Защо детската хиперактивност е опасна??

Защо детската хиперактивност е опасна??

Смята се, че колкото по-живо и мобилно е бебето, толкова по-добре и толкова повече шансове има да си намери добра работа в живота. Но много се променя, когато детето тръгне на училище и започне да получава лоши оценки. Родителите са на загуба: той е толкова умен, че трябва да схване всичко в движение, какво става? И причината може да е ADHD..

ADHD (разстройство с хиперактивност с дефицит на внимание) е неврологично поведенческо разстройство. У нас такава диагноза беше въведена в медицинската история не толкова отдавна. Някои лекари и преподаватели все още не вярват в съществуването на ADHD, както, да речем, в психоанализата или гещалт терапията, но това не отменя съществуването му. Същността на проблема се свежда до факта, че детето страда от своето „ускорение“ и в резултат на това трудности с концентрацията. Образно това състояние може да се опише като кола, която се втурва по магистралата с максимална скорост. В същото време водачът няма време да следва пътните знаци и като цяло се затруднява да се справи с контрола. В такава ситуация най-добрият избор би бил да се забави и забави, но водачът не може да направи това - той не може да се справи с управлението - самата кола го носи.

ADHD се характеризира с триада от симптоми: невнимание, хиперактивност и импулсивност. В резултат на това детето изпитва затруднения с концентрацията: трудно му е да се концентрира върху който и да е предмет и да задържи вниманието си дълго време, мислите му „бързат“, прескачайки от една тема на друга. Такива деца не могат напълно да изслушат задачата, без да прекъсват и без да бързат да отговарят, лесно се разсейват от странични стимули и показват безцелна двигателна активност. „Все едно, че към него е прикачен мотор“, казват родителите за такива деца. - "Това е малък ураган, който може да унищожи всичко по пътя си".

ADHD се появява от около 3-годишна възраст, но се диагностицира по-често в начална училищна възраст. За да поставите диагноза, е необходимо да наблюдавате поведението на детето в различни настройки, например в училище и у дома.

Още в детската градина такива деца започват да изпитват трудности с дисциплината, но основните проблеми ги очакват в училище. Много е трудно за дете с ADHD да прекара целия урок спокойно - той наистина иска да се движи, да тича, да разговаря със съсед, да се смее, да спори с учителя, незабавно да забрави за какво е говорил и да се увлече от нова тема. В резултат на това такова дете се върти по целия урок, не научава нов материал и се връща от училище без „багажа“ на знанията. Вкъщи го очакват същите проблеми: много е трудно да се съберем и да намерим време да си направим домашното - нещо постоянно отвлича вниманието. В същото време, като говорим за проблеми с концентрацията, имаме предвид доброволно внимание - което изисква съзнателни усилия. Децата с ADHD имат по-малко трудности с неволно внимание - не са необходими много усилия, за да се съсредоточите върху нещо интересно.

В такава ситуация родителите може да не знаят какво да мислят - детето има висок коефициент на интелигентност и добра перспектива, но то изостава и губи интерес към ученето.
Образователните мерки от „стария режим“ ще донесат малка полза - няма смисъл да плашите детето с наказание, да не му позволявате да стане от масата, докато не се справи с уроците и не поиска дисциплина. Не става въпрос за мързел и нежелание да се учи, детето е наистина трудно да контролира вниманието си, „принуждавайки“ го да се концентрира върху трудни въпроси. А задачата на родителите е да помогнат на детето си. Какво да правите, ако подозирате, че бебето ви има ADHD?

На първо място, консултирайте се с вашия педиатър. Няма да е излишно да се обърнете към добър детски психолог - обикновено работата дава своите резултати, които не се появяват веднага, а това може да отнеме повече от един месец. Психологът работи в две направления едновременно: работа с дете и работа с родители. За детето се използват психокорекционни техники, които помагат да се контролира вниманието и концентрацията. Семейната терапия помага на родителите да намерят решение къде да насочат излишната енергия на детето - неговата хиперактивност и агресивност и как да улеснят живота на всички.

Фармакотерапията често се използва за ADHD. В този случай успокоителните са особено ефективни, намалявайки "степента" на импулсивност и премахвайки прекомерната активност на детето. Имайте предвид, че не всички средства са еднакво добри в този случай: успокоителните тинктури в някои случаи може да не са достатъчно ефективни, а успокоителните за възрастни могат да направят детето сънливо и отпаднало. Последното има особено негативен ефект върху ученето и влошава способността за усвояване на нов материал..

Домашно лекарство, Тенотен за деца, показа добър ефект при лечението на ADHD. Това лекарство е разработено от учени специално за деца, като се вземат предвид техните възрастови характеристики. Отличителна черта на "Тенотен за деца" е неговата безвредност - лекарството не причинява усложнения и странични ефекти. Лекарството не причинява сънливост и летаргия и поради тази причина може да се препоръча на ученици - които трябва да останат активни през деня, за да усвоят големи количества информация. В същото време продуктът ефективно елиминира прекомерната активност и мобилност, увеличавайки способността за концентрация..
Не забравяйте, че при лечението на ADHD е важен интегрираният подход, когато всички средства са добри: работа с психолог и фармакотерапия.

Защо хиперактивността на детето е опасна??

Цялото съдържание на iLive се преглежда от медицински експерти, за да се гарантира, че е възможно най-точно и фактическо.

Имаме стриктни насоки за подбор на източници на информация и свързваме само с уважавани уебсайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, доказани медицински изследвания. Моля, обърнете внимание, че числата в скоби ([1], [2] и др.) Са интерактивни връзки към такива изследвания.

Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или съмнително по друг начин, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.

Хиперактивността на детето създава най-много проблеми в детската градина, а след това и в училище. Учените твърдят, че никоя друга характеристика на мозъчната дейност на детето не създава толкова проблеми на него и околните. Междувременно причините за хиперактивността на детето са много разнообразни: те са свързани не само с възпитанието, но също така зависят от храненето и от това колко добре е протекла бременността на майката и дори... от материалното богатство в семейството. Научете повече за детската хиперактивност и какво да правите по въпроса.

Какво е хиперактивност?

