Бихейвиоризъм: основни разпоредби, представители и насоки

Коя според вас е същността на човека? Мислим, че ще се съгласите, че личността се проявява най-ясно в действия и действия. Всички хора започват и прекарват деня си по различни начини, общуват с другите по различен начин, вършат работа и прекарват свободното си време по различен начин, реагират по различен начин на житейските обстоятелства и действия на други хора. И така, всичко, което е свързано с областта на човешкото поведение, е предмет на изучаване на различни научни направления в продължение на десетилетия, едно от най-популярните сред които, не толкова отдавна, беше бихейвиоризмът.

Бихейвиоризъм: Накратко за най-важното

И така, какво е бихевиоризъм? Бихейвиоризмът произлиза от английската дума поведение, което означава поведение и представлява систематичен подход към изучаването на човешкото (и, разбира се, другите животни) поведение. Тя се основава на предположението, че човешкото поведение се състои от рефлекси и реакции към всякакви стимули от околния свят, както и от последиците от личната история на човек..

Тези последици са засилване и наказание и те работят заедно с мотивационното състояние на човека в момента и стимулите, които контролират поведението му. Въпреки факта, че бихевиористите осъзнават сериозната роля на наследствеността в човешкото поведение, факторите на околната среда са от първостепенен интерес за тях..

Представителите на бихевиоризма напълно отричаха съзнанието като самостоятелно явление. За тях това не беше нищо повече от поведенчески реакции на външни стимули. Те сведоха мислите и чувствата до двигателни рефлекси, които се развиват у човека, докато той придобива житейски опит..

Идеите за бихейвиоризъм, възникнали не на фона на критично отношение към основния метод за изучаване на човешката психика в края на 19 век - интроспекция, се оказват революционни по времето на появата им (първата половина на 20 век) и дълги години определят лицето на американската психология. Всички научни идеи за психиката се трансформираха за една нощ и учените започнаха да изучават не съзнание, а човешко поведение..

Недоверието към самоанализа се дължи на липсата на обективни измервания и разнообразието на получените данни. Обективният феномен на психиката за психологически бихейвиоризъм е поведението.

Философската основа за новото направление са идеите на учителя по английски език и философ Джон Лок, който настоява, че човек се ражда като „празен лист“, както и идеите на английския философ Томас Хобс, който отрича мислещата субстанция в човека като такава.

Американският психолог Джон Уотсън обаче се счита за основател на бихевиоризма, който предложи схема, която да обясни поведението на всяко животно на нашата планета, включително хората. Тази схема изглеждаше съвсем проста: стимул предизвиква реакция. И като се има предвид, че и двете тези концепции могат да бъдат измерени, възгледите на Уотсън бързо намериха привърженици..

Според Уотсън, ако приложим правилния подход към изучаването на поведението, ще бъде възможно напълно да се предскаже това поведение, форма и дори да се контролира чрез създаване на промени в заобикалящата реалност. И самият механизъм на такова влияние се основаваше на ученето чрез класическа обусловеност, изследвана във всеки детайл от руския и съветски учен Иван Петрович Павлов.

Трябва да кажем и няколко думи за теорията на Павлов, но първо нека ви предложа видео за бихейвиоризма и неговия основател Джон Уотсън. Имайки предвид, че в статията разглеждаме накратко бихевиоризма, това видео ще служи като отлично допълнение към нашия материал..

Принос на Павлов и Торндайк

Бихевиоризмът в психологията се основава на научни изследвания на академик Иван Петрович Павлов, познат на мнозинството (поне от училище). В хода на своите изследвания той установява, че безусловните рефлекси определят съответното реактивно поведение при животните. Но чрез външно въздействие е напълно възможно да се развият у тях условно придобити рефлекси, което означава, че ще се формират нови поведенчески модели..

Академик Павлов, както си спомняте, проведе експерименти с животни, а Джон Уотсън отиде по-далеч и започна да експериментира върху хора. Работейки с кърмачета, той успя да идентифицира три основни реакции, базирани на инстинкти. Тези реакции бяха любов, гняв и страх..

В крайна сметка Уотсън стигна до заключението, че всички други поведенчески реакции са наслоени върху първите три. Но, за съжаление, той не разкри механизма на формиране на сложни форми на поведение. Освен това експериментите, проведени от учения, са възприемани от обществото като много противоречиви от морална гледна точка и са критикувани.

Но след Уотсън се появи значителен брой хора, които допринесоха значително за развитието на идеите за бихейвиоризъм. Един от най-видните представители е американският психолог и учител Едуард Торндайк, който въвежда в психологията термина „оперантно поведение“, който се формира на базата на опити и грешки..

Фактът, че естеството на интелекта е асоциативна реакция, беше деклариран от Томас Хобс. Друг философ Хърбърт Спенсър посочи, че именно умственото развитие позволява на животните да се адаптират към условията на околната среда. Но само Торндайк успя да установи, че същността на интелигентността може да бъде разкрита, без да се обръща към съзнанието..

За разлика от Уотсън, Торндайк счита, че изходната точка не е външен импулс, принуждаващ индивида да се движи, а проблемна ситуация, която изисква адаптиране към условията на външната среда и изграждане на поведение съответно..

Според възгледите на Торндайк, понятието "стимул - реакция" се характеризира със следните характеристики:

  • отправна точка (проблемната ситуация я обслужва);
  • противодействието на тялото към проблемна ситуация (тялото действа като едно цяло);
  • търсене от тялото на подходящ модел на поведение;
  • обучение на тялото на нови техники (чрез „упражнения“).

Развитието на бихейвиоризма дължи много на теорията на Торндайк. Въпреки това в своята работа този учен оперира с концепции, които по-късно са изключени от бихейвиоризма. Докато Торндайк посочи формирането на поведението на тялото поради усещането за дискомфорт или чувството на удоволствие и въведе „закона за готовността”, който променя импулсите на реакция, представители на „чистия” бихевиоризъм не позволиха на специалиста да вземе предвид вътрешните усещания и физиологичните характеристики на изследвания субект..

По един или друг начин, благодарение на влиянието на тези учени се формират основните идеи за бихейвиоризма, както и различните му насоки. Ще говорим за упътванията малко по-късно, но засега нека обобщим накратко казаното..

Основните разпоредби и особености на бихевиоризма

Разглеждайки бихевиоризма в психологията като фундаментално научно направление, можем да разграничим цял комплекс от основните му разпоредби. Нека ги представим под формата на дипломна работа (за да разберем по-добре тази тема, разбира се, си струва да прочетете тематични книги - произведенията на Торндайк, Уотсън и други автори):

  • обект на изследване на бихевиоризма е поведението и поведенческите реакции на хора и други животни;
  • поведението и поведенческите реакции могат да бъдат изследвани чрез наблюдение;
  • всички психически и физиологични аспекти на човешкото съществуване се определят от поведението;
  • поведението на човека и животните е съвкупност от двигателни реакции на дразнители (външни дразнители);
  • ако знаете естеството на стимула, можете да предскажете отговора;
  • прогнозирането на действията на индивида е основната задача на бихейвиоризма;
  • поведението на хората и животните подлежи на контрол и формиране;
  • всички реакции на индивида са или наследствени (безусловни рефлекси) или придобити (условни рефлекси);
  • човешкото поведение е резултат от ученето (благодарение на многократното повторение успешните реакции се фиксират в паметта и стават автоматични и възпроизводими);
  • уменията се формират чрез развитието на условни рефлекси;
  • мисленето и говоренето са умения;
  • паметта е механизъм за задържане на придобити умения;
  • психичните реакции се развиват през целия живот;
  • развитието на психичните реакции се влияе от условията на живот, околната среда и др.;
  • емоциите са реакции на положителни и отрицателни външни стимули.

