Отклонение - какво е това в психологията, причини, видове и превенция на девиантно поведение

В психологията има такъв термин като отклонение. Те се характеризират с отклоняващото се поведение на хората, живеещи в обществото. Отклоняващите се действия, от гледна точка на морала и закона, са неприемливи. Въпреки това, поради различни причини, цели и житейски обстоятелства, хората действат в разрез с нормите, приемливи в обществото..

Какво е отклонение: видове и примери

Отклонение в превод от латински означава отклонение. В психологията има такова нещо като девиантно поведение. Ако действията и действията на даден индивид не отговарят на нормите на поведение, установени в обществото, тогава такова отклонение от правилата е признак на отклонение. Във всяко общество хората са длъжни да се държат според общоприетите правила. Отношенията между гражданите се уреждат от закони, традиции, етикет. Девиантното поведение включва и социални явления, изразени в стабилни форми на човешка дейност, които не съответстват на установените в обществото правила..

  • престъпник (престъпления);
  • асоциални (игнориране на правила и традиции);
  • саморазрушителни (лоши навици, самоубийство);
  • психопатологични (психични заболявания);
  • дисоциални (ненормално поведение);
  • парахарактерологични (отклонения поради неправилно възпитание).

Отклонението може да бъде положително или отрицателно. Ако човек се стреми да преобрази живота и действията му са продиктувани от желанието за качествена промяна на социалната система, тогава в това желание няма нищо осъдително. Ако обаче действията на човек водят до дезорганизация на социалната среда и за постигане на целите си той използва незаконни методи, то това показва неспособността на индивида да се социализира и нежеланието да се адаптира към изискванията на обществото. Действията, които надхвърлят закона, са примери за отрицателно правно отклонение.

Социалното отклонение може да бъде както положително, така и отрицателно. Девиантният акт в обществото зависи от мотивацията, която го определя. Проявата на безстрашие и героизъм, научни иновации, пътувания и нови географски открития са признаци на положително отклонение. Положителни девианти са: А. Айнщайн, Х. Колумб, Джордано Бруно и др.

Примери за отрицателно и незаконно девиантно поведение:

  • извършването на престъпно деяние;
  • злоупотреба с алкохол и наркотици;
  • секс за пари.

Такива отрицателни действия се осъждат от обществото и се наказват в съответствие с нормите на наказателното право. Някои видове девиантно поведение обаче са толкова дълбоко вкоренени в живота на обществото, че тяхното присъствие не изненадва никого. Хората са критични към негативизма, въпреки че понякога се опитват да не забелязват отклоняващото се поведение на други членове на обществото.

Примери за отрицателно отклонение:

  • обиди;
  • нападение;
  • битка;
  • нарушаване на традициите;
  • компютърна зависимост;
  • скитничество;
  • хазарт;
  • самоубийство;
  • силен смях на обществени места;
  • предизвикателен грим, дрехи, дела.

Най-често девиантното поведение се среща при юноши. Те преминават през най-важния период от живота си - преходна възраст. Поради физиологичните характеристики на организма и несъвършената психологическа организация, юношите не винаги могат да оценят правилно ситуацията и да реагират адекватно на проблема. Понякога са груби с възрастните, свирят силно на музикални инструменти през нощта, обличат се предизвикателно.

Отклоненията, свързани с нарушения в областта на комуникацията между членовете на обществото, се наричат ​​комуникативни. Има различни видове отклонения от нормите за правилна комуникация..

Видове комуникативно отклонение:

  • вроден аутизъм (желание за самота);
  • придобит аутизъм (нежелание за общуване поради стресови ситуации);
  • хиперкомуникативност (желание за постоянна комуникация с хората);
  • фобии (страх от тълпата, обществото, клоуните).

Основоположник на теорията за отклонението е френският учен Емил Дюркхайм. Той въведе концепцията за аномия в социологията. С този термин ученият е характеризирал социалното състояние, при което разпадането на ценностната система настъпва в резултат на дълбока икономическа или политическа криза. Социалната дезорганизация, при която в обществото настъпва хаос, води до факта, че много индивиди не могат да определят правилните насоки за себе си. През такъв период най-често гражданите развиват девиантно поведение. Дюркхайм обяснява причините за социално девиантното поведение и престъпността.

Той вярваше, че всички членове на обществото трябва да се държат солидарно с установените правила за поведение. Ако действията на индивида не са в съответствие с общоприетите норми, то поведението му е девиантно. Според учения обаче обществото не може да съществува без отклонения. Дори престъпността е норма в обществения живот. Вярно е, че за да се запази обществената солидарност, престъплението трябва да бъде наказано.

Форми на девиантно поведение

Типологията на девиантното поведение е разработена от известния американски социолог Робърт Мертън. Той предложи класификация, основана на противоречията между целите и всички възможни методи за тяхното постигане. Всеки индивид сам решава какво средство да избере, за да постигне прокламираните от обществото цели (успех, слава, богатство). Вярно е, че не всички средства за защита са допустими или приемливи. Ако има някакво несъответствие в стремежите на индивида и методите, които той е избрал за постигане на желания резултат, такова поведение е девиантно. Самото общество обаче поставя хората в условия, при които не всеки може да забогатее честно и бързо..

  • иновация - съгласие с целите на обществото, но използването на забранени, но ефективни методи за постигането им (изнудвачи, престъпници, учени);
  • ритуализъм - отхвърляне на целите поради невъзможността за тяхното постигане и използване на средства, които не надхвърлят разрешеното (политици, бюрократи);
  • отстъпление - бягство от реалността, отказ от социално одобрени цели и отказ от законни методи (бездомници, алкохолици);
  • бунт - отхвърляне на приетите от обществото цели и методи за тяхното постигане, замяна на установени правила с нови (революционери).

Според Мертън единственият тип недевиантно поведение се счита за конформно. Индивидът се съгласява с целите, заложени в социалната среда, избира правилните методи за постигането им. Девиацията не предполага изключително негативно отношение на индивида към правилата на поведение, приети в обществото. Престъпникът и кариеристът се стремят към една и съща заветна цел, одобрена от обществото - материално благосъстояние. Вярно е, че всеки сам избира своя начин да го постигне..