Според хиперактивността според лекарите е състояние, при което човек е прекалено развълнуван и активен. Ако хиперактивността на детето не прави възможно средата му да съществува нормално, говорим за психологически отклонения. Хиперактивността е най-характерна за децата в предучилищна възраст, тъй като тяхната нервна система все още е много нестабилна, детето по това време е ненужно уязвимо и податливо.

Момчетата са 4 пъти по-склонни да страдат от хиперактивност, отколкото момичетата. Има обяснение за това: момчетата са по-големи от момичетата при раждането, така че е по-вероятно да получат наранявания и наранявания при раждането. Освен това мозъкът на момчетата узрява по-късно от мозъка на момичетата. Следователно училищните момчета са по-склонни към хиперактивност в бъдеще, отколкото момичетата, пред слабия пол в това. Общо до 10% от хиперактивните деца са регистрирани сред ученици - не толкова малко.

Първите симптоми на хиперактивност могат да бъдат открити още на двегодишна възраст. Това се вижда от поведението на детето: то прави резки движения, може да говори много и често или да говори със заекващо, да се движи по-активно от връстниците си. Дете с признаци на хиперактивност също може да има енуреза.

Синдромът на хиперактивност (има такъв!) Се проявява най-вече на възраст от 6 години. Родителите не осъзнават веднага и водят детето на лекар много по-късно: на възраст 8-10 години. Това се дължи на факта, че в по-млада възраст родителите приписват хиперактивността на сина или дъщеря си на просто глезене или просто не му обръщат внимание. Синдромът на хиперактивност обикновено намалява своя ход и тежест до 14-годишна възраст - на тази възраст децата стават по-отговорни, започват да оценяват повече собственото си „аз“.

Какви са причините за хиперактивността на детето?

Причините за хиперактивността са много разнообразни и могат да бъдат обяснени с биологични, психологически, физиологични фактори, както и с разходите за образование..

Родова травма

Трудно раждане на майката, травма по време на раждане, проблеми с вътреутробното развитие - всичко това са причините за хиперактивността на детето, защото мозъкът му страда преди всичко. Ако детето все още е в утробата на майката, изпитвало кислороден глад, това може да повлияе на целия му бъдещ живот и поведение, тъй като някои части на мозъка не се развиват правилно. Следователно, когато носи, майката трябва да полага големи грижи за себе си, така че бременността да протича без усложнения..

Голяма разлика във възрастта между родителите

Това е и причината за хиперактивността на детето. Според изследванията хиперактивно бебе може да се роди на двойки с голяма възрастова разлика. Съюзът се счита за опасен, когато възрастта на майката не достига 19 години, а бащата е по-възрастен от 39. Тоест, разликата във възрастта на майката и бащата след повече от 30 години може да бъде причина за синдрома на хиперактивност на детето. Втората причина за съвместимостта на двойките е Rh фактор на кръвта, който може да е несъвместим. Най-често такава кръвна несъвместимост може да бъде с отрицателна кръвна група при майката и положителна - при бащата.

Оловно натравяне

Не, това не означава, че храните детето си с олово и то развива хиперактивност. Оловото може да се намери в храната или поради други дефицити на микроелементи. По-специално магнезий. При недостиг на магнезий, оловото се натрупва в тялото на детето и в крайна сметка лекарите отдавна го разпознават като вреден метал. Нервната система на детето е разстроена поради натрупването на олово, тъй като този микроелемент е мощен невротоксин, тоест причинява отравяне. Оловото във високи дози в тялото на детето може да наруши паметта и вниманието, да повлияе на адекватното възприемане на всичко наоколо. И, разбира се, поведението на детето.

Лошото хранене на бебето

Педиатрите единодушно казват, че неправилното хранене може да причини сериозни отклонения в поведението на детето. По-специално, провокирайте го да бъде хиперактивен. Най-опасните храни за едно дете са тези. Които съдържат много химикали. Това са продукти с аромати, оцветители, пълнители, омекотители и т.н. Те причиняват промени в работата на мозъка и са в състояние да провокират прекомерна агресивност или, напротив, пасивност..

Продукт, който провокира алергии и следователно биохимични промени в тялото, също може да стане опасен за детето..

Наследственост

Не бива да се учудвате, че детето е хиперактивно, ако родителите му също са били хиперактивни през детството. До 60% от предучилищните деца, чиито родители са страдали от хиперактивно поведение, ще го копират. Не можете да спорите с гените!

Финансово състояние на семейството

У нас не е обичайно нито по телевизията, нито в психологическата литература да се фокусираме върху ежедневните проблеми на семейството като причина за здравето. Следователно можем да вземем предвид изследванията на западните учени Кинг и Ношпич, които пишат за връзката между материалното състояние на семейството и последиците от физиологичните отклонения. И така, учените пишат, че в семействата с високи доходи последиците от трудното раждане, водещо до отклонения в здравето на плода, намаляват или изчезват съвсем, докато детето тръгне на училище. Този модел не се наблюдава при тези деца, при които родителите трудно могат да свържат двата края..

Дефицит на вниманието

Психолозите казват, че хиперактивността и дефицитът на внимание са много често срещана двойка. Децата, на които липсва внимание и любов от възрастните, често проявяват хиперактивност, за да привлекат вниманието на родителите и учителите, да се откроят.

Хиперактивните деца не са фантазия на лекарите

Прекалено подвижното дете е истинско наказание както за родителите, така и за всички около тях. Въпреки това, по-често самото дете не е в състояние да контролира поведението си. Какво да правим с това, казва професор Игор Павлович БРЯЗГУНОВ.

Причини за хиперактивност при деца

Въпросът тук, като правило, не е лош характер или неправилно възпитание..

Детето често става неконтролируемо поради нарушения в централната нервна система. Понастоящем това състояние се нарича разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, което засяга около една трета от всички деца, повечето от тях момчета..

Причините за заболяването могат да бъдат:

  • наследственост
  • усложнения по време на бременност или раждане при майката
  • болест
  • дисфункционална семейна среда
  • лоши условия на околната среда

Името на болестта говори само за себе си.

Децата, изложени на него, не са в състояние да се концентрират върху нищо. Те лесно се разсейват и не могат да изпълнят нито една от възложените им задачи. Други се дразнят от тяхната нечувствителност към коментари, суетливост, екстремно безпокойство и постоянен фокус върху движението.

