Понякога специален интерес може да бъде доста необичаен. Например, един човек с аутизъм обичаше да събира боклук. Подкрепата и мотивацията обаче му помогнаха да насочи интереса си към рециклиране на отпадъци и опазване на околната среда..

Учебни разстройства

„Имам асистент, който седи до мен и помага, ако заседна дума. Много помага. ".

Хората с аутизъм могат да имат обучителни затруднения, които могат да повлияят на всички аспекти на живота, от трудности в училище до невъзможност да приготвят сами ястията си. Както в случая с аутизма, „степента“ на обучителни увреждания може да варира. Някои хора с обучителни затруднения могат да живеят относително самостоятелно, въпреки че ще се нуждаят от подкрепа, за да постигнат тази независимост. Други ще се нуждаят от професионална подкрепа през целия живот. Въпреки това, без изключение, всички хора с аутизъм могат да учат и да се развиват с подходящата подкрепа..

Има разстройства, които са по-чести сред хората с аутизъм, отколкото сред другите хора. Тези нарушения включват разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD), дислексия (затруднено четене) и диспраксия (затруднено контролиране на движенията).

Кой има аутизъм?

Аутизмът е много по-често срещан, отколкото хората си мислят. Във Великобритания има половин милион души с аутизъм - това е 1 на 100.

Аутизмът се среща с еднаква честота, независимо от националността, културата, религията и жизнения стандарт, въпреки че изглежда по-често сред мъжете, отколкото сред жените. Аутизмът е състояние през целия живот, децата с аутизъм израстват и стават възрастни с аутизъм.

Каква е причината за аутизма?

Точната причина за аутизма все още се разследва. Съществуващите изследвания обаче показват, че аутизмът се причинява от комбинация от генетични и екологични фактори, които променят развитието на мозъка..

Аутизмът не може да бъде причинен от родителство, родителско поведение или социални обстоятелства. Това не е по вина на самия човек, който по никакъв начин не може да повлияе на наличието на аутизъм..

Може ли аутизмът да бъде излекуван??

В момента няма начин да се „излекува” аутизмът. Има обаче много методи, които могат да помогнат на хората с аутизъм да учат и да се развиват и могат да бъдат от огромна помощ..

Диагнозата се поставя от медицински специалист, като детски психиатър. Официалната диагноза е важна по две причини:

помага на хората с аутизъм (и техните близки) да разберат защо изпитват определени трудности и какво може да се направи по въпроса

• позволява на хората достъп до услуги и поддръжка.

Различни имена за аутизъм

Някои експерти могат да се отнасят към аутизма по различен начин - разстройство от аутистичния спектър, класически аутизъм, аутизъм на Kanner, широко разпространено разстройство на развитието, високо функциониращ аутизъм. Във всички случаи обаче говорим за едно и също състояние.

По материали на Националното аутистично дружество (Великобритания).

За възрастните мисля, че всичко е горе-долу обяснено. Нека да отидем за децата:

Аутистично поведение:

„Аутистично поведение“ е диагноза, която е станала много разпространена, като правило, поради неточна картина на състоянието на детето в анамнезата. Най-просто казано, поради липса на диагностична информация, при наличие на подобни поведенчески симптоми. Впоследствие диагнозата се изяснява до синдромна, но по-често аутистичното поведение е следствие от влошаване на хода на който и да е патологичен процес в тялото на детето, например неврологичен. Голям брой съобщения в пресата за реални случаи на избавяне от предполагаемо аутизъм, всъщност се оказват случаи на успешно лечение на патологията, предизвикала аутистично поведение.

Аутистичното поведение може да бъде симптом, показващ специфични увреждания на когнитивните, комуникативните, перцептивните, проприоцептивните и други функции на тялото на детето или възрастния, които са характерни за аутистичните разстройства. Аутистичното поведение може да бъде следствие от истинско аутистично разстройство или последица от прогресията на неврологичната, психическата и генетичната патология.

Ранното и точно идентифициране на причината за аутистичното поведение до голяма степен определя прогнозата за по-нататъшното развитие на детето, както и прилаганите методи за корекция или биомедицинско влияние.