Признаци на девиантно поведение

Психолозите определят склонността на индивида към девиантно поведение по редица характерни черти. Понякога тези личностни черти са симптоми на психични заболявания. Признаците на отклонение показват, че дадено лице поради своя статус, здраве, характер е склонно към асоциални действия, участие в престъпления или разрушителна зависимост.

Признаци на девиантно поведение:

  1. Агресия.

Агресивността показва постоянното вътрешно напрежение на индивида. Агресивният човек не отчита нуждите на другите. Отива напред към мечтата си. Не обръща внимание на критика към други членове на обществото за техните действия. Напротив, той разглежда агресията като начин за постигане на определени цели..

  1. Неконтролируемост.

Индивидът се държи както иска. Не се интересува от чуждото мнение. Невъзможно е да се разбере какво действие ще предприеме такъв човек в следващата минута. Хладният нрав на неконтролируемо лице не може да бъде овладян.

  1. Промяна на настроението.

Настроението на отклоняващия се постоянно се променя без видима причина. Той може да бъде весел и след няколко секунди може да крещи и да плаче. Такава промяна в поведението възниква от вътрешно напрежение и нервно изтощение..

  1. Желание да бъдеш невидим.

Нежеланието да споделяш мислите и чувствата си с другите винаги има причини. Човек се затваря в себе си поради психологическа травма или когато иска да остане сам, така че никой да не пречи да живее така, както той иска. Не можете да живеете отделно от обществото на хората. Това поведение често води до деградация.

Отрицателни признаци на девиантно поведение са социалните патологии. Те увреждат обществото и самия индивид. Такова поведение винаги се основава на желанието на индивида да действа в разрез с нормите и правилата, приети в обществото..

Причини за девиантно поведение

Девиансът се случва във всяко общество. Степента му на разпространение и броят на отклоняващите се индивиди зависят от нивото на развитие на обществото, показателите за икономиката, състоянието на морала, създаването на нормални условия за живот на гражданите и социалната сигурност на населението. Девиансът се засилва в ерата на разруха, социални сътресения, политическо объркване, икономическа криза.

Има около 200 причини, поради които човек избира за себе си девиантно поведение. Според изследвания на социолози различни фактори влияят върху поведението и начина на мислене на хората. Те определят поведенческия модел на индивида, за да постигне целите си..

Някои причини за отклонения:

  1. Нивото на развитие на обществото (икономическа криза).
  2. Средата, в която индивидът живее, расте и се възпитава.Ако детето е отгледано в неработещо семейство, то то възприема опита на родителите си и показва отклонение в поведението. Децата, израснали в пълноценни и нормални семейства, имат правилните житейски ориентации, живеят и действат в рамките на културните и социални норми.
  3. Биологично наследство. Вродена предразположеност на индивида към отклонение от нормалния стил на поведение.
  4. Влиянието на неправилното образование, обучение, насочване на саморазвитието. Индивид извършва грешни действия под влияние на негативен пример.
  5. Отрицателно влияние на околната среда, групов натиск. Човек, който иска да се държи като приятелите си, започва да употребява наркотици или да пие алкохол.
  6. Пренебрегване на морални и етични стандарти. Жените правят секс за пари, като се стремят да подобрят финансовото си състояние. Те обаче не обръщат никакво внимание на морала..
  7. Психично заболяване. Психичните дефекти могат да доведат до самоубийство.
  8. Материално бедствие. Беден човек, който няма законни средства за постигане на целта си, например богатство, може да се впусне в престъпление.
  9. Насърчаване на сексуалната свобода плюс умствени увреждания. Поради сексуално отклонение, човек харесва сексуалното извращение..
  10. Взаимна гаранция и безнаказаност. Бездействието на закона и непотизма водят до корупция и кражба на държавна собственост.

Човешкият живот е наситен с огромен брой норми на поведение, които са в конфронтация помежду си. Несигурността в отношението на обществото към множество правила създава трудности при избора на стратегия за лично поведение. Тази ситуация води до аномия в обществения живот. Индивидът понякога не може самостоятелно да определи правилно стратегията на по-нататъшните си действия и се държи девиантно.

Теории за отклонения

Много учени се опитаха да обяснят отклоняващото се поведение и изложиха редица свои теории в тази насока. Всички тези концепции обаче представляват описание на факторите, които са повлияли на появата на отклонение. Първият опит за обяснение на отклонението е хипотезата за вродена биологична патология при девиантни индивиди.

Учени като C. Lombroso и W. Sheldon приписват склонността към престъпление на физиологични фактори. Според тях хората от криминален тип имат определени анатомични данни: изпъкнала челюст, отлични физически данни, тъпо чувство на болка. Неблагоприятните социални условия обаче влияят върху окончателното формиране на престъпното поведение..

Учените също обясниха склонността към престъпно поведение с помощта на психологически фактори. Според концепцията на Зигмунд Фройд хората с определен темперамент (изразителни или, обратно, отдръпнати и емоционално сдържани лица) са по-склонни към отклонения от другите. Емпиричните наблюдения обаче не са дали необходимите резултати в подкрепа на неговата теория. Също така З. Фройд смята, че предразположението към отклонение може да бъде повлияно от вътрешни личностни конфликти. Според неговата концепция, под слоя на съзнателното, всеки индивид има сфера на несъзнаваното. Първичната природа, състояща се от ниски страсти и инстинкти, може да избухне и да причини отклонение. Това се случва в резултат на разрушаването на съзнателната надстройка, когато моралните принципи на индивида са твърде слаби.

Социологическите теории се считат за най-верни. Тези концепции се разглеждат от гледна точка на функционалния и конфликтологичен (марксистки) подход. В първия случай девиантното поведение е отклонение от принципите и правилата, приети в обществото. Според концепцията за аномия на Е. Дюркем причината за отклонението е разрушаването на социалните ценности в ерата на неблагоприятните социални промени. Кризисната ситуация в обществото поражда нарастване на престъпността.

Теорията за егото беше допълнена от Р. Мертън, който вярваше, че класовото общество винаги ще бъде присъщо на аномия. В рамките на функционалната концепция съществува и теорията за деликатните култури. Неговите основатели П. Милър, Т. Селин вярвали, че деликатните субкултури, възникнали веднъж, имат свойства за самовъзпроизвеждане. Младите хора непрекъснато ще бъдат въвлечени в такива негативни субкултури, защото те няма да могат самостоятелно да се борят с влиянието си в обществото..