Тези деца са основно:

  • лошо организирана
  • разпръснати
  • често губят вещите си и не чувстват опасност

Обикновено те са прекалено приказливи, не могат търпеливо да слушат събеседника, постоянно да го прекъсват, налагайки мнението си, бързат да отговорят на въпроса, без да го изслушат.

Признаци на хиперактивност при деца

Признаци на това заболяване понякога могат да се видят при дете в ранна възраст. В този случай бебето, лежащо в креватчето:

  • практически без спиране, нередовно дърпане на ръцете и краката
  • настроението му е много променливо: той просто се засмя и изведнъж стана капризен за незначителна причина
  • детето дори не може да се съсредоточи върху играчките за кратко време и когато се опитват да работят с него, то веднага се разсейва и губи интерес към играта, книгата или картините.

Някои деца с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието спят лошо и имат продължителна инконтиненция на урината.

На тригодишна възраст проблемите с детето се увеличават. Той интензивно развива речта, вниманието, паметта и повишено натоварване пада върху нервната система.

Ако децата започнат да ходят на детска градина, психиката им е изложена на нови тестове. За тях е трудно да свикнат с непозната среда и строга рутина, с възпитатели, голям брой деца, с които могат да имат затруднения в общуването.

Болестта се влошава, когато детето тръгне на училище. В класната стая от него се изисква самоконтрол и самодисциплина, която на тези деца се дава с голяма трудност. Дори и с възможностите, те учат зле - затруднени са от липса на внимание и ненаситна нужда от движение.

Признаците на заболяване могат да изчезнат с годините, но понякога те продължават до дипломирането си и продължават до зряла възраст. Това често води до изолация, чести разводи, пристрастяване към наркотици и алкохол..

Особености на комуникацията с хиперактивни деца

Колкото по-рано близките забележат поведенчески отклонения при едно дете, толкова по-лесно ще му помогнете. Лечението, което започва след прегледа, обикновено включва:

  • педиатри
  • психолози
  • невролози

Но атмосферата в семейството оказва съществено влияние и върху състоянието на децата..

Супер активните деца се нуждаят особено от спокойно и приятелско отношение от семейството си. Всякакви крайности в образованието, както вседопустимост, така и забрани по каквато и да е причина, са вредни за такива деца.

Не трябва да им налагате строги правила, инструкциите на възрастните винаги трябва да бъдат обосновани. Твърдостта трябва да се проявява само по отношение на безопасността на децата и тяхното здраве. Всички изисквания към детето трябва да съответстват на неговите способности и възможности.

Пляскането и други телесни наказания са противопоказани за тези деца, но те са много чувствителни към всякакъв вид насърчение. Трябва да ги похвалим за всяко положително дело или послушание, да подчертаем и най-малките достойнства.

Оставете детето да има домакински задължения, които ще извършва ежедневно сам, но възрастните никога не трябва да го заместват в това..

Необходимо е детето да има оборудвана класна стая вкъщи. Не трябва да има огледала или ярки предмети, които биха могли да го разсеят. Много е добре, ако момчетата имат хоби.

Такива деца изискват специално внимание към себе си и трябва да прекарват повече време с тях. Всяка физическа активност, при която се отделя излишна енергия, дълги разходки на чист въздух, спорт и закаляване са много полезни за тях. Но състезанието и игрите за резултата са превъзбудени, това трябва да се избягва..

Вградете Pravda.Ru във вашия информационен поток, ако искате да получавате оперативни коментари и новини:

Добавете Pravda.Ru към източниците си в Yandex.News или News.Google

Също така ще се радваме да Ви видим в нашите общности във ВКонтакте, Facebook, Twitter, Odnoklassniki.

Хиперактивност при деца: причини, признаци на поведение + (съвети за лечение на синдром)

Здравейте скъпи читатели!

Всеки добър родител се тревожи за детето си, така че появата на особености и странности в поведението му ви кара да се чудите.

Какво се случи: временни затруднения или сериозен проблем?

Само специалисти могат да дадат отговор на този въпрос, но някои от тях понякога диагностицират разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност, когато студентът всъщност го няма (и това е наистина опасно).

"Тогава как можете да разберете, че детето е хиперактивно?" - ти питаш.

Всъщност е трудно, но е много важно да можете да разграничите ADHD от обичайната разглезеност и липса на събиране..

Ще ви кажа какви са признаците на заболяването, неговите особености и как да се лекува.

Признаци на ADHD (разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност)

Каква е диагнозата?

Небрежност

- Хиперактивният ученик не може да се концентрира върху едно нещо повече от няколко минути.
- Лесно разсейване (тийнейджъри - от разсеяни мисли).
- Прави грешки поради невнимание.
- Понякога може да изглежда, че детето не слуша речта ви - изглежда, че мисли за нещо друго (дори и да няма очевидни разсейвания).
- Често забравя нещо (включително да прави).
- Губи нещата.
- Избягва задачи, които изискват постоянство и продължителна замисленост.
- Изпитване на трудности в самоорганизацията.
- Не спазва правилата, не спазва.

Хиперактивност и импулсивност

- Детето може лесно да стане от мястото си, когато не трябва да го прави.
- Движенията стават бурни и неудобни.
- Показва нетърпение.
- Обикновено не може да направи нещо тихо.
- Често извършва безцелни активни действия (тича и скача в неподходяща ситуация).
- "Непоседа", движи крака и ръце, седнал на стол.
- Може да отговори на въпрос дори преди той да е бил произнесен до края.
- Детето става прекалено бъбриво.
- Той прекъсва чуждите разговори и прекъсва други хора.

Има 3 вида диагностика на заболяването.

  1. Първият предлага следните условия за диагностициране на ADHD: възрастта на ученика е най-малко 12 години, наличието на поне 6 от изброените симптоми (проявили се преди 12-годишна възраст и продължили повече от шест месеца), забавяне на развитието спрямо техните връстници. На 17 години е достатъчно да се установят не 6, а 5 знака.
  2. Вторият тип диагноза поставя малко по-различни изисквания за диагнозата: появата на симптоми до 7 години, продължителността на тяхното присъствие - поне шест месеца, резултатът от теста за IQ на субекта - най-малко 50.
  3. Третото включва преминаване на специален компютърен тест.