За да се коригира аутистичното поведение, причинено от неврологична патология, е необходимо преди всичко да се изключи влиянието на неврологичната патология върху тялото, като се използват неврологични лекарства, специфична физиотерапия и друго лечение, насочено към локализиране на конкретно неврологично заболяване, както е предписано от лекуващия лекар. В същото време е необходимо активно да се прилагат методи за психологическа и педагогическа корекция на аутистичното поведение..

За да се коригира аутистичното поведение, причинено от психична патология, е необходимо преди всичко да се изключи влиянието на психичната патология върху тялото, като се използват антипсихотици, психотропи и други лекарства и специфично лечение, насочено към локализиране на определено психично заболяване, както е предписано от лекуващия лекар. В същото време е необходимо активно да се прилагат методи за психологическа и педагогическа корекция на аутистичното поведение..

За да се коригира аутистичното поведение, причинено от генетична патология, е необходимо преди всичко да се изключи влиянието на генетичната патология върху тялото, като се използват диети, лекарства и друго специфично лечение, насочено към локализиране на конкретна диагноза, причинена от генетична патология, както е предписано от лекуващия лекар. В същото време е необходимо активно да се прилагат методи за психологическа и педагогическа корекция на аутистичното поведение..

По този начин аутистичното поведение все още не е аутизъм в пълния смисъл..

Откъде, кой е виновен?

Съвременната наука не може да отговори еднозначно на този въпрос. Има предположения, че именно аутизмът може да бъде причинен от инфекции по време на бременност, трудно или неправилно проведено раждане, ваксинации, травматични ситуации в ранна детска възраст и т.н..

Имаме стотици хиляди примери, когато деца с аутизъм се раждат в семейства с обикновени деца. Случва се и обратно, второто дете в семейството се оказва обикновено, докато първото има ASD. Ако семейството има първото дете с аутизъм, тогава на родителите се препоръчва да се подложат на генетичен преглед и да установят наличието на крехка (крехка) Х хромозома. Неговото присъствие значително увеличава вероятността да има деца с аутизъм в това конкретно семейство..

Да, аутизмът е нарушение в развитието на детето, което продължава през целия живот. Но благодарение на навременната диагностика и ранна корекционна помощ може да се постигне много: да се адаптира детето към живота в обществото; научете го да се справя със собствените си страхове; контролирайте емоциите.

Най-важното е да не се прикрива диагнозата като уж „по-благозвучна“ и „социално приемлива“. Не бягайте от проблема и не фокусирайте цялото си внимание върху негативните аспекти на диагнозата, като: увреждане, неразбиране на другите, семейни конфликти и т.н. Хипертрофираният възглед за детето като гений е също толкова вреден, колкото и депресивното състояние от неговия провал.

Необходимо е да се изоставят измъчващите илюзии и планове за живот, изградени предварително, без колебание. Приемете детето такова, каквото е в действителност. Действайте въз основа на интересите на детето, създавайки атмосфера на любов и доброжелателност около него, организирайки неговия свят, докато то не се научи да го прави самостоятелно.

Не забравяйте, че дете с аутизъм не може да оцелее без вашата подкрепа..
Какви са перспективите?

Всъщност всичко зависи от родителите. От вниманието им към детето, от грамотността и личното отношение.

Ако диагнозата е била поставена преди 1,5-годишна възраст и са предприети своевременно сложни коригиращи мерки, тогава до 7-годишна възраст най-вероятно никой дори няма да помисли, че момче или момиче някога е било диагностицирано с аутизъм. Ученето в условията на обикновено училище, клас няма да създаде големи проблеми нито на семейството, нито на детето. Средното професионално или висше образование за такива хора не е проблем.

Ако диагнозата е поставена по-късно от 5 години, тогава с голяма вероятност може да се твърди, че детето ще учи според училищната програма индивидуално. Тъй като корекционната работа през този период вече се усложнява от необходимостта от преодоляване на съществуващия жизнен опит на детето, фиксирани неадекватни поведенчески модели и стереотипи. А по-нататъшното обучение и професионална дейност ще зависят напълно от средата - специално създадени условия, в които ще бъде тийнейджърът..