Според конфликтологичния подход на социологическата теория за отклонението управляващите класове на обществото влияят върху появата на девиантни субкултури. Те определят някои форми на поведение като отклонения и допринасят за формирането на деликатни субкултури. Например авторът на концепцията за стигма, Хауърд Бекер, изложи теорията, че малка група влиятелни хора в обществото, според собствените си представи за реда и морала, създава правилата, които са норма в конкретното общество. Хората, които се отклоняват от своите правила, са етикетирани. Ако човек, след като стане престъпник, получи наказание, след като бъде освободен, той се влива в престъпната среда..

Привържениците на радикалната криминология се опитват да обяснят отклонението от гледна точка на марксистки подход. Според тях не действията на хората трябва да бъдат обект на анализ и критика, а съдържанието на законодателните актове. Управляващите класи с помощта на закони се опитват да затвърдят своето господство и да попречат на обикновените хора да печелят честно пари, както и да защитават своите правни претенции и публични права.

Тенденцията към девиантно поведение се формира у човек за дълъг период от време. Преди човек да се осмели да извърши тежко престъпление, в живота му трябва да се случат редица събития, които ще повлияят на неговата готовност за отклонение. Формирането на отклонения в поведението се влияе от средата, в която индивидът живее, неговия кръг от контакти, интересите на индивида, неговите умствени способности и способността да постигне поставената цел, без да излиза извън законите и социалните норми.

Не винаги липсата на материално благосъстояние тласка човек към незаконно поведение. Като рекламира обществени блага, пари и успех, но не дава възможност за постигане на заветната цел, самото общество обрича хората на девиантно поведение. Под въздействието на различни житейски обстоятелства и натиска на субкултурите гражданите могат да извършат престъпление сами или колективно да се бунтуват срещу съществуващия несправедлив ред. Всички тези примери за отклонение са продиктувани от влиянието на социалните фактори..

Проблемите в поведението на членовете на семейството, например трудни юноши, могат да бъдат решени, ако се обърнете навреме към практикуващ психотерапевт. С помощта на опитен психолог ще бъде възможно да се разберат причините за отклонението, както и да се очертаят начини за коригиране на грешното отношение към живота и асоциалното поведение.

Можете да се свържете с психолога-хипнолог Никита Валериевич Батурин по интернет по всяко време. Можете да гледате видеоклипове за саморазвитие и по-добро разбиране на другите тук.

Видове отклонения

Юноши, чието поведение се отклонява от правилата и нормите на поведение, приети в обществото, се наричат ​​трудни или трудни за възпитание. Трудността се разбира като съпротива срещу педагогически влияния, която може да се дължи на различни причини, свързани с усвояването на определени социални програми, знания, умения, изисквания и норми в процеса на целенасочено обучение и образование..

Трудността на образованието на един тийнейджър, неговото неспазване на нормите и правилата, установени в обществото, в науката се разглежда чрез явление, наречено отклонение. Отклонението (отклонението) е една от страните на явлението променливост, което е присъщо както на човека, така и на света около него. Вариативността в социалната сфера винаги е свързана с активност и се изразява в поведението на човека, което представлява неговото взаимодействие с околната среда, медиирано от външната и вътрешната дейност на юношата. Както споменахме по-рано, поведението може да бъде нормално и ненормално..

Нормалното поведение на тийнейджър предполага неговото взаимодействие с микрообществото, което адекватно отговаря на нуждите и възможностите на неговото развитие и социализация. Ако средата на детето е в състояние своевременно и адекватно да реагира на определени характеристики на тийнейджър, тогава поведението му винаги (или почти винаги) ще бъде нормално.

Следователно девиантното поведение може да се характеризира като взаимодействие на детето с микрообществото, нарушаващо неговото развитие и социализация поради липсата на адекватно отчитане от средата на характеристиките на неговите индивидуалности, проявяващо се в поведенческо противопоставяне на установените морални и правни социални норми.

Очевидно е, че девиантното поведение е една от проявите на социална дезадаптация. Говорейки за дезадактиране на деца и юноши, е необходимо да се изяснят категориите деца, които са обект на този процес:

  • деца в училищна възраст, които не посещават училище (у нас има около 7%, тоест около 1,5 милиона);
  • сираци, общият брой на които надхвърля 500 000;
  • социални сираци; реалността е, че поради ограниченото пространство в домове за деца, децата чакат с месеци на опашка, за да бъдат настанени в сиропиталище, живеещи с родители, лишени от родителски права, без нормална храна, облекло, подложени на физическо, психическо, сексуално насилие;
  • юноши, които употребяват наркотици и токсични вещества;
  • юноши със сексуално безразборно поведение;
  • юноши, извършили незаконни действия; според официалните данни броят им сред децата и юношите расте два пъти по-бързо, отколкото сред възрастните.

Отклоненията включват девиантно, престъпно и престъпно поведение. Девиантното поведение е един от видовете девиантно поведение, свързано с нарушаването на подходящи за възрастта социални норми и правила на поведение, характерни за микросоциалните отношения (семейство, училище) и малките полови и възрастови социални групи. Тоест този тип поведение може да се нарече антидисциплинарно. Типични прояви на девиантно поведение са ситуативно обусловени поведенчески реакции на деца и юноши, като: демонстрация, агресия, предизвикателство, неразрешено и систематично отклонение от ученето или работата; систематично напускане на дома и скитничество, пиянство и алкохолизъм на деца и юноши; ранна зависимост от наркотици и свързани асоциални действия; асоциални действия от сексуален характер; опит за самоубийство.

Делинквентното поведение, за разлика от девиантното, се характеризира като многократни асоциални престъпления на деца и юноши, които добавят към определен стабилен стереотип на действия, които нарушават правните норми, но не водят до наказателна отговорност поради ограничената им социална опасност или невъзможността на детето да достигне възрастта, на която престъпникът отговорност.

Разграничават се следните видове престъпно поведение:

  • агресивно и насилствено поведение, включително обиди, побои, палежи, садистични действия, насочени главно срещу личността на човека;
  • егоистично поведение, включително дребни кражби, изнудване, кражба на превозни средства и други имуществени посегателства, свързани с желанието за получаване на материални облаги;
  • разпространение и продажба на наркотици.