Не е трудно да се разбере защо идеите на бихевиоризма са имали такова въздействие върху обществеността и научната общност. И в началото имаше истински ентусиазъм около тази посока. Но всяка посока в науката има както предимства, така и недостатъци. И това е, което имаме в случай на бихейвиоризъм:

  • За епохата, в която бихевиоризмът се появи, това беше доста прогресивен подход към изследването на поведението и поведенческите реакции. Вземайки предвид факта, че преди това учените са изследвали само човешкото съзнание, отделено от обективната реалност, това изобщо не е изненадващо. Но представителите на бихевиоризма прилагат едностранчив подход за разширяване на разбирането на предмета на психологията, тъй като изобщо не вземат предвид човешкото съзнание.
  • Бихевиористите поставят въпроса за изучаване на поведението много остро, но те разглеждат поведението на индивида (не само хората, но и другите животни) само във външни прояви. Точно като съзнанието, те напълно игнорираха психичните и физиологичните процеси, които се противопоставяха на наблюдението..
  • Теорията за бихевиоризма показва, че изследователят може да контролира поведението на обект въз основа на своите нужди и задачи. Но подходът към изучаването на субекта се оказа механичен и поради това поведението на индивида се свежда до комплекс от най-простите реакции. Активната активна същност на човек нямаше стойност за учените.
  • В основата на психологическото изследване на бихейвиористите е методът на лабораторния експеримент. Те също започнаха да практикуват експерименти върху живи същества (включително хора). Но в същото време изследователите не виждат особени разлики между поведението на хора, животни и птици..
  • Създавайки механизма за развиване на умения у човека, представители на бихейвиоризма изхвърлиха най-сериозните му компоненти: мотивацията и умствения начин на действие, които послужиха като основа за нейното прилагане. Освен това те напълно игнорираха социалния фактор..

Наличието на такива съществени недостатъци от съвременната гледна точка доведе до факта, че с течение на времето някога прогресивната научна посока престана да издържа на всякаква критика. Все още обаче не обобщаваме, тъй като за да завършим картината, има смисъл да разгледаме накратко посоките, появили се въз основа на класически бихевиористки възгледи, както и техните най-видни представители.

Тенденции в поведението и техните представители

Лидер на бихевиористкото движение беше Джон Уотсън, но идеите за бихевиоризъм бяха активно подкрепени от други учени. Сред най-забележителните са Уилям Хънтър, който създава през 1914 г. т. Нар. Забавена схема за изследване на реакцията в поведението.

Експерименти с маймуни му донесли слава: ученият показал на животното две кутии, едната от които била банан. След това затвори кутиите с екран и след няколко секунди го махна. Маймуната, от друга страна, веднага намери банан и това стана доказателство, че животните имат както незабавна (моментна) реакция, така и забавена.

Друг изследовател, Карл Лашли, реши да отиде по-далеч. Чрез експерименти той помогна на някое животно да развие умение, след което премахна една или друга част от мозъка му, опитвайки се да разбере дали развитият рефлекс зависи от отдалечената част. И гледах как другата част поема определени функции.

Идеите на Berres Frederick Skinner също заслужават внимание. Подобно на идеите на предишни представители, те бяха потвърдени експериментално и функционалният анализ послужи като изследователски метод. Скинър е този, който дълбоко споделя идеята за учене, прогнозиране и контролиране на поведението чрез управление на околната среда..

Тези трима учени обаче далеч не са единственият списък с изключителни бихевиористи. Ето само малък списък с известни представители на тази тенденция: D. M. Bayer, A. Bandura, S. Hayes, S. Bijou, V. Bekhterev, R. Epstein, K. Hull, D. Levy, F. Keller, N. Miller, W. Baum, C. Osgood, C. Spence, J. Fresco, M. Wolfe и др.

Повечето изследователи пропагандираха идеите за бихевиоризма на Джон Уотсън, но усилията им да приведат съзнанието в общ знаменател - набор от стандартни поведенчески отговори - бяха неуспешни. Бихейвиоризмът трябваше да разшири разбирането за психологията и изискваше включването на нови понятия, например мотив.

Това доведе до появата на нови тенденции в бихейвиоризма през втората половина на 20 век. Един от тях е когнитивният бихевиоризъм, основан от американския психолог Едуард Чейс Толман. Толман предложи да не се ограничава изследването на психичните процеси до понятието „стимул - реакция“, но също така да се използва междинна фаза между тези две събития. Тази фаза е когнитивно представяне.

Ето как се появи нова схема, която обяснява същността на човешкото поведение: стимул - когнитивна дейност - реакция. Средният елемент включва гещалтови знаци, състоящи се от когнитивни карти - изображения на изследваната област, съхранявани в съзнанието, възможни очаквания и някои други елементи.

Толман подкрепи аргументите си с резултатите от експериментите. Например животните трябваше да намерят храна в лабиринт и те винаги я намираха, движейки се по различни пътеки, и нямаше значение по какъв начин първоначално бяха научени. Тук можем да кажем, че целта на действието е много по-важна от поведенческия модел. Между другото, поради тази причина Толман даде на системите си името "целеви бихевиоризъм".

Следващата тенденция беше социалният бихейвиоризъм. Нейните поддръжници вярваха, че когато се определят стимулите, влияещи върху поведението на индивида, е необходимо да се вземат предвид неговите индивидуални характеристики и социален опит. Може би най-видният тук беше канадският психолог Алберт Бандура. Той проведе експерименти с участието на деца: те бяха разделени на три групи и показаха филм, в който момче бие парцалена кукла.

Всяка група деца имаше свой собствен край: положително отношение към биенето на кукла, наказание за биене на кукла и безразличие към този процес. След това децата бяха докарани в стая със същата кукла и гледаха какво ще правят с нея..

Децата, които видяха във филма, че куклата е наказана за побой, не я докоснаха. А деца от останалите две групи проявиха агресия към куклата. Това послужи като доказателство, че човек попада под влиянието на обществото, което го заобикаля, т.е. социалният фактор има значение.

И накрая, третата посока на бихейвиоризма е не-бихевиоризмът, който се превърна в алтернатива на класическия бихевиоризъм, който не е в състояние да даде цялостно обяснение на поведението на хората и животните. Основни представители на необихевиоризма - Бърес Фредерик Скинър и Кларк Леонард Хъл.