Въпреки факта, че до 80% от децата с аутизъм са с увреждания, увреждането като такова може да бъде премахнато. Това се дължи на правилно организирана система за корективна помощ. Необходимостта от регистриране на увреждане се диктува по правило от прагматичната позиция на родителите, които се стремят да предоставят на детето скъпа квалифицирана помощ. Всъщност, за да се организира ефективно коригиращо действие, едно дете с ASD изисква от 30 до 70 хиляди рубли на месец. Съгласете се, не всяко семейство е в състояние да плаща такива сметки..

Според статистиката до 80% от семействата, отглеждащи деца с аутизъм в Русия, са семейства с ниски доходи. Това се дължи на факта, че много семейства са непълни, както и на факта, че един от родителите е принуден да напусне работа в полза на детето. Прекомерните разходи за рехабилитация на дете с аутизъм, съчетани с преживяването на състояние на разочарование от привидно безнадеждност, често са причина за развод. В тази връзка всеобхватната помощ за деца и възрастни с аутизъм трябва да включва психологическа подкрепа за всички членове на семейството, а държавата трябва да осигури финансиране за коригиращи мерки в необходимия размер..

Световната практика показва, че само системата за държавна помощ може значително да намали уврежданията на хората с аутизъм. Това е от полза за държавата, защото намаляването на броя на хората с увреждания, осигурени за цял живот, води до намаляване на тежестта на данъкоплатците. И хората с аутизъм получават възможност да живеят като всички останали, носейки ползи за обществото.

Една от основните задачи на родителите и специалистите е развитието на самостоятелност при деца с АСД. И това е възможно, защото сред аутистите има програмисти, дизайнери, музиканти, като цяло успешни хора, които са се случили в живота..

10 мита за аутизма.

И така... какво трябва да знае обикновеният човек за аутизма? Има много заблуди, важни факти, за които хората дори не знаят, и няколко универсални истини, които винаги се пренебрегват, когато става въпрос за увреждане. Така че нека ги изброим.

1. Аутизмът е разнообразен. Много, много разнообразно. Някога чували ли сте поговорката: „Ако познавате един аутист, значи знаете... само един аутист“? Вярно е. Харесваме напълно различни неща, държим се по различен начин, имаме различни таланти, различни интереси и различни умения. Съберете група хора с аутизъм и ги вижте. Ще откриете, че тези хора са толкова различни помежду си, колкото и невротипичните хора. Може би хората с аутизъм се различават още повече един от друг. Всеки аутист е различен и не можете да правите никакви предположения за него въз основа на неговата диагноза, освен „Този ​​човек вероятно има комуникационни и социални проблеми“. И, разбирате ли, това е много общо твърдение..

2. Аутизмът не определя личността на човека... но все пак е основна част от нашето същество. Някой любезно ми напомни за липсващия втори елемент от този списък, така че аз просто го добавих! От време на време пропускам нещо... особено когато става въпрос за нещо като „Ако пише, че говорим за списък от десет елемента, тогава трябва да има десет елемента“. Работата е там, че ми е трудно да възприемам цялата картина и вместо това постоянно се фокусирам върху детайли от рода на „Правил ли съм правописна грешка?“ Ако вече не бях имал широко разпространено нарушение в развитието, щях да бъда диагностициран с дефицит на вниманието като ADHD - не само аутизъм в главата ми. Всъщност аутизмът е само едно от многото явления и повечето от тях не са диагнози. Аз съм аутист, но имам и огромни проблеми с организирането на действията си и преминаването към нова задача, която хората с ADHD обикновено имат. Четенето ми е страхотно, но имам сериозни проблеми с аритметиката, но не и с броенето. Аз съм алтруист, интроверт, имам собствено мнение по всяка тема и имам умерен поглед в политиката. Аз съм християнин, студент, учен... Колко е включено в идентичността! Аутизмът обаче рисува всичко това малко, сякаш гледате нещо през цветно стъкло. Така че, ако мислите, че и аз бих бил същият човек без моя аутизъм, тогава определено грешите! Защото как можеш да останеш един и същ човек, ако умът ти започне да мисли по различен начин, да се учи по различен начин и ще имаш съвсем различен поглед към света? Аутизмът не е просто добавка. Това е самата основа за развитието на личността на аутист. Имам само един мозък, а „аутизмът“ е просто пряк път, който описва как работи този мозък.