Престъпното поведение се изразява не само във външната поведенческа страна, но и във вътрешната, личната, когато при тийнейджър се случи деформация на ценностни ориентации, водеща до отслабване на контрола на системата за вътрешна регулация. Престъпното поведение се определя като противоправно деяние, което след достигане на възрастта на наказателна отговорност служи като основа за образуване на наказателно дело и се квалифицира по определени членове от наказателния кодекс. Престъпното поведение обикновено се предшества от различни форми на девиантно и престъпно поведение.

Отрицателните форми на отклонение са социалната патология: пиянство и алкохолизъм, злоупотреба с наркотични вещества и наркомания, проституция, самоубийство, престъпност и престъпност. Те дезорганизират системата, подкопават нейните основи и причиняват значителни щети, на първо място, на личността на самия тийнейджър..

Необходимостта от регулиране на поведението на хората винаги ще остане актуална, тъй като съществува неразрешимо противоречие между човешките нужди и възможностите за тяхното задоволяване. Желанието за задоволяване на материални или духовни потребности е онзи вътрешен мотив, който подтиква хората с недостатъчно развита социална ориентация към действия и действия, които не отговарят на общоприетите норми на поведение. Също така фактори на отклоняващото се поведение могат да бъдат психологическата нечувствителност на индивида към социалните норми, установени от обществото или генетичната предопределеност на отклонението.

В зависимост от вида на нарушената норма, девиантното поведение се класифицира според следните характеристики:

  • видове престъпления (наказателни, административни) и неморални деяния (пиянство, проституция);
  • нивото или скалата на отклонение, когато е обичайно да се говори за индивидуално или масово отклонение;
  • вътрешната структура на отклонението, когато отклонението е свързано с принадлежност към определена социална група, пол и възрастови характеристики;
  • ориентация на отклонението към външната среда (семейни кавги, насилствени престъпления и др.) или към себе си (самоубийство, алкохолизъм и др.).

Педагогическа концепция "Девиантно поведение"

Александър Мясников ще отговаря на въпроси на потребители на проекта "Infourok"

Ще анализираме всичко, което ви тревожи.

19 юни 2020 г. 19:00 (московско време)

Описание на презентацията по отделни слайдове:

Педагогическа концепция "Девиантно поведение" Работата е извършена от: преподавател на Уинския клон на ГАПОУ "Регионален политехнически колеж" Смирнова Олга Андреевна

„Нашето поведение е подобно на заразна болест: добрите хора възприемат лоши навици, точно както здравите хора се заразяват от болни хора. »Франсис Бейкън

Днес в научната литература има различни понятия, които определят девиантното поведение. Нека да разгледаме някои от тях..

С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова в обяснителния речник на руския език определят отклонението като отклонение на стрелката на компаса под въздействието на големи маси желязо, намиращи се в близост, както и електромагнитни полета. Също отклонение от дадената посока под влияние на някои случайни причини. В речника на социалната педагогика Л. В. Мардахаев разглежда отклонението (от лат. Deviato - отклонение) - като отклонение от нормалното положение, структура.

В педагогическия енциклопедичен речник девиантното поведение се определя като поведение, което не съответства на правилата и нормите, установени в социален ред или традиционно установени в общество (група).

И. А. Невски определя девиантното поведение като социално поведение, което не отговаря на нормите, установени в дадено общество. N. John Smelser смята, че девиантното поведение е отклонение от груповата норма, което води до изолация, лечение, затвор или друго наказание на нарушителя.

Г. А. Новокшонова вярва, че девиантното поведение е неадаптирано, девиантно поведение, наблюдавано в детството и юношеството и характеризиращо се с постоянно, многократно нарушаване на подходящи за възрастта норми и социални правила, както и правата на другите.

Когато анализирам понятията „девиантно поведение“, които представих в тази презентация, бих искал да идентифицирам общите и разликите. Къде са съгласни повечето автори? Първо, почти всички автори определят какво е поведение или поведение. На второ място, те не отговарят на нормите на обществото. Трето, представлява опасност за обществото. Какви са разликите? - Г.А. Новокшонова определя възрастовите граници на девиантно поведение и също го разкрива като упорити, повтарящи се нарушения, т.е. трябва да има повтарящи се действия. - С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведите определят девиантното поведение през призмата на физическите понятия. - Н. Джон Смелцер разкрива концепцията за "девиантно поведение" като отклонение, което води до определено наказание (лечение, изолация и др.).

Как да представя концепцията за "девиантно поведение?" Девиантното поведение е човешко поведение, което не отговаря на нормите, правилата, заповедите, принципите на дадено общество и вреди както на самия индивид, така и на цялата общност като цяло.

Благодаря ви за вниманието!

  • всички материали
  • Статии
  • Научни трудове
  • Видео уроци
  • Презентации
  • Резюме
  • Тестове
  • Работни програми
  • Други методични. материали
  • Смирнова Олга Андреевна Напиши 420 01.09.2019

Номер на материала: DB-349749

  • Социология
  • Презентации

Добавете материали с авторски права и вземете награди от Info-урок

Седмичен награден фонд 100 000 рубли

    09.01.2019 508
    09.01.2019 г. 132
    09.01.2019 466
    09.01.2019 84
    09.01.2019 3216
    09.09.2019 580
    09.01.2019 282
    09.01.2019 133

Не намерихте това, което търсите?

Ще се интересувате от тези курсове:

Оставете вашия коментар

  • За нас
  • Потребители на сайта
  • ЧЗВ
  • Обратна връзка
  • Подробности за организацията
  • Нашите банери

Всички материали, публикувани на сайта, са създадени от авторите на сайта или публикувани от потребителите на сайта и са представени на сайта само за информация. Авторските права върху материалите принадлежат на съответните им автори. Забранено е частично или пълно копиране на материали на сайта без писменото разрешение на администрацията на сайта! Редакционното мнение може да се различава от това на авторите.

Отговорността за разрешаването на евентуални спорове относно самите материали и тяхното съдържание се поема от потребителите, публикували материала на сайта. Редакторите на сайта обаче са готови да предоставят всякакъв вид подкрепа при решаването на всякакви въпроси, свързани с работата и съдържанието на сайта. Ако забележите, че материалите се използват незаконно на този сайт, информирайте администрацията на сайта за това чрез формуляра за обратна връзка.