Не-бихевиористите също са разширили модела стимул-реакция, за да включат някои междинни променливи, всяка от които влияе върху формирането на умения и навици; ускорява укрепването, забавя го или го възпрепятства. Впоследствие тази посока загуби позициите си, отстъпвайки място на когнитивно-психологическия подход. Така че този важен момент в историята на бихейвиоризма може да се счита за начало на неговия упадък. Те бяха заменени от нови посоки, концепции и теории, които се оказаха по-подходящи за реалностите на нашето време и позволяват по-обективна, адекватна и пълна интерпретация на човешкото поведение, действия и дела. В същото време дори и днес някои от идеите и разпоредбите на бихевиоризма се използват активно в практическата психология и психотерапия..

Заключение

Човекът е много сложно и многостранно същество и са необходими много повече усилия за изучаване на него и живота му. Идеите на бихевиоризма бяха опит да се обясни всичко това, но се оказа само отчасти.

Резултатът от бихевиористките изследвания е развитието на частично разбиране от страна на човека за собственото и нечие поведение, откриването на възможността за създаване на обстоятелства, които предизвикват определени действия. В същото време поведението на самия човек е стимул, който предизвиква специфични реакции у другите..

Копаейки по-дълбоко, можем да заключим, че ако не ни харесват действията на друг човек, на първо място трябва да преразгледаме собственото си поведение. Трябва да отдадем дължимото на теорията на бихейвиоризма, защото тя посочва, че понякога трябва да се ръководим не от концепцията за коректността или неправилността на нашите действия, а от това как другите хора могат да ги оценят и интерпретират..

И накрая. Ако се интересувате от дадена тема, ви съветваме да се обърнете към специализирана литература. В допълнение към трудовете на такива изключителни учени като Уотсън, Торндайк, Павлов, Скинър и други представители на посоката, обърнете внимание на следните книги:

  • Карън Прайор „Не ръмжи на кучето! Книга за обучение на хора, животни и себе си ”;
  • Гилбърт Райл, Концепцията за съзнанието;
  • Юджийн Линден „Маймуни, човек и език“;
  • Чарлз Дюхиг „Силата на навика. Защо живеем и работим по този начин, а не по друг?
  • Ерих Фром „Анатомия на човешката разрушителност“;
  • Хари К. Уелс, Павлов и Фройд;
  • В. А. Руженков "Основата на поведенческата психотерапия";
  • V. G. Romek "Поведенческа психотерапия".

Бихейвиоризъм - какво е това и какво е приложението му

Бихейвиоризмът е една от доминиращите тенденции в психологията от ХХ век. Започнал като чисто теоретична наука за поведението на хората и животните, бихевиоризмът впоследствие намери много практически приложения и, може да се каже, се превърна в мощно психологическо оръжие, притежанието на което гарантира успех в политиката и икономиката..

Какво е бихевиоризъм: накратко за основното

Английската дума поведение означава „поведение“. Това даде името на споменатата посока в психологията. Бихейвиоризмът има за цел да изследва човешкото поведение, взаимодействието му с други хора и как реагира на определени обстоятелства.

Всеки ден хората стават от леглото и започват да правят нещо. И всяка минута се оказват в определени ситуации, в които се държат по определен начин. Случва се поведението на някои хора в дадена ситуация да се различава от поведението на други при същите обстоятелства. Защо това се случва и разкрива бихейвиоризъм. Придобитите знания позволяват - не по-малко - да контролирате поведението на хората, както поотделно, така и в големи маси, позволяват ви да повлияете на обществото и да го принудите да се държи така, както собственикът на знанието иска.

Любопитно е, че тласък за развитието на бихевиоризма е дал Иван Петрович Павлов, великият руски биолог. Той изучава реакциите на животните към различни стимули, изследва условни и безусловни рефлекси, създава цяла наука за висшата нервна дейност.

Определени идеи в тази посока бяха открити още през деветнадесети век: например американският изследовател Едуард Торндайк откри така наречения „закон на ефекта“. Той експериментира с животни, като ги поставя в сложни кутии и ги наблюдава как намират изхода си. Ако животното намери изход, то получава награда. Постепенно животното се научи да се движи по определен начин, за да намери изход за първи път, без грешки..

Впоследствие законите на поведението, освен Павлов, са изследвани и от Джон Б. Уотсън, Б. Ф. Скинър и други учени. Скинър създава радикален бихейвиоризъм, който се основава на твърдението, че вътрешните събития (по-специално мисли и чувства) се контролират от същите механизми, наблюдавани отвън..

Бихейвиоризмът е дисциплина, която съчетава философия, методология и психология. Възникна, когато стана ясно, че традиционните направления на психологията не винаги са в състояние да обяснят изследваните явления и да направят надеждни прогнози. Освен това традиционната психология по това време не е била достатъчно строга материалистична наука и понякога е оперирала с концепции, които са ирационални или научно не са доказани (например концепцията за несъзнаваното).

Бихейвиоризмът се превърна в идея, която имаше за цел да обясни човешката психология от строго материалистична гледна точка. Ето защо обществеността, включително научната общност, първоначално приеха бихевиоризма доста студено: изглеждаше й твърде циничен, тъй като обясняваше сложните и сложни взаимоотношения между хората като набор от най-простите „животински“ реакции. Бихейвиоризмът най-накрая понижи хората до нивото на „просто интелектуално напреднало животно“ и в този смисъл изглеждаше подобен на социалния дарвинизъм, тъй като той пренесе законите на дивата природа в човешкото общество.

Друг недостатък на бихевиоризма е непознаването на процесите на съзнание, самоопределение и творчество. По принцип сложната умствена дейност, присъща на човек, не се взема предвид от тази концепция. За нея мисли, мечти, фантазии съществуват само в човешкото съзнание и по никакъв начин не са свързани с реалността; особено след като изучаването на тези вътрешни процеси е много трудна задача.

Бихейвиоризъм в психологията: Основи

И така, бихевиоризмът изучава човешкото поведение. Но какво е поведението? Под него се разбира съвкупност от действия, реакции и емоционално настроение на човек в определена ситуация. Поведението може да бъде уникално или, обратно, да прилича на някой друг човек, с когото някога сме имали връзка. Защо се случва?

Факт е, че определени фактори влияят на човешкото поведение:

  • Човешки мотиви;
  • Социални норми, приети в обществото;
  • Подсъзнателни програми, които задават алгоритми за действия, научени в ранна детска възраст или продиктувани от инстинкти;
  • Съзнателният контрол на човека върху действията му.

Осъзнатият контрол върху поведението е най-високото ниво на развитие на индивида. Не всеки е в състояние да контролира поведението си през цялото време, да рефлектира върху ситуацията, да избере най-правилния вариант на действие и др. Често хората просто се присъединяват към общия емоционален фон, подчиняват се на емоциите си (които често са продиктувани от емоциите на други хора) и тогава емоциите контролират поведението човек. По този начин сетивното възприятие може да се разбере като човешка слабост, която пречи на правилното действие и води до неприятности. Следователно, за да вземете най-доброто решение в критична ситуация, е необходимо да изключите емоциите и да овладеете ситуацията с помощта на студен ум..