3. Наличието на аутизъм не обезсмисля живота ви. Като цяло увреждането не означава, че животът ви е безсмислен и аутизмът не се различава от всяко друго увреждане в това отношение. Ограниченията в комуникацията и социалното взаимодействие, съчетани с учебните затруднения и сензорните проблеми, които са ни общи, не означават, че животът на аутист е по-лош от този на невротипния човек. Понякога хората предполагат, че ако имате увреждане, животът ви по дефиниция е по-лош, но мисля, че те са твърде склонни да виждат нещата от собствена гледна точка. Хората, които през целия си живот са били невротипични, започват да мислят как биха се почувствали, ако изведнъж загубят уменията си... докато в действителност трябва да си представите, че те никога не са имали тези умения или че са се развили различни умения и различен поглед към света. Самото увреждане е неутрален факт, а не трагедия. За аутизма трагедията не е самият аутизъм, а свързани предразсъдъци. Без значение какви ограничения има човек, аутизмът не му пречи да бъде част от семейството си, част от общността си и човек, чийто живот е присъщ..

4. Аутистите са способни да обичат толкова, колкото всеки друг човек. Любовта към другите хора не зависи от способността да говорите свободно, да разбирате израженията на другите или да помните, че когато се опитвате да се сприятелявате с някого, е по-добре да не говорите за диви котки в продължение на час и половина, без да спирате. Може да не сме добри в копирането на чужди емоции, но сме способни на същото състрадание като всички останали. Просто го изразяваме по различен начин. Невротипите обикновено се опитват да изразят съпричастност, хората с аутизъм (поне тези, които са като мен, както казах - ние сме много различни) се опитват да оправят проблема, който първоначално е разстроил човека. Не виждам причина да вярвам, че единият подход е по-добър от другия... О, и още нещо: въпреки че аз самият съм безполов, аз съм в малцинството сред хората от аутистичния спектър. Възрастните аутисти, с всякаква форма на аутизъм, могат да се влюбят, да се оженят и да имат семейство. Няколко аутисти, които познавам, са женени или ходят на срещи..

5. Наличието на аутизъм не пречи на човек да се учи. Наистина не пречи. Ние растеме и се учим през целия си живот, точно както всеки друг човек. Понякога чувам хората да казват, че децата им аутисти са се „възстановили“. В действителност обаче те описват само как децата им растат, развиват се и се учат в подходяща среда. Те всъщност обезценяват усилията и постиженията на собствените си деца, като ги обвиняват за най-новото лекарство или друго лечение. Изминах дълъг път от двегодишно момиченце, което почти денонощно плачеше ридаещо, постоянно тичаше в кръгове и хвърляше истерики от допира на вълнен плат. Сега съм в колеж и почти съм постигнал независимост. (Вярно, все още не понасям вълнен плат). В добра среда, с добри учители, ученето е почти неизбежно. Тук трябва да се фокусират изследванията на аутизма: как най-добре да ни научите на това, което трябва да знаем за този свят, който не е подходящ за нас..

6. Произходът на аутизма е почти изцяло генетичен. Наследственият компонент на аутизма е около 90%, което означава, че почти всеки случай на аутизъм може да бъде сведен до определена комбинация от гени, било то „гени на нерви“, предадени от родителите ви, или нови мутации, появили се само във вашето поколение. Аутизмът няма нищо общо с ваксинациите ви и няма нищо общо с това, което ядете. По ирония на съдбата, въпреки аргументите на противниците на ваксините, единствената доказана негенетична причина за аутизъм е вроденият синдром на рубеола, който се появява, когато бременна (обикновено неваксинирана) жена се разболее от рубеола. Хора, вземете всички необходими ваксинации. Те спасяват животи - милионите, които умират всяка година от болести, предотвратими с ваксини, биха се съгласили.