Отклонение

Енциклопедичен речник по психология и педагогика. 2013.

  • Семейно отклонение
  • Девитализация

Вижте какво е „Отклонение“ в други речници:

ОТКЛОНЕНИЕ - (нов лат. Deviatio, от път през пътя). 1) отклонението на магнитната игла в компаса на кораба от действието на големи маси желязо върху него в трюма. 2) ненужно отклонение от предвидената посока (става дума главно за кораби)...... Речник на чужди думи на руския език

отклонение - и, w. отклонение f. специалист. Отклонение, промяна в развитието, състоянието, движението и т.н. под влиянието на това, което л. външни сили, условия и др. Отклонение от курса на кораба. ALS 2. В буквалния смисъл на думата, отклонение от дадена посока, в преносен остър... Исторически речник на руските галицизми

ОТКЛОНЕНИЕ - (от късен лат. Deviatio Deviation) 1) Отклонение на движещо се тяло (кораб, самолет, снаряд и др.) От дадена посока на движение (изчислена траектория) под въздействието на произволни външни причини. 2) Отклонение на магнитния компас... енциклопедичен речник

Отклонение - (от къснолатинското deviatio отклонение), термин, използван за означаване на обекти, явления, които се отклоняват от приетата норма, дадена посока на движение и т.н. (например отклонение на снаряда, отклонение на иглата на компаса, отклонение...... Илюстриран енциклопедичен речник

ОТКЛОНЕНИЕ - компас, фр. избягвайки го от действието на чугун или желязо върху кораба. Отклонение на кораба, търговско; произволно избягване на капитана от пътя, влизане, ненужно, в пристанищата. Обяснителен речник на Дал. В И. Дал. 1863 1866... Обяснителен речник на Дал

ДЕВИАЦИЯ - (отклонение) в търговската терминология, отклонението на кораба от нормалната му посока. Това се случва, когато корабът без правно основание се отклонява от пътуването, посочено в полицата, а когато това пътуване не е конкретно посочено, от обичайния...... Морски речник

отклонение - отклонение Речник на руските синоними. отклонение n., брой синоними: 4 • кривина (39) •... Речник на синонимите

ДЕВИАЦИЯ - (от лат. Deviatio evasion) отклонение на морски кораб от установения (договор) или обичайния маршрут. Стандартни случаи Д. спасяване на хора, кораби, оказване на медицинска помощ на лица на борда и др. На английски американски...... Правен речник

Отклонение - А. Рязка промяна в цената на ценните книжа под влияние на непредвидени събития, обстоятелства. Б. Промяна на курса на морски кораб поради една от следните причини: спасяване на хора, кораби и товари, избягване на опасност, заплашваща кораба... Речник на бизнес термините

ОТКЛОНЕНИЕ - ОТКЛОНЕНИЕ, отклонение, съпруги. (Френско отклонение Отклонение) (специално). Отклонение на иглата на компаса от магнитния меридиан под въздействието на близкото желязо. Обяснителен речник на Ушаков. Д.Н. Ушаков. 1935 г. 1940... Обяснителен речник на Ушаков

ОТКЛОНЕНИЕ - [de], и, съпруги. (специалист.). 1. Отклонение на иглата на компаса под въздействието на близките големи маси желязо, както и електромагнитни полета. 2. Отклонение (на движещо се тяло) от дадена посока (например снаряд, куршум, кораб) под влиянието на което н... Обяснителен речник на Ожегов

Тема 6. ОТКЛОНЕНИЕ КАТО СОЦИОПЕДАГОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ

Децата, чието поведение се отклонява от правилата за поведение, приети в обществото, се наричат ​​трудни.Трудността на тийнейджър, неговото неспазване на нормите и правилата, установени в обществото, в науката се разглежда чрез феномен, наречен отклонение. Отклонението (отклонението) е една от страните на явлението променливост, което е присъщо както на човека, така и на света около него. Девиантното поведение е една от проявите на социална дезадаптация. Следователно, при разглеждане на отклонението е необходимо да се вземе предвид концепцията - нормата.

Психическа норма - общоприети в обществото изисквания за различни параметри на проявления на умствената дейност на човека. Социална норма - предписването на общоприетата форма, начин на поведение на хората в социално значими ситуации и за различни социални роли.

Какво поведение трябва да се счита за нормално, как трябва да се определи отклонението. За да се отговори на този въпрос, е необходимо да се вземат предвид критериите, които създават социални и психични норми..

Критерии, характеризиращи нормата на психичното здраве:

- съответствие на естеството на реакциите на външни дразнители;

- подходящо за възрастта ниво на зрялост на емоционално-волевата и когнитивната сфера на личността;

- способността за адаптиране към микросоциалните взаимоотношения;

- способността за самоуправление чрез собствено поведение;

- критичен подход към обстоятелствата в живота, чувство за отговорност към потомството, близки членове на семейството и т.н..

"Нормален" човек е човек, който отговаря в своите психични прояви на основните тенденции във възрастовото и половото развитие и социалните норми на този етап от развитието на обществото. Отклоненията от нормата могат да бъдат временни или постоянни и с различна степен на тежест - от акцентуация до невротични състояния и личностни деформации.

Видовете и формите на отклонения се разглеждат в зависимост от субекта (нарушителя), от гледна точка на обекта (коя норма е нарушена). Девиантното поведение може да бъде класифицирано като индивидуално или групово.

Отклонението включва отклоняващ се, престъпник и престъпно поведение.

Девиантното поведение е един от видовете девиантно поведение, свързано с нарушение на подходящи за възрастта социални норми и правила на поведение, характерни за микросоциалните отношения (семейството,

училище). Това е антидисциплинарен тип поведение..

Девиантното поведение може да бъде повече или по-малко осъзнато; имат различни последици; да се прави произволно или импулсивно; да бъде систематичен или епизодичен, доброволен или задължителен.

Основните видове девиантно поведение:

▪ демонстрация, ▪ повикване (предизвикателно поведение) ▪ отказ от училище, ▪ напускане на дома, ▪ пиянство, ▪ агресивност, ▪ наркомания, ▪ самоубийство и др..