Подсъзнателните програми са доста важен фактор в поведението, особено през първите години от живота. В ранното детство човек все още не е достигнал достатъчно развитие на съзнанието и вродените инстинкти му помагат да оцелее в заобикалящия го свят. Друг източник на подсъзнателни програми е копирането на поведението на хората наоколо; така че човек получава готова програма за действие, разработена в дадена ситуация от някой друг, а също така може поне да оцелее в непозната среда.

Социалните норми са фактор, който се усвоява от човек в съзнателна възраст. В този случай човек се стреми да предизвика интерес към себе си от страна на други хора, така че ще постъпи както обикновено в тази социална група. Отначало социалните норми играят важна роля за установяване на необходимите контакти, но след това поведението на събеседниците може да се промени веднага щом се опознаят по-добре..

Те регулират поведението на човек и неговите лични мотиви. Те не се забелязват за човек, докато действията му противоречат на желанията му. Когато обаче човек започне да прави нещо, което не е в съответствие с неговите желания, тогава мотивите му започват да играят основна роля в поведението му..

От гледна точка на привържениците на бихевиоризма, психичните процеси в човешкото тяло не са абстрактни явления, а се проявяват като негови реакции към определена среда. Бихевиористите също вярват, че мислите и чувствата не влияят на човешкото поведение; само реакциите, които се появяват в резултат на излагане на човек на определени стимули, управляват поведението.

Стимулите са определени влияния от външния свят. Отговорът е реакцията на тялото към стимула, докато той се стреми или да се адаптира към стимула, или да го отхвърли. Подсилването може да бъде разположено между стимула и реакцията - някакъв допълнителен фактор, засягащ човек. Подсилването може да бъде положително (например похвала) и след това допълнително подтиква човека да направи реакция, към която е настроен, или може да бъде отрицателна (например критика) и тогава пречи на човека да изпълни реакцията, към която е настроен. Положителното подсилване подтиква човека да извършва същите действия в бъдеще, а отрицателното подсилване му казва, че такива действия вече не трябва да се правят..

Бихевиористите не изучават вътрешните мотиви на човешкото поведение, тъй като тези мотиви са трудни за изучаване. Те се интересуват само от външната страна на въпроса. Изследователите се стремят да предскажат реакцията на индивида въз основа на наличните стимули или, обратно, да идентифицират стимулите от наблюдавания отговор.

Преди това се смяташе, че е невъзможно да се предскаже човешкото поведение. Бихейвиоризмът помогна да се преодолее това погрешно схващане и показа, че можете не само да познаете поведението на човек, но и наистина да го манипулирате с помощта на определени стимули. Бихейвиоризмът ви позволява да изучавате човека, който трябва да бъде повлиян. Целите за подобно въздействие могат да бъдат различни, но много често методите на бихевиоризма се използват по егоистични причини..

Скинър, основателят на радикалния бихейвиоризъм, отрича свободната воля, въпреки че не вярва в предопределението. По негово мнение човек избира кое от възможните действия да извърши, анализирайки последствията от всички възможни действия. Желанието за постигане на определен резултат определя и действието, което човек извършва..

Теория и основни насоки на бихейвиоризма

Идеите, формулирани от бихевиористите, дадоха тласък за развитието на много насоки и приложни дисциплини.

Ето някои указания:

  • Методологичният бихевиоризъм всъщност е най-класическата версия, която предполага, че имат значение само външните прояви на човешката дейност, докато мислите и чувствата не влияят на поведението.
  • Радикален бихевиоризъм - е разработен от Скинър, който вярва, че вътрешните събития в тялото, включително мисли и чувства, са също толкова важни, колкото наблюдаваното поведение. Скинър вярва, че външните дразнители контролират вътрешните събития в тялото по същия начин, по който контролират външното поведение..
  • Теоретичен бихевиоризъм - обръща внимание и на мисли, чувства и други вътрешни процеси в тялото, които стана възможно да се наблюдават с помощта на съвременни технологии; но осигурява повече свобода при избора на методи за учене и контролиране на поведението.
  • Психологическият бихейвиоризъм е посока, използвана в психологията и психотерапията. Използва се в образованието и развитието на децата, в съвременните методи на обучение, при изучаването на психични и психологически отклонения и разстройства..

Представители на бихевиоризма

Най-видните представители на бихейвиоризма и създателите на тази доктрина са Джон Уотсън и Бърес Фредерик Скинър. Уотсън е пионер в областта на бихейвиоризма; в студентските си години той и неговият научен съветник изучават мозъка на кучетата, след това преминават към други животни, разбират моделите на тяхното поведение въз основа на връзката между стимулите и реакциите. Той заяви, че същата система може да се приложи и към хората. По този начин Уотсън напълно игнорира сложното човешко съзнание, което изглежда "различава човека от животните". Прави впечатление, че след напускането на университета Уотсън работи в рекламата..

Скинър развива идеите за бихевиоризъм по-задълбочено. Смятан е за един от най-великите психолози на ХХ век. Неговите критици обаче казват също, че в експериментите си той се е ограничавал до плъхове и гълъби, а единственият тип експеримент е бил натискане на лостове и кълване на клавиши. Когато учениците на Скинър се опитаха да приложат техниките му към други животни и да въведат ново поведение в експериментите, различните животни реагираха по различен начин: например, когато се опитваха да научат животните да хвърлят покер чипове в слотовете на автоматите, пилетата кълвяха тези чипове, миещите мечки ги измиваха докато прасетата бяха заровени. Така мощната сграда на бихевиористката теория беше разклатена: на учените стана ясно, че работата на мозъка и съзнанието и генетиката също оказват определено влияние върху поведението..

Едуард Бернайс е друг представител на бихевиоризма, който съчетава тази тенденция с учението на чичо си Зигмунд Фройд. Бернайс е широко смятан за "бащата на PR" и виден рекламен специалист. Отначало фройдистите и бихевиористите стояха на противоположни позиции - първите придават значение само на вътрешния живот на организма, а вторите на външния. Бернайс, изпълнявайки поръчките на своите клиенти - предприемачи и мислейки да стимулира продажбата на различни стоки, разработи начини за „проникване в подсъзнанието“ и стимулиране на големи маси от хора с помощта на това определено поведение. И всичко това, защото освен Фройд, Бернайс изучава и произведенията на И. П. Павлов, друг основател на бихейвиоризма. Така той стигна до извода, че човешкото поведение се контролира от мисли, чувства, личен мироглед, мотиви, манталитет, но тези вътрешни процеси сами по себе си са реакция на външни стимули, което означава, че те могат да бъдат контролирани. Милиони купувачи могат да създадат търсене на продукти, които не са им били необходими преди..

В днешно време методите, разработени от Bernays, се използват активно от търговци, PR специалисти и политически стратези. Това са самите "кукловоди", които ни карат не само да правим това, което не искаме - те ни карат да искаме това, за което дори не бихме помислили без тяхната намеса.