7. Аутистите не са социопати. Знам, че вероятно не мислите така, но все пак трябва да се повтори. "Аутизмът" често се свързва с образа на човек, който абсолютно не се интересува от съществуването на други хора, докато в действителност това е просто комуникационен проблем. Не ни пука за другите хора. Нещо повече, познавам няколко аутисти, които се страхуват да изпаднат случайно в „нещо не е наред“ и да обидят чувствата на другите, че в резултат на това те са постоянно срамежливи и нервни. Дори невербалните деца с аутизъм проявяват същата привързаност към родителите си като децата, които не са аутисти. В действителност възрастните аутисти са далеч по-малко склонни да извършват престъпления, отколкото невротипичните. (Въпреки това, не мисля, че това е свързано с вродената ни добродетел. В крайна сметка много често престъпността е социална дейност).

8. Няма "епидемия от аутизъм". С други думи: броят на хората с диагноза аутизъм нараства, но общият брой на аутистите остава същият. Проучванията при възрастни показват, че нивото на аутизъм при тях е същото като при децата. С какво са свързани всички тези нови случаи? Просто поради факта, че сега се поставят диагнози за по-леки форми на аутизъм, включително чрез признаването, че Аспергер е аутизъм без забавяне на говора (преди това диагнозата не беше поставена, ако можехте да говорите). Освен това те започнаха да включват хора с умствена изостаналост (както се оказа, освен умствена изостаналост те много често имат и аутизъм). В резултат броят на диагнозите „умствена изостаналост“ намалява, докато броят на диагнозите „аутизъм“, съответно, се увеличава. Въпреки това, реториката за „епидемията от аутизъм“ има положителен ефект: благодарение на нея научихме за реалното разпространение на аутизма и знаем, че той не е непременно тежък и знаем как точно се проявява, което позволява на децата да получат подкрепата, от която се нуждаят от по-ранна възраст.

9. Аутистите могат да бъдат щастливи без изцеление. И не говорим за някакво второстепенно щастие според принципа „нещо е по-добре от нищо“. Повечето невротипове (освен ако не са художници или деца) никога няма да забележат красотата на пукнатините в настилката или колко красиво играят цветовете върху разлятия бензин след дъжд. Вероятно никога няма да разберат какво е да се предадеш напълно и напълно на определена тема и да изучиш всичко, което можеш да знаеш за нея. Те никога няма да разберат

красотата на фактите, които бяха въведени в определена система. Вероятно никога няма да разберат какво е усещането да махате с ръце от щастие или какво е да забравите за всичко заради усещането за котешка козина. В аутистичния живот има прекрасни аспекти, както най-вероятно има в живота на невротипите. Не, не ме разбирайте погрешно: това е труден живот. Светът не е създаден за хора с аутизъм, а хората с аутизъм и техните семейства всеки ден се сблъскват с предразсъдъците на други хора. Щастието в аутизма обаче не се свежда до „смелост“ или „преодоляване“. Това е просто щастие. Не е нужно да сте нормални, за да сте щастливи..

10. Аутистите искат да бъдат част от този свят. Наистина го искаме... само при нашите условия. Искаме да бъдем приети. Искаме да ходим на училище. Искаме да работим. Искаме да ни слушат и чуват. Имаме надежди и мечти за нашето бъдеще и за бъдещето на този свят. Искаме да допринесем. Много от нас искат да създадат семейство. Ние сме различни от нормата, но именно разнообразието прави този свят по-силен, а не по-слаб. Колкото повече начини на мислене има, толкова повече начини ще бъдат намерени за решаване на този или онзи проблем. Разнообразието в обществото означава, че когато възникне проблем, ние имаме различни умове под ръка и един от тях ще намери решение..

Горният материал е превод на текста „Десет неща, които всеки трябва да знае за аутизма“.