Делинквентното поведение се характеризира като многократни асоциални престъпления на деца, които добавят към определен стабилен стереотип на действия, които нарушават правните норми, но не водят до наказателна отговорност поради ограничена обществена опасност или детето не достига определена възраст (когато тийнейджър може да бъде преследван).

Основните видове престъпно поведение при юноши:

▪ обиди, ▪ побои, ▪ садистични действия, ▪ палежи, ▪ кражби, ▪ кражби на автомобили, ▪ разпространение и продажба на наркотици и др..

Той се изразява не само във външната, поведенческа страна, но и във вътрешната, личната. Когато тийнейджър изпитва деформация на ценностни ориентации, което води до отслабване на контрола върху системата за вътрешно регулиране.

Престъпното поведение се определя като противоправно деяние, което след достигане на възрастта, на която настъпва наказателната отговорност, служи като основа за образуване на наказателно дело. Обикновено се предшества от различни форми на девиантно и престъпно поведение..

Колкото и различни да са формите на девиантно поведение на юноши и млади мъже, те са взаимосвързани. Пиянството, употребата на наркотици, агресивността и незаконното поведение образуват един блок, така че участието на тийнейджър в един тип девиантно поведение увеличава вероятността за неговото участие в друг. Незаконното поведение от своя страна е свързано с нарушаване на нормите на психичното здраве. До известна степен социалните фактори, които допринасят за девиантно поведение, съвпадат (училищни трудности, травматични събития в живота, влиянието на девиантна субкултура или група, неработещи семейства и др.)

В произхода на девиантното поведение голяма роля играят дефектите в личностното развитие, съчетани с недостатъци, грешки във възпитанието и негативното влияние на неблагоприятна ситуация, която се развива в непосредствената среда на човек - семейство, група и т.н..

Що се отнася до индивидуалните и личните фактори, влиянието на детската престъпност върху съдбата на възрастен е неясно. Колкото по-тежко е престъпното поведение на юноша (млад мъж), толкова по-вероятно е той да продължи като възрастен, но с възрастта престъпността при повечето юноши може да спре.

Разглеждането на различните видове отклонения се основава преди всичко на търсенето на решения при организиране на помощ и подкрепа за тийнейджър - социална, психологическа или медицинска.

Фактори, обуславящи девиантното поведение на подрастващите.

Известни са множество концепции за девиантно поведение. Различните автори разглеждат причините му по различен начин. Някои твърдят, че всички причини за асоциалното поведение трябва да се търсят в човешката биология, в специалните генетични структури на престъпността. Откритията на генетиката се фокусират върху факта, че основните психични свойства на човека са присъщи на самата природа на човека и определят неговата съдба. Съвременната наука обаче няма данни за съществуването на вродени програми за социално поведение на човека. Освен това самият социален живот не представлява постоянна система от фактори - той се променя по-бързо, отколкото поколения хора се заменят взаимно.

Също така, девиантното поведение се разглежда като последица от психологически влияния, често вкоренени в детски опит, или, напротив, изследователските подходи се фокусират върху външните причини за поведенчески разстройства - резултат от обучение, социални проблеми, дисфункционални семейства.

Хуманистичният подход разглежда девиантното поведение като последица от изкуствени пречки, които блокират потенциала за растеж и развитие на индивида. Различните оценки на причините ни позволяват да посочим редица фактори на девиантно поведение..

Основните фактори, определящи девиантното поведение на подрастващите, са: биологични, психологически, социално-педагогически, социално-икономически и морално-етични.

1. Биологичните фактори се изразяват в наличието на неблагоприятни физиологични или анатомични особености на тялото на детето, които усложняват неговата социална адаптация:

а) генетични, изразяващи се в нарушено психическо развитие, дефекти на слуха и зрението, наличие на телесни дефекти, увреждане на нервната система и др.;

б) психофизиологични, свързани с въздействието върху човешкото тяло на психофизиологичен стрес, конфликтни ситуации, нови видове енергия, водещи до соматични, алергични, токсични заболявания;

в) физиологични, включително речеви дефекти, външна непривлекателност, недостатъци на конституционното и соматично разположение на човек, което причинява негативно отношение от другите.

2. Психологически фактори, които включват наличието на психопатология при дете или акцентиране на определени черти на характера. Тези отклонения се изразяват в невропсихиатрични заболявания, психопатия, неврастения, гранични състояния, които повишават възбудимостта на нервната система и причиняват неадекватни реакции на юношата.

3. Социално-педагогическите фактори се изразяват в дефектите на училището, семейното образование, които се основават на пол, възраст и индивидуални характеристики на развитието на децата. Такива деца са слабо подготвени за училище, имат негативно отношение към домашните и са безразлични към оценките..

4. Социално-икономическите фактори включват социално неравенство, разслояване на обществото на богати и бедни, обедняване, безработица, инфлация и в резултат на това социално напрежение.

5. Морално-етичните фактори се проявяват в ниското морално-етично ниво на съвременното общество, разрушаването на духовните ценности, падането на морала, както и в неутралното отношение на обществото към проявите на девиантно поведение.

Въпроси за самоконтрол:

1. Разширяване на понятията "отклонение", "престъпник" и "престъпно поведение".

2. Назовете различните видове отклонения.

3. Какво се отнася до критериите за нормите на психичното здраве на индивида?

4. Разкрийте факторите на девиантното поведение при подрастващите.

5. Влиянието на кои фактори, според вас, оказва по-голямо влияние върху личността на тийнейджър?

Отклонението в педагогиката е

Поведението е единството на мотивационно-ценностните и оперативните аспекти на човешката дейност.

Девиантното поведение винаги е свързано с някакъв вид непоследователност

човешки действия, действия, дейности, общи в обществото или групи норми, правила на поведение, идеи, стереотипи, очаквания, нагласи, ценности.

Девиантното поведение е един от видовете девиантно поведение, свързано с нарушаване на подходящи за възрастта социални норми и правила на поведение.

А. Коен определя девиантното (девиантно) поведение като поведение, което противоречи на институционализираните очаквания, т.е. с очаквания, споделени и признати за легитимни в рамките на социалната система.

E.V. Змановская: Девиантното (девиантно) поведение е стабилно поведение на човек, отклоняващо се от най-важните социални норми, причиняващо вреда на обществото или самия човек, и също придружено от неговата социална дезадаптация.