Причини за заболяването

Всеки родител е загрижен за въпроса - каква е причината за заболяването на детето му?

Какво не видяха, къде допуснаха грешка?

Ако подозирате, че детето ви има хиперактивно разстройство с дефицит на внимание, помислете какви биха могли да бъдат предпоставките за появата му.

  1. Инфекция на майката с инфекции по време на бременност
  2. Лоши навици на майката по време на бременност (алкохол, цигари, наркотици)
  3. Опасност от спонтанен аборт по време на бременност
  4. Резус конфликт
  5. Хронични заболявания на майката
  6. Проблеми по време на раждане: продължителност или преходност, недоносеност, стимулация, цезарово сечение, токсичност с анестезия
  7. Усложнения по време на раждане, довело до мозъчен кръвоизлив, задушаване, гръбначни наранявания: преплитане на връвта, погрешно представяне на плода
  8. Болест в ранна детска възраст, придружена от употребата на мощни лекарства и висока температура
  9. Диабет, астма, бъбречни проблеми, пневмония, сърдечна недостатъчност
  10. Неправилно хранене
  11. Лоша екология
  12. Генетично предразположение

Последици от хиперактивността

Както всяко заболяване, което е успяло да се развие и пусне корен, разстройството с хиперактивност с дефицит на вниманието може да доведе до някои усложнения.

Неправилното отношение на другите към ситуацията може да я влоши.

Много хора вярват, че хиперактивният ученик е в състояние да се „събере”, „да се събере”, но в действителност това не е така - той може да напрегне волята си и да се грижи за себе си само за кратко.

Детето обаче продължава да изпитва натиск от другите (родители, учители, връстници и т.н.), което води до претоварване на и без това претоварената нервна система.

Освен това ситуацията се развива според следния сценарий:

неприемливо от обществото и близките хора, детето започва да мисли, че е лошо, и се съгласява да остане такова (може би дори иска да намери нечия подкрепа и да я намери в наистина лоша компания).

  1. Ниско самочувствие;
  2. Лоша самоорганизация (волевите качества се развиват слабо);
  3. Нестабилност в живота - честа смяна на работата, склонност към развод;
  4. Жажда за алкохол, наркотици и пушене;
  5. Тенденции към самоубийство;
  6. ADHD в зряла възраст (да, в около половината от случаите синдромът остава).

Лечение на синдрома

Важно! Не можете да прибягвате до самолечение без съвет и назначение на специалист!

Лечението на хиперактивно разстройство с дефицит на внимание включва няколко аспекта на терапията.

Медикаментозно лечение

В никакъв случай не трябва да прибягвате до този метод без лекарско нареждане!

Лекарствата се предписват само в случаите, когато други методи са безсилни да се справят с проблема..

Педагогическа корекция

Социалното въздействие върху регулирането на поведението на детето се състои в положителна или отрицателна реакция на поведението му, в подпомагане да изпълнява каквито и да било задачи, в насаждане на социални умения (как да се държи на опашка, как да разпознава емоциите на другите хора и да реагира на тях и т.н..), при въвеждането на структура в живота на детето: ясни и точни правила, ежедневие, списъци със задачи и др..

Вие като родител можете да научите детето си да регулира поведението си, да мисли преди действия, да контролира ярки емоции, да хвали и да се обвинява за определени действия..

Например можете да създадете календар, който оценява поведението; освен това добрите постъпки ще бъдат насърчавани, а лошите действия ще бъдат наказвани (разбира се, не физически).

Детето ще следи своите „постижения“ в календара и ще се стреми към най-доброто, като по този начин ще ви бъде по-лесно да проследявате промените.

Психотерапия

Психотерапията е семейна, групова, индивидуална; екзистенциална, гещалт терапия, психоанализа и др..

Този метод може да бъде полезен за всички деца и възрастни, защото всички те изпитват кризи, страхове и трудности..

Но хиперактивните деца имат много повече проблеми при изучаването и общуването със своите възрастни и връстници, поради което за хармоничното развитие на личността им психотерапията е просто необходима..

Трябва да се отбележи, че той не премахва напълно синдрома, а само помага за справяне с него, но само ако отношението на другите към ученика стане толерантно.

Невропсихологична терапия

Този метод на корекция се състои от редица упражнения: дихателни упражнения, упражнения за очи, упражнения за челюстта и езика, тренировки за кръстосано тяло, упражнения за фина моторика, релаксация, визуализация, подобряване на комуникативната и когнитивната сфера, функционални упражнения, задачи с правила.

Всички горепосочени компоненти на терапията позволяват на детето да облекчи напрежението, правилно да настрои нервната система, да се научи да контролира емоциите, да контролира тялото си, да концентрира вниманието си, а също така да развие желание за постигане на цели и самоусъвършенстване.

Съвети на психолога към родители на хиперактивни деца

Да бъдеш родител не е лесно, дори по-трудно, когато детето ти е хиперактивно.

За да избегнете грешки във възпитанието му, трябва да разберете с какво си имате работа и да се придържате към някои препоръки и строги правила.

  • Във всичко трябва да има ред. Всичко трябва да е ясно, разбираемо и да отговаря на правилата.
  • Не би трябвало да има много правила, в противен случай детето няма да ги запомни и те не трябва да бъдат поразителни; но системата трябва да поддържа поведението му.
  • Нека детето да има няколко домакински задължения, които само то ще извършва постоянно.
  • Когато изисквате нещо от дете, винаги го изисквайте (ако днес не можете да прекъснете апетита си с шоколад, то утре и вдругиден не можете да направите и това).
  • Говорете сдържано, с неутрален тон; подсилете изискването с пример, визуализирайте го.
  • Контролирайте поведението на ученика, като не му позволявате да напусне и да поеме ново.
  • Ако започне да играе, докладвайте времето, позволено за играта и задайте таймер.
  • Ако телефонът, а не родителят, напомня за края на играта, детето ще реагира по-малко агресивно.

Хиперактивното дете се нуждае от физически контакт с близки.