Бихейвиоризъм: ниша в педагогиката

И така, бихевиоризмът през века се е разраснал от „безобидна“ природонаучна дисциплина, която изучава поведението на животните, в мощна система за контрол на масовото и индивидуалното съзнание. Неговите методи обаче се прилагат не само в интерес на политиците и големите бизнесмени. Анализът на поведението и корекцията сами по себе си не са лоши. Следователно принципите на радикалния бихевиоризъм са намерили своето приложение, например, в педагогиката. Стимулира резултатите в училище, насърчава младите хора към здравословен начин на живот, физическо и интелектуално развитие. С помощта на техниките на бихевиоризма е възможно да се лекуват редица психични разстройства, да се отървете от психологически проблеми.

Въпреки това, методите, които бихейвиористите използват за реализиране на „добри намерения“, се критикуват от време на време. Отървавайки се от някои проблеми, техните пациенти често придобиват други поради това много „промиване на мозъка“. Случва се човек да стане напълно контролируем и да не може да взема независими решения. Поведението на пациента се привързва към стимулите и авторитетите, губейки собственото си значение.

Това може да се илюстрира с примера на религията, която също е радикална бихевиористка конструкция. С помощта на добре известни стимули (обещанието за награда на небето и „божествена помощ“ в земните дела, сплашване с „небесно наказание“ и др.) Вярващият формира определени нагласи и поведения, които са тясно свързани с религиозното учение и необходимостта да се вярва в Бог. Ако човек се отклони от религията, той чувства, че губи смисъла на живота, започва да деградира все повече и повече.

Можете също така да си спомните как поведението на жителите на бившия Съветски съюз се е променило драстично веднага щом този Съюз е престанал да съществува. Милиони съветски хора са съществували в тяхната страна под формата на контролирани биороботи; създаваха впечатление за образовани, трудолюбиви и интелигентни хора, отговарящи на стимули, създадени от държавата, а по-често дори нематериални. Когато източникът на стимули изчезна, съответното поведение също изчезна. И когато се появиха източници на други стимули, поведението на хората се промени..

Любопитното е, че за европейските социалистически страни (Полша, Чехословакия, Унгария) това беше много по-малко характерно: въпреки факта, че след войната там бяха установени комунистически режими, целящи формирането на „нов човек“, поведението на хората продължаваше да се управлява от обичайните „вътрешни“ механизми, наследени от капиталистическата епоха, традиционното образование и култура.

Бихейвиоризъм

Бихейвиоризмът е психологическа доктрина, която в точния си превод означава изследване на поведенческия отговор на индивидите. Привържениците на тази доктрина твърдят, че изследването от гледна точка на науката, съзнанието е достъпно само чрез обективно наблюдавани поведенчески действия. Формирането на бихейвиоризъм е осъществено под егидата на постулатите на И. Павлов и неговите експериментални методи за изучаване на поведенческите реакции на животните.

Концепцията за бихейвиоризъм е представена за първи път през 1913 г. от психолог от САЩ Дж. Уотсън. Той си постави за цел да преустрои психологията в доста точна наука, основана на свойства, които се наблюдават изключително обективно и се отбелязват в характеристиките на човешката дейност.

Водещият привърженик на поведенческата теория е Б. Скинър, който разработва набор от експериментални методи за сравняване на поведенческите действия с понятията, обикновено използвани за описване на психични състояния. Скинър се позовава на научни термини изключително тези, които очертават само физически явления и обекти. И понятията от психически характер са били тълкувани от него като „обяснителни измислици“, от които е необходимо да се освободи психологията като наука. Заедно със собствената си психологическа доктрина за бихевиоризма, Скинър активно популяризира неговите социални аспекти, културни аспекти и резултати. Той отхвърли моралната отговорност, свободната воля, личната независимост и противопостави на всички подобни психически „басни“ структурата на трансформацията на обществото въз основа на развитието на различни техники за манипулиране и контрол на човешкото поведение.

Бихейвиоризъм в психологията

Бихейвиоризмът определя външния характер на американската психология на ХХ век. Основателят на бихевиористката доктрина Джон Уотсън формулира основните й принципи.

Бихейвиоризъм Изследователският предмет на Уотсън изучава поведението на субектите. Ето откъде идва името на тази тенденция в психологията (поведението означава поведение).

Бихейвиоризмът в психологията е накратко изследване на поведението, чийто анализ е изключително обективен и се ограничава до външно отбелязани реакции. Уотсън вярваше, че всичко, което се случва във вътрешния свят на индивида, е невъзможно да се проучи. И обективно, обективно могат да бъдат подложени на изследване, както и фиксиране, само реакциите, външната активност на личността и стимулите, които се предизвикват от такива реакции. Той обмисля задачата на психологията да определи потенциален стимул чрез реакции и да предскаже определена реакция чрез порив.

Бихейвиоризмът предмет на изследване е човешкото поведение от раждането му до естественото завършване на житейски път. Поведенческите действия могат да се разглеждат подобно на обектите на изучаване на други природни науки. В поведенческата психология могат да се прилагат същите общи техники, които се използват в естествените науки. И тъй като при обективно изследване на личността привърженикът на бихевиористката теория не наблюдава нищо, което би могло да бъде съотнесено към съзнанието, усещането, волята, въображението, той вече не може да повярва, че изброените термини показват реални феномени на психологията. Следователно бихевиористите предположиха, че всички горепосочени понятия трябва да бъдат изключени от описанието на дейността на индивида. Тези понятия продължават да се използват от „старата“ психология поради факта, че тя започва с Вунд и е израснала от философската наука, която от своя страна е израснала от религията. По този начин тази терминология е използвана, тъй като цялата психологическа наука по времето на появата на бихевиоризма се е считала за виталистична.

Изследването на бихевиоризма има своя собствена задача, която се състои в натрупването на наблюдения върху човешкото поведение, за да може бихевиористът във всяка конкретна ситуация с определен стимул да предвиди реакцията на индивида или, обратно, да определи ситуацията, ако реакцията към него е известна. Следователно, с толкова широк кръг от поставени задачи, бихейвиоризмът все още е доста далеч от целта. Въпреки това, въпреки че задачата е доста трудна, тя е реална. Въпреки че от много учени тази задача се смяташе за неразрешима и дори абсурдна. Междувременно обществото се основава на пълна увереност, че поведенческите действия на индивидите могат да се предвидят предварително, в резултат на което е възможно да се създадат такива обстоятелства, които да провокират определени видове поведенчески реакции.

Божият храм, училище, брак - всичко това са социални институции, възникнали в процеса на еволюционно-историческо развитие, но те не биха могли да съществуват, ако беше невъзможно да се предвиди човешкото поведение. Обществото не би съществувало, ако не беше в състояние да формира такива обстоятелства, които да влияят на някои субекти и да насочват действията им по строго установени пътища. Досега обобщенията на бихевиористите разчитаха главно на случайни средства за социално влияние..

Поддръжниците на бихевиоризма се надяват да завладеят тази област и след това да ги подложат на научно експериментално, надеждно изследване на отделни индивиди и социални групи.