Девиантно е поведението, което не отговаря на нормите и ролите. В същото време някои учени предпочитат предвижданията (очакванията) на съответното поведение като стандарт на „норма“, докато други предпочитат нагласи (стандарти, модели) на поведение. Девиантни, според редица учени, могат да бъдат не само действия, но и идеи, възгледи.

Значителни признаци на девиантно поведение:

-несъответствие с общоприетите или официално установени социални норми. (статистически критерий е нормално всичко, което се случва поне 50%; -2-3% от двете страни на нормата имат изразени поведенчески разстройства, 20% - малки отклонения.

-Поведението и личността, които го показват, имат отрицателна оценка от хората.

-Вредно за човека или другите

Характеризира се предимно като постоянно повтарящи се.

Има подчертан възрастово-полова и индивидуална оригиналност. Терминът девиантно поведение може да се приложи при деца на възраст поне 5 години, а в строгия смисъл - поне 9 години.

Отклонението може да се изрази в леки несъответствия със социалните норми, а именно под формата на силно индивидуализирано мислене и поведение; и при различни форми на социална патология (пиянство, проституция, наркомания и др.).

Подобни отклонения дезорганизират социалната система, подкопават нейните основи, увреждат самата личност..

Някои изследователи също наричат ​​антидисциплинарното поведение девиантно и го наричат ​​ситуационно обусловени поведенчески реакции: агресивност, неразрешено и систематично отклонение от образователни или работни дейности, скитничество, опити за самоубийство, пиянство.

Делинквентното поведение (форма на девиантно поведение) е верига от престъпления, престъпления, леки престъпления, различни от престъпленията. За разлика от девиантното поведение, деликвентното поведение се характеризира с повтарящи се социални престъпления, които добавят към определени стабилни стереотипи на действия, които нарушават правните норми, но не водят до наказателна отговорност. Ето как А. Е. Личко тълкува престъпното поведение.

Простъпката - посегателство върху държавния или обществения ред, върху свободата и правата на гражданите, върху различните им форми на собственост.

Редица изследователи не правят разлика между престъпно и престъпно поведение.

По-специално, Е. В. Змановская определя делинквентното поведение като действия на конкретно лице, които се отклоняват от законите, установени в дадено общество и в даден момент, застрашавайки благосъстоянието на други хора или социалния ред и са наказателно наказуеми в екстремните си прояви.

Лице, проявяващо престъпно поведение, се квалифицира като престъпник. В материалите на СЗО престъпникът се определя като лице на възраст под 18 години, чието поведение вреди на друго лице или група.

2.3 Наказателното поведение е противоправно деяние, което служи като основа за образуване на наказателно дело и се квалифицира съгласно определени членове от наказателния кодекс. Този тип отклонение от поведението се изучава главно от юриспруденцията. Престъпното поведение обикновено се предшества от различни форми на девиантно или престъпно поведение.

2.4. Пристрастяващо поведение (форма, тип отклоняващо се поведение) - (в превод на английски - пристрастяване, пристрастяване) - включва използването на каквито и да е вещества или специфична дейност, за да се избяга от реалността и да се получат желаните емоции; пристрастяващо поведение (пристрастяване - желанието да разчитате на някого или нещо, за да получите удовлетворение или адаптация).

Обекти на пристрастяване: психоактивни вещества, алкохол, храна, игри, религия, секс.

Форми на пристрастяване: 1. химически, 2. хранително разстройство (преяждане, гладуване. Отказ да се яде).

3. Хазарт - пристрастяване към хазарта. 4. Сексуални зависимости - зверство, некрофилия, фетишизъм, садомазахизъм и др.)

5. Религиозно деструктивно поведение 6. Пристрастяване към интернет.

Характерно за отклоненията

Девиацията (от лат. Deviation - отклонение) е система от действия и дела на човек, социални групи, която противоречи на социалните норми или социално признатите модели и стандарти на поведение. Същността на девиантното поведение е, че човек не се съобразява с изискванията на социална норма в конкретна ситуация, външните й изисквания (санкции, норми) не са се оформили в нужди и навици.

Появата на отклонение може да бъде причинена от различни фактори:

- генетични аномалии, които се предават чрез наследственост (нарушено умствено развитие, слух, зрение);

- психофизиологични, свързани с въздействието върху човешкото тяло на техногенни бедствия (атомна и химическа енергия, земетресения);

- физиологични недостатъци в конституционната и соматична структура на тялото (дефекти на говора, непривлекателност);

2) психологически, които включват наличие на психопатология и акцентиране на определени черти на характера;

3) социално-педагогически, породени от дефекти в училищното, семейното и социалното образование;

4) икономически, свързани със социално-икономическата криза;

5) морални и естетически, породени от социални и културни промени в обществото, преориентиране на ценностите.

В зависимост от вида на нарушението на нормите девиантното поведение може да бъде класифицирано съгласно следните критерии:

- за престъпление (наказателно, административно) и неморални деяния (пиянство, проституция);

- по ниво или скала на отклонение (индивидуално или масово);

- за ориентиране на отклоненията към външната среда (семейни вражди, насилствени престъпления и др.) или към себе си (самоубийство, алкохолизъм и др.);

- чрез принадлежност към определена социална група, пол и възрастови характеристики.

Отклонението включва престъпно, девиантно и престъпно поведение.

Най-простият тип отклонение е престъпното поведение, което се характеризира с психологическа тенденция към асоциални действия, които не водят до наказателна отговорност. Тоест децата извършват малки действия, които се основават на стереотипни действия. По принцип - това са агресивно насилие у дома и в класната стая; бягство от дома, изнудване, татуировки, носене на обеци, скитане.

Бягството от дома за съвременните деца е реакция на нещастната среда на възпитание поради педагогическата некомпетентност на родителите, повишената комуникация на децата, влиянието на другарите. Децата напускат къщата поради стила на общуване, избран от родителите им неправилно, емоционални лишения, за компанията с приятел.

Домашното насилие е принудителен контрол на един член на семейството над други, реален акт или заплаха от физическо, психическо, икономическо, сексуално насилие и насилие. Най-често жените и децата страдат от домашно насилие, то е от комбиниран характер и влияе негативно на психическото и физическото здраве. Резултатът от социализацията на детето в такова семейство е чувство за вина, депресия, безпомощност, то е в състояние на постоянен стрес, фобии, предизвикващо поведение на неподчинение, бягство от дома..