  1. Бъдете мили и нежни с него - прегръщайте се, когато го хвалите, когато е ядосан и просто такъв.
    Масажирайте го вечер. Повярвайте, че това много ще му помогне да се справи с трудностите..
    Никога не наказвайте физически детето си.
    Това няма да бъде от полза за здрави деца или хиперактивни деца..
    По-добре в отговор на лошо поведение, забранете го за известно време (след което си струва да проведете обяснителен разговор), но все пак се съсредоточете върху насърчаването на доброто (той възприема недоволството твърде чувствително).
  2. Спортът е много полезен за здравето на децата с ADHD, но спортове като бокс и борба трябва да се избягват поради прекомерната им импулсивност..
    Ежедневните разходки на чист въздух, редовният и адекватен сън, специалната диета са незаменими компоненти на здравословното развитие на хиперактивно дете.
  3. Опитайте се да предпазите своето хиперактивно дете от пренапрежение на нервната система. Избягвайте шумните тълпи и продължителната енергична дейност. Понякога ученикът се нуждае от почивка.
  4. Положителният, доверителен психологически климат в семейството подкрепя много детето в неговата трудна ситуация - това е основата за неговото хармонично развитие
  5. Нека не присъства по време на конфликти за възрастни.
    Прекарвайте по-често свободното време с цялото семейство.
    Вдъхнете на детето си интерес към различни дейности (домакински задължения, спорт, пътувания, творчество, съзерцание на изкуството и др.).
    Помогнете му във всички начинания, подкрепете самочувствието му и просто бъдете там, независимо от всичко.
  6. В момента, в който поведението на детето излезе извън контрол, има методи за оказване на първа помощ, разработени от специалисти:
  • Отвлечете вниманието от капризния обект, подскажете нещо друго, интерес;
  • Реагирайте неочаквано (пародирайте го или го разсмейте, задайте необикновен въпрос);
  • Не забранявайте или нареждайте категорично, опитайте се да помолите детето да се държи правилно (автоматично, с неутрален тон, със същите думи);
  • Не настоявайте за извинение или лекция;
  • Слушайте детето;
  • Ако е възможно и приемливо, оставете такъв в стаята;
  • Нека детето да разбере как изглежда в момента (заведете го до огледалото или го снимайте).

Никога не забравяйте, че детето не е виновно за своята диагноза, а основната причина за неговото неспокойно поведение са особеностите на нервната система..

В заключение гледайте интересно видео

Желая ви успех като родител! Ако статията е била полезна за вас, споделете я с приятелите си и се абонирайте за актуализации в блога!

Хиперактивно дете

Хиперактивно дете е дете с разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD), неврологично и поведенческо разстройство, което се развива през детството. Поведението на хиперактивно дете се характеризира с безпокойство, разсеяност, затруднена концентрация, импулсивност, повишена двигателна активност и др. Хиперактивното дете се нуждае от невропсихологично и неврологично (ЕЕГ, ЯМР) изследване. Помощта за хиперактивно дете включва индивидуална психологическа и педагогическа подкрепа, психотерапия, немедикаментозна и медикаментозна терапия.

  • Причини за ADHD
  • Класификация по ADHD
  • Симптоми на ADHD
  • Диагностициране на ADHD
  • Корекция на ADHD
  • Прогноза и превенция
  • Цени на лечение

Главна информация

ADHD е синдром на повишена физическа и умствена активност, характеризиращ се с преобладаване на възбуждащите процеси над инхибирането. Хиперактивното дете затруднява концентрацията и поддържането на вниманието, саморегулацията на поведението, ученето, обработката и задържането на информация в паметта.

Според официалната статистика от 4 до 18% от децата в Русия са диагностицирани с ADHD. Нещо повече, този синдром се среща при 3-5% от възрастното население, тъй като в половината от случаите хиперактивното дете расте в „хиперактивен възрастен“. Момчетата се диагностицират с ADHD 3 пъти по-често от момичетата. ADHD е обект на тясно изследване в педиатрията, детската психиатрия, детската неврология, детската психология.

Причини за ADHD

Експертите трудно определят точните причини за разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието. Смята се, че хиперактивността при децата може да се дължи на генетични фактори и ранни органични увреждания на централната нервна система, които често се комбинират помежду си. Съвременните проучвания показват, че при ADHD има несъответствие във функционирането на структури, които осигуряват организацията на доброволно поведение и контрол на вниманието, а именно асоциативната кора, базалните ганглии, таламуса, малкия мозък, префронталната кора..

Генетичният механизъм на ADHD се дължи на наследяването на гени, които регулират обмена на невротрансмитери (допамин и норепинефрин) в мозъка. Поради дисфункцията на невротрансмитерните системи, процесът на синаптично предаване се нарушава, което води до прекъсване на връзките между кората на челните лобове и подкорковите структури. Тази теория се подкрепя от факта, че при лечението на хиперактивност при деца лекарствата са ефективни, които насърчават освобождаването и инхибирането на обратното поемане на невротрансмитери в пресинаптичните нервни окончания..

Сред пре- и перинаталните фактори, които определят развитието на ADHD, трябва да се отбележат различни видове неблагоприятни ефекти, които допринасят за развитието на минимална церебрална дисфункция при хиперактивно дете. Това може да бъде:

  • патологично протичане на бременността и раждането при майката (гестоза, еклампсия, заплаха от спонтанен аборт, хемолитична болест на плода, бърз или продължителен труд),
  • употребата на алкохол или някои лекарства от бременната жена, пушене),
  • асфиксия, недоносеност, родова травма при дете и др..
  • инфекциозни заболявания и TBI, пренесени през първите месеци и години от живота.

При формирането на хиперактивност при децата не е изключено влиянието на неблагоприятни фактори на околната среда, предимно замърсяването на природната среда с невротоксиканти (олово, арсен, живак, кадмий, никел и др.). По-специално е доказана корелация между повишеното съдържание на олово в косата според спектралния анализ и нивото на хиперактивност, когнитивни и поведенчески разстройства при деца..

Появата или засилването на проявите на ADHD може да бъде свързано с небалансирана диета, недостатъчен прием на микроелементи (витамини, омега-3 мастни киселини, микроелементи - магнезий, цинк, желязо, йод). Неблагоприятните вътрешносемейни отношения допринасят за засилване на трудностите при адаптацията, поведението и вниманието при хиперактивно дете..