С други думи, школата на бихевиоризма се стреми да се превърне в лаборатория на обществото. Условията, които затрудняват разследването на бихевиориста, са, че импулсите, които първоначално не са предизвикали някакъв отговор, могат по-късно да го предизвикат. Този процес се нарича кондициониране (по-рано този процес се наричаше формиране на навици). Поради тази сложност бихевиористите трябваше да прибегнат до генетични техники. При новородено бебе се отбелязва така наречената физиологична система от вродени реакции или рефлекси.

Бихевиористите, основаващи се на множество безусловни, неучени реакции, се опитват да ги трансформират в условни. В същото време се установява, че броят на сложните безусловни реакции, които възникват при раждането или малко след него, е относително малък, което опровергава теорията за инстинкта. Повечето от сложните действия, които психолозите от старата школа наричат ​​инстинкти, като катерене или битка, сега се считат за условни. С други думи, бихевиористите не търсят повече информация, потвърждаваща съществуването на наследствени типове поведенчески реакции, както и наличието на наследствени специални способности (например музикални). Те вярват, че с наличието на относително малък брой вродени действия, които са приблизително еднакви при всички бебета, и в условията на разбиране на външната и вътрешната среда, става възможно да се насочи развитието на всякакви трохи по строго определен път.

Поведенческите концепции разглеждат личността на индивидите като набор от поведенчески реакции, характерни за даден субект. Следователно водещата схема в концепцията за бихейвиоризъм е схемата „стимул S (порив) - реакция R“. Торндайк дори изведе закон за ефект, който гласи, че връзката между импулса и реакцията се засилва в присъствието на усилващ стимул. Подсилващият стимул може да бъде положителен, като похвала или парична, награда или отрицателен, като наказание. Често човешкото поведение се движи от очакването за положително подсилване, но понякога желанието да се избегне излагането на отрицателен подсилващ стимул може да надделее..

По този начин поведенческите концепции твърдят, че личността е всичко, което субектът има и има потенциал да реагира, за да се адаптира към околната среда. С други думи, личността е организирана структура и относително стабилна система от всякакви умения..

Бихейвиоризмът в психологията може да бъде обобщен с помощта на теорията на Толман. Индивидът в концепцията за бихейвиоризъм, на първо място, се разглежда като реагиращо, функциониращо, учещо се същество, програмирано да произвежда различен характер на действия, реакции и поведение. Чрез модифициране на стимулите и засилване на импулсите, хората могат да бъдат програмирани за желано поведение.

Психологът Толман предложи когнитивен бихевиоризъм, като по този начин критикува формулата S-> R. Той смята тази схема за твърде опростена, в резултат на което добавя към формулата между стимул и реакция най-важната променлива - I, която обозначава психичните процеси на даден субект в зависимост от неговото физическо състояние, опит, наследственост и естеството на стимула. Той представи схемата по следния начин: S-> I-> R.

По-късно Скинър, продължавайки да развива учебен бихевиоризъм, предоставя доказателства, че всякакви поведенчески реакции на индивида се определят от последствия, в резултат на което той извежда концепцията за оперантно поведение, която се основава на факта, че реакциите на живите организми са изцяло предопределени от резултатите, до които те водят. Живото същество е склонно да повтаря определен поведенчески акт или да не му придава абсолютно никакво значение, или дори да избягва възпроизвеждането му в бъдеще, в зависимост от приятното, неприятно или безразлично усещане за последствията. Следователно индивидът е изцяло зависим от обстоятелствата и всяка свобода на маневриране, която може да има, е най-чистата илюзия..

Тенденцията на социалния бихевиоризъм се появява в началото на седемдесетте години. Бандура вярва, че ключовият фактор, който е повлиял на индивида и го е направил това, което е днес, е свързан със склонността на субектите да копират поведението на другите. В същото време те оценяват и отчитат колко благоприятни ще бъдат последиците от подобна имитация за тях. По този начин човек се влияе не само от външни обстоятелства, но и от последиците от собственото си поведение, които той независимо оценява..

В съответствие с теорията на Д. Ротер, социалните поведенчески реакции могат да бъдат показани, като се използват концепциите:

- поведенчески потенциал, тоест всеки индивид има определен набор от функции, поведенчески актове, които са се формирали през целия живот;

- поведението на индивидите се влияе от субективната вероятност (с други думи, какъв, според тях, ще бъде определен подсилващ стимул след определен поведенчески акт при определени обстоятелства);

- поведението на индивидите се влияе от естеството на подсилващия стимул, неговото значение за даден човек (например, за някого похвалата е по-ценна, а за друг - материална награда);

- поведението на индивидите се влияе от неговия локус на контрол, тоест той се чувства като така наречената „марионетка“ в чуждо изпълнение или вярва, че постигането на собствените му цели зависи само от собствените му усилия.

Според Ротър поведенческият потенциал съдържа пет основни блока на поведенчески отговор:

- поведенческите действия са насочени към постигане на успех;

- адаптивни поведенчески действия;

- защитни поведенчески действия (например отричане, потискане на желанията, обезценяване);

- избягване (напр. напускане);

- агресивни поведенчески действия - или реална физическа агресия, или нейните символични форми, като подигравка, насочена срещу интересите на събеседника.

Бихевиоризмът, въпреки многото недостатъци на тази концепция, продължава да заема съществено място в психологическата наука..

Теория на поведението

В края на деветнадесети век бяха открити много недостатъци в основния начин за изследване на човешката психика на самоанализа. Основният от тези недостатъци беше липсата на обективни измервания, в резултат на което получената информация беше фрагментирана. Затова на фона на формиралата се ситуация се заражда школа на бихейвиоризма, насочена към изучаване на поведенческите реакции като обективен психичен феномен..

Американски поддръжници на бихевиоризма са изградили своите произведения въз основа на идеите за изследване на поведенческите действия от руските изследователи И. Павлов и В. Бехтерев. Те възприемат възгледите си като модел на точна природонаучна информация. Такива фундаментални възгледи, под въздействието на идеите за позитивизъм, бяха модифицирани в различна линия на изследване на поведенческите актове, което беше изразено в крайните концепции за бихевиоризъм:

- намаляване на поведенческите действия до строго детерминистична връзка на външен порив, записан на „входа“ с наблюдаваната реакция, записана на „изхода“;

- доказване, че подобна нагласа е единичен, еквивалентен обект на научната психология;

- в допълнителни междинни променливи, които не се нуждаят.

Представители на бихейвиоризма и основни идеи.

Особена заслуга в тази посока принадлежи на В. Бехтерев, който излага концепцията за „колективна рефлексология“, която включва поведенчески актове на групи, поведенчески реакции на индивид в група, условия за възникване на социални групи, спецификата на тяхната дейност и взаимоотношенията на техните членове. Той изобрази такова разбиране на концепцията за колективна рефлексология като преодоляване на субективната социална психология, тъй като всички проблеми на групите се разбират като корелация на външните влияния с мимико-соматични действия и двигателни реакции на техните участници. Такъв социално-психологически подход трябва да бъде снабден с комбинация от принципите на рефлексологията (инструменти за обединяване на индивидите в групи) и социологията (спецификата на групите и тяхната връзка с обществото). Бехтерев настоя за концепцията за "колективна рефлексология" вместо обичайно използваната концепция за социална психология.

Теорията на Бехтерев в бихевиоризма съдържа изключително полезна идея - групата е едно цяло, в което възникват нови свойства, които са възможни изключително чрез взаимодействието на индивидите. Такива взаимодействия обаче бяха интерпретирани по-скоро механично, тоест личността беше провъзгласена за продукт на обществото, но в основата на нейното формиране бяха поставени биологичните характеристики и главно социалните инстинкти, а нормите на неорганичния свят (например закона на гравитацията) бяха използвани за интерпретиране на социалните връзки на индивидите. Самата идея за биологично намаляване обаче беше критикувана. Въпреки това заслугата на В. Бехтерев беше огромна преди по-нататъшното формиране на социалната психология.

Британският психолог Айзенк в бихевиоризма е създател на факториалната теория за личността. Той започва своето изследване на основните личностни черти чрез изследване на резултатите от психиатричното изследване на контингент здрави индивиди и признати като невротици, които включват очертания на психиатричните симптоми. В резултат на този анализ Айзенк идентифицира 39 променливи, за които тези групи се различават поразително, и факториалното проучване на които позволи да се получат четири критерия, включително критерия за стабилност, екстраверсия-интроверсия и невротизъм. Айзенк даде различно значение на термините интроверт и екстроверт, предложени от К. Юнг.

Резултатът от по-нататъшно проучване чрез факторния анализ от Айзенк е развитието на „трифакторна концепция за личността“.

Тази концепция се основава на установяването на личностни черти като инструмент за поведение в определени области от живота. Изолираните действия в извънредни ситуации се разглеждат на най-ниското ниво на анализ, на следващото ниво - често възпроизводими, обичайни поведенчески реакции в значими подобни ситуации в живота, това са типични реакции, диагностицирани като повърхностни характеристики. На следващото трето ниво на анализ се установява, че често възпроизводимите форми на поведенчески отговор могат да бъдат комбинирани в определени богати на съдържание, недвусмислено дефинирани групи, фактори от първи ред. На следващото ниво на анализ смислено дефинираните агрегати се комбинират във фактори или типове от втори ред, които нямат изричен поведенчески израз, но се основават на биологични параметри. На етапа на втория ред фактори Айзенк идентифицира три измерения на личностните черти: екстраверсия, психотизъм и невротизъм, които счита за генетично обусловени от дейността на нервната система, което ги демонстрира като черти на темперамента.

Насоки на бихевиоризма

Класически бихевиоризъм е бихевиоризмът на Д. Уотсън, който изследва изключително външно проявени поведенчески реакции и не вижда разликата между поведенческите действия на индивидите и другите живи същества. При класическия бихевиоризъм всички явления на психиката се свеждат до реакцията на организма, главно към двигателната. По този начин в бихевиоризма мисленето се отъждествява с речево-моторни действия, емоциите - с трансформации в организма. Съзнанието в тази концепция не е изследвано по принцип поради факта, че то няма поведенчески показатели. Основният инструмент на поведенческите реакции в концепцията е връзката между стимула и реакцията.

Основните методи на бихевиоризма са наблюдение и експериментално изследване на реакцията на организма към ефектите на околните обстоятелства, за да се открият корелации между тези променливи, които могат да бъдат математически показани. Мисията на бихевиоризма беше да преведе абстрактните фантазии на последователите на хуманитарните теории в сричката на научно наблюдение.

Бихевиористката тенденция се роди в резултат на протеста на нейните поддръжници срещу произволните абстрактни спекулации на учени, които не определят термините по ясен начин и интерпретират поведенческите действия изключително метафорично, без да превеждат цветни обяснения в сричката от ясни предписания - какво точно трябва да се направи, за да се получи желаната модификация в поведението от останалите.

В практическата психология бихевиористката посока стана основоположник на поведенческия подход, при който фокусът на специалиста е върху поведенческите действия на индивидите. По-конкретно - „какво е в поведението“, „какво индивидът иска да промени в поведението“ и „какво конкретно трябва да се направи за тази цел“. След известно време стана необходимо да се прави разлика между поведенчески подход и поведенческа посока..

В практическата психология поведенческата посока е подход, който реализира идеите на класическия бихевиоризъм, с други думи, той работи, на първо място, с външно проявени, наблюдаеми поведенчески реакции на индивида и разглежда личността само като обект на въздействия в перфектна аналогия с научно-естествения подход. И все пак поведенческият подход има много по-широк обхват. Той обхваща не само поведенческата посока, но и когнитивния бихевиоризъм, и личностно-поведенческата посока, при които специалист разглежда човек като автор на външни и вътрешни поведенчески актове (мисли, емоции, избор на житейска роля или избор на определена позиция), тоест всякакви действия, производител на които е тя и за което ще носи отговорност. Слабостта на бихейвиоризма се крие в свеждането на многоизмерните процеси и явления до човешки дейности.

Кризата на бихевиоризма беше разрешена чрез въвеждане на допълнителна променлива в класическата схема. Благодарение на това поддръжниците на концепцията започнаха да вярват, че не всичко може да бъде поправено чрез обективистки методи. Стимулът функционира само във връзка с междинна променлива.

Както всяка теория, бихевиоризмът е претърпял модификации в процеса на собственото си развитие. Така се появиха нови посоки: необихевиоризъм и социален бихевиоризъм. Последният изучава агресията на индивидите. Поддръжниците на социалния бихейвиоризъм вярват, че човек полага много усилия, за да постигне определен статус в обществото. Концепцията за бихейвиоризъм в тази посока е механизъм за социализация, който включва не само придобиване на опит, основан на собствени грешки, но и на грешките на другите. Върху този механизъм се формират основите на кооперативни и агресивни поведенчески действия.

Не-бихевиоризмът не си поставя задачата за личностно образование, а насочва усилията към „програмиране“ на поведенческите действия на индивида, за да се постигне най-ефективният резултат за клиента. Значението на положителния стимул е потвърдено в проучвания, използващи метода на морковите. Когато са изложени на положителен стимул, могат да се постигнат най-големи резултати. Докато провеждаше собствено изследване, Скинър много пъти се сблъскваше, но в същото време вярваше, че ако бихевиористичната доктрина не може да намери отговор на нито един въпрос, тогава такъв отговор просто не съществува..

Бихейвиоризъм Скинър смята, че човешкото поведение се определя от външни условия на влияние (мотиви, опит, наблюдение), в резултат на което той изключва способността за самоуправление.

Централните грешки на последователите на поведенческото обучение са пълното невежество на личността. Те не разбраха, че изучаването на каквото и да е действие без позоваване на конкретна личност е невъзможно. Те също не са взели предвид, че различните личности при равни условия могат да имат няколко реакции и изборът на оптималната винаги ще остане за индивида..

Поддръжниците на бихевиоризма твърдят, че в психологията всяко „уважение“ се гради само на страха, което е много далеч от истината..