Класификация по ADHD

Международната психиатрична класификация (DSM) идентифицира следните видове ADHD:

  • смесен - комбинация от хиперактивност с нарушено внимание (възниква най-често). Обикновено се среща при момчета с определен фенотип - руса коса и сини очи.
  • невнимателен - преобладава дефицитът на внимание. По-често се среща при момичета, характеризиращи се с отдръпване в собствения си свят, бурно въображение, „витане“ на детето „в облаците“.
  • хиперактивен - преобладава хиперактивността (най-редкият тип). Със същата вероятност това може да бъде причинено както от индивидуалните характеристики на темперамента на децата, така и от някои нарушения на централната нервна система.

Симптоми на ADHD

В ранното детство хиперактивното дете често има повишен мускулен тонус, страда от повтарящи се и немотивирани пристъпи на повръщане, не заспива добре и спи неспокойно, лесно се възбужда, има повишена чувствителност към всякакви външни стимули.

Първите признаци на хиперактивно разстройство при деца обикновено се откриват на възраст 5-7 години. Родителите обикновено започват да „бият аларма“, когато детето ходи на училище, което изисква от него да бъде организирано, независимо, да спазва правилата, да се фокусира и т. Н. Вторият връх на проявите пада върху пубертета (13-14 години) и е свързан с юношески хормонален скок.

Основните клинични диагностични критерии за ADHD са невнимание, хиперактивност и импулсивност..

  1. Невниманието при хиперактивно дете се изразява в неспособността да се задържи вниманието; невъзможност да се концентрирате върху игра или изпълнение на задача. Поради повишеното отвличане на вниманието към чужди стимули, хиперактивното дете прави много грешки в домашните, не може да изпълни предложените инструкции или възложени задължения. Хиперактивното дете има затруднения с организацията на самостоятелна дейност, разсеяност, забрава, постоянно превключване от една дейност на друга, отбелязва се тенденция да не завърши започнатата работа.
  2. Хиперактивността при децата предполага неспокойно поведение, безпокойство, прекомерна физическа активност в ситуации, които изискват поддържане на относително спокойствие. Когато наблюдавате хиперактивно дете, можете да забележите постоянни стереотипни движения в ръцете и краката, потрепвания, тикове. Хиперактивното дете се характеризира с липса на доброволен контрол върху поведението си, така че децата с ADHD са постоянно в безцелно движение (бягане, въртене, говорене и т.н.) в неподходящи ситуации, например по време на учебните часове. При 75% от хиперактивните деца се отбелязва диспраксия - несръчност, непохватност, невъзможност за извършване на движения и работа, която изисква известна сръчност.
  3. Импулсивността при хиперактивно дете се изразява в нетърпение, бързане за изпълнение на задачите, желание да се даде отговор, без да се мисли за неговата правилност. Хиперактивното дете обикновено не може да играе групови игри с връстници, тъй като постоянно се намесва в другите, не спазва правилата на играта, конфликти и т.н..

Хиперактивното дете често се оплаква от главоболие, умора и сънливост. Някои деца имат нощна и дневна енуреза. Сред хиперактивните деца често се наблюдават забавяния в психомоторното и речевото развитие, в училищна възраст - дисграфия, дислексия, дискалкулия. Според детските психолози 60-70% от децата с ADHD са латентни левичари или двусмислени.

Дезинхибицията и безразсъдството са придружени от намаляване на инстинкта за самосъхранение, така че хиперактивното дете лесно получава различни видове травми.

Диагностициране на ADHD

Хиперактивното дете е пациент на детски невролог, детски психиатър и детски психолог. Според критериите, разработени от DSM през 1994 г., ADHD може да бъде разпознат, ако детето запази поне 6 признака на невнимание, хиперактивност и импулсивност в продължение на шест месеца. Следователно, по време на първоначалното посещение при специалисти, диагнозата ADHD не се поставя, но детето се наблюдава и изследва..

В процеса на клинично и психологично изследване на хиперактивно дете се използват методи на интервю, разговор, пряко наблюдение; получаване на информация от учители и родители с помощта на диагностични въпросници, невропсихологично тестване.

Необходимостта от основен педиатричен и неврологичен преглед се дължи на факта, че зад ADHD-подобен синдром могат да бъдат скрити различни соматични и неврологични разстройства (хипертиреоидизъм, анемия, епилепсия, хорея, слухови и зрителни увреждания и др.)..

С цел изясняване на диагнозата на хиперактивно дете могат да бъдат назначени консултации на тесни педиатрични специалисти (детски ендокринолог, детски отоларинголог, детски офталмолог, епилептолог), ЕЕГ, ЯМР на мозъка, общи и биохимични кръвни изследвания и др. очертайте план за корективна работа с хиперактивно дете.

Хиперактивността при децата трябва да се разграничава от фетален алкохолен синдром, посттравматични лезии на централната нервна система, хронично отравяне с олово, прояви на индивидуални характеристики на темперамента, педагогическо пренебрежение, олигофрения и др..

Корекция на ADHD

Хиперактивното дете се нуждае от комплексна индивидуализирана подкрепа, включваща психологическа и педагогическа корекция, психотерапия, немедикаментозна и лекарствена корекция..

На хиперактивно дете се препоръчва нежен режим на учене (клас с ниска заетост, съкратени уроци, измерени задачи), адекватен сън, добро хранене, дълги разходки и достатъчна физическа активност. С оглед на повишената възбудимост, участието на хиперактивни деца в публични събития трябва да бъде ограничено. Под ръководството на детски психолог и психотерапевт се провеждат автогенни тренировки, индивидуална, групова, семейна и поведенческа психотерапия, телесно ориентирана терапия и технологии за биологична обратна връзка. Цялата среда на хиперактивно дете трябва да участва активно в корекцията на ADHD: родители, възпитатели, учители в училище..

Фармакотерапията е спомагателен метод за коригиране на ADHD. Той включва назначаването на атомоксетин хидрохлорид, който блокира повторното поемане на норепинефрин и подобрява синаптичното предаване в различни мозъчни структури; ноотропни лекарства (пиритинол, кортексин, холин алфосцерат, фенибут, хопантенова киселина); микроелементи (магнезий, пиридоксин) и др. В някои случаи се постига добър ефект с помощта на кинезиотерапия, масаж на шийните прешлени, мануална терапия.