Въпреки факта, че през последните 60 години се наблюдава значителна модификация на идеите за бихейвиоризъм, предложени от Уотсън, основните принципи на това училище остават непроменени. Те включват идеята за преобладаващо не-вродена природа на психиката (обаче днес се признава наличието на вродени компоненти), идеята за необходимостта от изучаване, главно, на поведенчески реакции, достъпни за анализ и наблюдение (въпреки факта, че значението на вътрешните променливи и тяхното съдържание не се отрича) и увереност в способността да се влияе върху хода на развитието на психиката с редица разработени технологии. Убедеността в необходимостта и възможността за целенасочено учене, което формира определен тип личност и методи, осъществяващи учебния процес, се считат за едно от най-значимите предимства на тази посока. Различни теории за обучение и обучения, които позволяват да се коригират поведенческите реакции, осигуряват жизнеността на бихейвиоризма не само в Съединените щати, но и разпространението му в останалия свят, но това училище не е получило широко признание в Европа..

Представители на бихевиоризма

С прости думи бихевиоризмът разглежда човешкото поведение като централна движеща сила за развитието на личността. По този начин ученето на бихевиоризъм е наука за поведенческия отговор на индивидите и цитираните от тях рефлекси. Разликата му от другите области на психологията се крие в предмета на изследване. В поведенческа посока се изследва не съзнанието на човек, а неговото поведение или поведенчески реакции на животните.

Бихейвиоризъм: представители и основни идеи.

Д. Уотсън, основателят на принципите на бихевиоризма, идентифицира четири класа поведенчески действия в собственото си изследване:

- експерименти или видими реакции (например четене на книга или игра на футбол);

- импилитичност или латентни реакции (например вътрешно мислене или разговор със себе си);

- инстинктивни и емоционални действия или видими наследствени реакции (например кихане или прозяване);

- скрити наследствени действия (например жизнената дейност на тялото).

В съответствие с вярванията на Уотсън, само онова, което може да се наблюдава, е реално. Основната му схема, по която той се ръководи в своите трудове, е равенството между стимул и реакция..

Е. Торндайк формира поведение в мрежи от прости компоненти, заварени заедно. За първи път благодарение на експериментите на Торндайк беше демонстрирано, че същността на интелигентността и нейните функции могат да бъдат разбрани и оценени без позоваване на принципите или други явления на съзнанието. Той предположи, че ако индивидът разбере нещо или произнесе каквато и да е дума „за себе си“, лицевите мускули (т.е. мускулите на гласовия апарат) несъзнателно произвеждат фини движения, които като цяло остават невидими за другите. Торндайк изказва идеята, че поведенческите реакции на всяко живо същество се определят от три компонента:

- условия, които обхващат външни процеси и вътрешни явления, които засягат субекта;

- реакция или вътрешни действия в резултат на такова въздействие;

- фина връзка между състояния и реакции, тоест асоциация.

Въз основа на собствените си изследвания, Торндайк разработи няколко закона на концепцията за бихейвиоризъм:

- законът за упражняване, който е пропорционална връзка между условията и действията в отговор на тях по отношение на броя на техните репродукции;

- законът за готовността, който се състои в трансформиране на готовността на организма за провеждане на нервни импулси;

- законът за асоциативното изместване, който се проявява, когато реагира на един специфичен стимул от едновременно действащ комплекс, а останалите стимули, участвали в това събитие, допълнително ще предизвикат подобна реакция;

Четвъртият закон предизвика много дискусии, тъй като съдържа мотивационен фактор (т.е. фактор с психологическа насоченост). Четвъртият закон гласи, че всяко действие, което провокира появата на удоволствие при определени условия, е свързано с тях и впоследствие увеличава вероятността за възпроизвеждане на това действие при подобни условия; недоволството или дискомфортът в действия, свързани с определени условия, води до намаляване на вероятността от повторение на такъв акт при подобни обстоятелства. Този принцип предполага, че основата на обучението също са отделни противоположни състояния вътре в тялото..

Говорейки за бихейвиоризма, не може да не отбележим значителния принос в тази посока на И. Павлов. Тъй като първоначално всички принципи на бихевиоризма в психологическата наука се основават на неговите изследвания. Той разкри, че при животните на базата на безусловни рефлекси се развиват съответни поведенчески реакции. С помощта на външни стимули обаче те могат да формират придобити, т.е. условни рефлекси, и по този начин да разработят нови поведенчески модели.

У. Хънтър през 1914 г. разработва схема за изследване на поведенчески актове. Той нарече тази схема отложена. Хънтър показа на маймуната банан, който след това скри в една от кутиите, след това ги покри с екран от нея и след няколко секунди премахна екрана. Маймуната безпогрешно намери банана след това. Това доказва, че първоначално животните са способни не само на директна реакция на импулс, но и на забавена.

Л. Карл реши да отиде още по-далеч. С помощта на експериментални експерименти той развива умение при различни животни, след което премахва различни части от мозъка за тях, за да установи дали е налице зависимост от отдалечените части на мозъка на развития рефлекс. Той заключи, че абсолютно всички части на мозъка са еквивалентни и могат успешно взаимно да се заменят..

Опитите за свеждане на съзнанието до комплекс от стандартни поведенчески действия обаче не бяха увенчани с успех. Поддръжниците на бихевиоризма трябваше да разширят границите на разбирането на психологията и да въведат в нея понятията за мотивация (мотив) и намаляване на образа. В резултат на това през 60-те години се формират няколко нови направления. Един от тях е когнитивният бихевиоризъм, предложен от Е. Толман. Този курс се основава на факта, че процесите на психиката по време на обучението не могат да бъдат ограничени единствено до връзката между стимулиращия стимул и реакцията. Следователно Толман намери междинен компонент, разположен между тези събития, и нарече когнитивното представяне. Толман аргументира своите идеи с помощта на различни експерименти. Той принуди животните да намерят храна в лабиринта. Животните намираха храна, независимо по кой път са свикнали преди. Следователно стана очевидно, че за животните целта е по-важна от модела на поведение. Следователно системата от вярвания на Толман получи своето име - "целеви бихевиоризъм".

По този начин основните методи на бихевиоризъм се състоят в провеждане на лабораторен експеримент, който се превръща в основата на психологическите изследвания и на който се основават всички изведени принципи на поддръжниците на бихевиоризма, но в същото време те не забелязват качествената разлика между поведенческите реакции на хората и животните. Също така, когато определят механизма за формиране на умения, те отбелязват най-важните компоненти, като мотивацията и умствения модел на действие като основа за неговото прилагане..

Сериозен недостатък на теорията за бихейвиоризма може да се счита за нейната увереност, че човешкото поведение може да се манипулира в зависимост от практическите нужди на изследователите, но поради механичния подход към изследването на поведенческата реакция на индивида, то се свежда до комплекс от прости реакции. В същото време се игнорира цялата активна активна същност на личността..

Автор: Практически психолог Н. А. Ведмеш.

Лектор на Медико-психологически център "ПсихоМед"