Премахването на нарушенията на писмената реч се извършва в рамките на целеви логопедични класове за коригиране на дисграфия и дислексия.

Прогноза и превенция

Навременната и всеобхватна корекционна работа позволява на хиперактивно дете да се научи да изгражда взаимоотношения с връстници и възрастни, да контролира собственото си поведение и да предотвратява трудностите в социалната адаптация. Психолого-педагогическата подкрепа на хиперактивно дете допринася за формирането на социално приемливо поведение. При липса на внимание към проблемите на ADHD в юношеска и зряла възраст, рискът от социална дезадаптация, алкохолизъм и наркомания се увеличава.

Профилактиката на хиперактивно разстройство и разстройство с дефицит на вниманието трябва да започне много преди раждането на дете и да осигури условия за нормалното протичане на бременността и раждането, грижи за здравето на децата и създаване на благоприятен микроклимат в семейството и детския екип.

Как да разпознаете и помогнете на ADHD на детето си

Това разстройство често се бърка с често срещаните лоши маниери. Ние обаче говорим за сериозна диагноза.

Какво е ADHD

Разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност (ADHD) е неврологично разстройство на поведението, което болният не може да контролира (това е важно). Той има три ключови проявления. Или, в някои случаи, тяхната комбинация:

  • Невнимание. За детето е трудно да се концентрира върху дадена задача. Липсва му постоянството да продължи започнатото повече от няколко минути. И тези проблеми не са свързани с това, че той "не се подчинява" или не разбира въпроса.
  • Хиперактивност. Детето не може да седи неподвижно, включително в онези ситуации, когато се изискват спокойствие и тишина. Той подскача, върти се, рита, задава милион въпроси, сърби, кикоти се или просто очевидно е нервен..
  • Импулсивност. Това означава, че децата правят това, което искат, незабавно, без да мислят за последствията. Например друго дете взима колата им в пясъчника - те бият нарушителя. Необходимо е до въртележката - те тичат към нея, бутайки останалите с рамене. Чудя се с какво е свързана появата на другите - те питат директно и високо: "Защо тази стара леля е толкова дебела?"

Най-често ADHD се свързва само с хиперактивност. Но това е грешка. Детето може да бъде сдържан и уравновесен флегматичен човек. Просто изключително невнимателен.

За да постави диагноза, достатъчно е лекарят да наблюдава една или две от горните прояви на заболяването. В този случай ADHD се подразделя на видове: предимно невнимателни и предимно хиперактивно-импулсивни. Но при повечето деца и трите проблема присъстват в комплекс - този тип ADHD се нарича комбиниран.

Как да разпознаем ADHD

Ако смятате, че почти всички деца проявяват това поведение от време на време, не мислите. Почти всеки може да се държи като ADHD в даден момент от живота си. Ето защо има мнение, че това разстройство не съществува ADHD и повишаването на стимулантната употреба сред децата - казват те, това са измислици, предназначени да скрият лошо родителство или, да речем, ниско ниво на интелигентност.

Въпреки противоречията, ADHD е официална медицинска диагноза. Международен класификатор на болестите ICD-11 6A05 Разстройството с хиперактивност с дефицит на вниманието го класифицира като невроонтогенетични разстройства - заболявания, при които психиката е нарушена и дава патологична реакция на сензорна информация, идваща отвън.

И има много ясни диагностични критерии, които помагат да се разпознае ADHD..

1. Възраст

Симптомите на ADHD най-често се появяват за първи път на възраст между 3-6 години, но повечето случаи с дефицит на внимание и хиперактивност (ADHD) се диагностицират между 6 и 12 годишна възраст.

Ако подозирате, че вашият тийнейджър има ADHD, но не сте сигурни дали той или тя е имал същите проблеми в предучилищна възраст, най-вероятно е някакво друго разстройство. Или просто поведенчески проблеми без неврологична конотация.

2. Симптоми, които продължават поне 6 месеца

За диагноза е необходимо дългосрочно - поне шест месеца - слайдшоу ADHD при деца - наблюдение на поведението на детето. И не само в семейство или позната среда, но и в детска градина или училище.

Лекарят - педиатър, невролог, психолог, психиатър - трябва да разговаря в детайли с родителите и самото дете. И също така, в идеалния случай, интервюирайте други хора, които работят с него - възпитатели или учители. Само това ви позволява да добавите цяла картина.

3. Симптоми, които се повтарят у дома и в детската градина или училище

С ADHD детето не може да контролира поведението си. Следователно симптомите ще бъдат еднакви - в позната среда, в детска градина или училище.

Ако детето ви, изглежда, не може да седне за секунда неподвижно, взривява къщата и ви изтощава с безкрайни въпроси, но в същото време се държи нормално в детската градина, това не е свързано с разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието.

4. Симптоми, които намаляват качеството на живот

Диагноза може да бъде поставена, ако всеки ден забелязвате поне няколко от следните симптоми на разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност (ADHD).

С невнимателно ADHD, детето:

  • Не можете да задържите вниманието върху едно нещо дълго време (поне 5 минути).
  • Лесно се разсейвате, като незабавно забравяте това, което току-що сте направили.
  • Той редовно прави елементарни грешки: в примера „1 + 2“ може да забрави, че първата цифра е била една, и да отпечата отговора 4. Или, докато четете, прескачате ред и дори не го забелязвате.
  • Често, разсеяни, не могат да изпълнят проста задача, с която другите деца могат лесно да се справят.
  • Редовно не чува речта на родител, възпитател или учител, адресирана до него, защото мислите му се извисяват някъде далеч.
  • Той не може да поддържа реда в нещата, дори когато вниманието му е специално насочено към него.
  • Безкрайно губи нещата - ръкавици без пръсти, моливи, книги, портфейли, ключове.
  • Събирайки се някъде, той „копае“ през цялото време - не може бързо да остави необходимите аксесоари, дори да има много малко от тях.

С хиперактивно-импулсивно ADHD, детето:

  • Не може да седи неподвижно повече от няколко минути. Буквално: върти се, извива се, извива ръцете и чука с крака.
  • Често се забравя и скача на място в ситуации, когато това не може да се направи, например в урок.
  • Показва безцелна физическа активност: скачане, размахване на ръце, изкачване някъде или бягане.
  • Не знае как да играе тихо и замислено, например да сглоби конструктор сам.
  • Нямам търпение да дойде нейният ред. Така че, на въпроса на учителя може да се отговори, като се прекъсне съученикът, към когото е отправен този въпрос.
  • Може да бъде много приказлив и често напълно нетактичен.
  • Изглежда лишено от всякакво чувство за опасност, което би могло да застраши живота му.

При комбиниран ADHD симптомите могат да се комбинират. И при всеки тип, те очевидно пречат на детето. Например, поради неспокойствие или липса на концентрация, той не може да научи урок или да изпълни задача. И поради нетактичност или бавност това дразни другите.

Защо ADHD е опасно

Невниманието, хиперактивността и импулсивността могат да продължат и в зряла възраст. Това често води до сериозни психосоциални проблеми при ADHD за възрастни:

  • лошо академично представяне и в резултат на това невъзможност да се получи добро образование;
  • липса на приятели и подкрепа;
  • подигравки и свързани психически травми;
  • ниско самочувствие;
  • невъзможност да се правят и спазват планове;
  • необвързващи, което се отразява зле на кариерата и отношенията в екипа;
  • чести промени в настроението;
  • плам, склонност към извършване на необмислени действия;
  • постоянно високо ниво на стрес, което може да доведе до развитие на други психични разстройства - например тревожно разстройство или депресия;
  • невъзможността за изграждане на дългосрочни отношения, включително семейни;
  • злоупотреба с алкохол и наркотици;
  • проблеми с плащанията на дълга и закона.

Заключение: ако се диагностицира ADHD, болестта трябва да бъде коригирана.

Как да се лекува ADHD

Добри новини за начало.

Между 30 и 70% от слайдшоуто ADHD е Възрастни деца, които са диагностицирани със синдрома, "надрастват" го с възрастта.

При други деца разстройството продължава за цял живот. Разстройството с дефицит на внимание и хиперактивност (ADHD) не винаги е възможно да се излекува напълно. Съществуват обаче доста ефективни методи за корекция, които могат да намалят симптомите..

1. Психотерапия

По-специално, говорим за поведенческа терапия. Квалифициран психотерапевт ще помогне на детето да се справи с емоциите и разочарованията, по игрив начин преподава социални умения, например, изчакване на техния ред и споделяне, няма да остави самочувствието да потъне.

2. Семейна работа

Семейните отношения са ключова част от успешната корекция. Наложително е родителите да направят всичко възможно, за да избегнат повишаването на и без това високите нива на стрес на детето си..

Не го карайте за невнимание, бавност или безпокойство: при ADHD децата обективно не могат да се справят с това. Вашата задача е да бъдете подкрепа, да демонстрирате на детето, че е обичано, независимо от всичко. Може да се нуждаете и от психотерапия, която ще ви научи как да контролирате собствените си емоции и ще ви каже откъде да вземете психологическите ресурси, необходими за комуникация.

Ето какво могат да направят слайдшоуто ADHD при деца Мама и татко:

  • Организирайте домашния живот на детето. Опитайте се да следвате строга ежедневна рутина с ясно отбелязани часове за ставане, закуска, подготовка за ходене до детска градина или училище, плуване и лягане. Също така си струва да създадете график, който ще напомня на детето ви какво да прави през деня. Не забравяйте да поставите листа с графици някъде на видно място - например магнитно го закрепете към вратата на хладилника.
  • Коригирайте диетата. Изследванията върху диетата са дали смесени резултати. Все пак има причина да се смята, че някои храни могат да помогнат на мозъка да се справи с разстройството. Добавете високо протеинови храни към ежедневната си диета - месо, яйца, боб, ядки. Опитайте се да замените бързите въглехидрати като бонбони и сладкиши с по-бавни като плодове, пълнозърнест хляб. Важен нюанс: преди да промените диетата, струва си да се консултирате по тази тема с педиатър, който наблюдава детето.
  • Ограничете времето, прекарано в гледане на телевизия и игра с джаджи. Не повече от 2 часа на ден!
  • Бъдете последователни в действията си. Децата с ADHD се нуждаят от ясни и предвидими правила, които да спазват.

3. Медикаментозна терапия

Най-често срещаните лечения за ADHD са ноотропи (вещества, които подобряват мозъчната функция) и психостимуланти (помагат за контрол на поведението). Какъв вид лекарство е необходимо във вашия случай, само лекар може да реши.

Трябва да сме подготвени за факта, че избраното лекарство може да е неефективно и тогава ще се наложи смяна на лекарството.

Освен това трябва да информирате вашия медицински специалист за всички нежелани реакции, които се появяват, включително лош апетит или проблеми със съня. Това също е индикация за намиране на друго лекарство..

Откъде идва ADHD?

Точната причина за разстройството не е установена. Но е известно, че твърде много захар или прекомерно гледане на телевизия не причиняват разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност. Небалансираната пристрастеност към диетата или приспособленията може да затрудни коригирането на ADHD. Но те не са в състояние да провокират развитието му..

Учените са идентифицирали само няколко причини за ADHD, които изглежда играят роля при ADHD..

1. Наследственост

Синдромът се разпространява в семействата, което прави възможно свързването му с генетиката. Установено е, че ако един от родителите е имал ADHD, детето има 50% шанс да наследи разстройството. Ако семейството вече има по-голям брат или сестра със синдрома, рискът от по-младия е 30%.

2. Преждевременно раждане

ADHD често се диагностицира при бебета, родени преждевременно или с ниско тегло при раждане (по-малко от 2500 g).

3. Лоши навици на майката по време на бременност

Рискът от ADHD при дете се увеличава, ако майката, докато носи плода, пуши, консумира алкохол или наркотици.

4. Увреждане на предния лоб на мозъка

Например при падане. Челният лоб е отговорен за контролирането на емоциите и поведението.

5. Излагане на токсини в ранна детска възраст

Става въпрос за олово или пестициди. Отравянето, което причиняват, също може да отключи развитието на ADHD..

Халюцинации

Психози