Конформно поведение. Съответствието е черта на характера, съзнателното приемане от индивида на възгледите, ценностите или нормите на поведение на определена социална група под натиска на външни обстоятелства и въпреки собствения си опит. Конформист или жертва на социализация напълно се е приспособил към околната среда, но не е в състояние да й устои. В същото време човек адаптира поведението си към стандартите на други хора (отрицателни или положителни за обществото).

Поради различните стилове на съответствие могат да се формират различни взаимоотношения и да станат очевидни определени функционални или дисфункционални роли: „господар“, „наблюдател“, „капачка“, „изкупителна жертва“, „блокиращ“ и т.н..

Дидактическо поведение е поведението на ученик, причинено от нарушаване на педагогическия такт от страна на възпитателя, учителя, треньора. Дидактогенията се изразява със страх (училищна фобия), потиснато състояние, което се отразява негативно на образователната и познавателната дейност на ученика, здравето, поведението.

Татуировките са изкуството да украсявате тялото си с „вечната рисунка“ (пикти). Татуировките са възникнали в примитивното общество. Жените се украсявали с татуировки, за да се предпазят от магии, а мъжете - за да покажат физическа сила, смелост. Освен това робите, крадците и престъпниците бяха маркирани с татуировка. Това беше знак за племето, посочен социален статус.

Модерните татуировки могат да бъдат разделени на две категории. Първата група включва престъпни символи и отличителни знаци (военни, военноморски). Втората категория са бижута за татуировки, за които се използват декоративни, любовни, патриотични, сексуални, религиозни изображения. Много често символиката е антихристиянска или окултна: върколаци, кръстове, вампири, демони, черепи и т.н..

Младите хора, хората на изкуството, затворниците са най-склонни да работят за себе си татуиране. Някои - за да се открояват от тълпата, себеизразяване, други

- като ритуал, а представители на различни младежки субкултури (готи, пънкари, хомосексуалисти, трансвестити) - като специален външен знак. Често татуировките се правят, без да се мисли за последствията. Татуирането е болезнен и опасен процес, татуировката остава на тялото за цял живот и е почти невъзможно да се премахне без следа..

Пиърсингът, като татуировка, е завинаги. Дупките за обеци в ушната мида са страхотни, но пиърсингът в носа, езика, пъпа, зърната и други интимни места може да навреди на здравето, особено ако се извършва без спазване на санитарни и хигиенни изисквания.

При неблагоприятни условия на социализация на детето се осъществява преходът от деликвентно към девиантно поведение. Девиантно поведение - отклонението е свързано с нарушение на поведението според възрастта, социалните норми и правила, характерни за микро-обществото. Този тип отклонение по-скоро може да се нарече асоциално. Проява на девиантно поведение са ситуативно обусловени поведенчески реакции: кражба на автомобил с цел получаване на финансова помощ; пиянство и наркомания

Пристрастяващото поведение е следствие от желанието да се избяга от реалността чрез изкуствена промяна на състоянието на човек чрез алкохол, наркотици или определени видове дейности. Концепцията се използва за описване на поведението на някой, който използва токсични вещества и алкохол на етапа, когато физическата зависимост все още не е формирана. При децата емоционалният стрес, свързан с лишенията от родители, води до пристрастяващо поведение. Желанието да влязат в пристрастяващо поведение се наблюдава при хора, които губят идеали в живота, житейски ценности и ценностни ориентации, семейство, близки, разочаровани са от професията и т.н..

Процесът на използване на определени вещества или постоянното фиксиране на вниманието върху определени видове дейности е придружено от развитие на интензивни емоции, променя психическото състояние, което започва да контролира човек, прави го безпомощен, генерира количествени промени, води до пристрастяване.

Галагузова М.А., Тетерский С.В., Максимова Н.Ю. а други предоставят различна класификация на веществата, които причиняват зависимост и допринасят за отклонения в поведението, нарушаване на функционирането на човешките системи и органи, а продължителното им използване води до деградация на личността. По принцип всички вещества могат да бъдат представени като наркотична субкултура чрез шест вида наркотични вещества:

1. Аналгетици (морфин, кодеин, опиум мак, хероин и др.), Които се използват в медицината като болкоуспокояващи, засягащи централната нервна система.

2. Депресанти - лекарства, които се използват в медицината като хипнотици, успокоителни и когато се използват незабавно, предизвикват интоксикация. Те включват алкохол, барбитурати, транквиланти.

3. Стимуланти (никотин, кофеин, кокаин, амфетамин и др.) Възбуждат централната нервна система, предизвикват повишаване на умствената и физическата активност, чувство на бодрост, самочувствие.

4. Халюциногени - синтетични наркотици LSD (диетиламид на лизергинова киселина), мескалин (произведен от кактусови пъпки), псилоцибин (получен от гъби), буфотеин (получен от отрова на крастава жаба) и др. - променят емоционалното състояние на човек. Не се използва в медицината.

5. Психоделици, получени от коноп, хашиш, марихуана, марихуана. Не се използва в медицината.

6. Ingalinti - инхалационни лекарства за анестезия - азотен оксид, етер, хлороформ.

Като се има предвид, че зависимостта се формира от употребата на вещества, учените предлагат да се разгледат следните видове наркомании:

2) пушене на индийски коноп (хашиш, марихуана, план)

Има такива форми на приложение на лекарства: - пушене (хашиш, опиум); - дъвчене, ядене и пиене на някои препарати от хашиш, мак; - вдишване, вливане в носа или очите; - въвеждане във вената на ръцете, краката, гениталиите, под езика.

Пушенето е опасно заболяване, което води до разрушаване на здравето. До определено време никотинът действа върху тялото неусетно, скрито. Има много причини за разпространението на тютюнопушенето сред учениците, по-специално негативен пример за родители, реклама на цигари, гледане на филми, неспособност да се организира свободното време, да се правят полезни неща.

Пианизъм и алкохолизъм. Характерно за тази патология на обществения живот е, че пиянството и алкохолизмът са свързани помежду си с други отклонения: социален паразитизъм, неморално поведение, престъпност. Панизмът се разбира като систематично и прекомерно използване на алкохол, което води до загуба на здраве и самоконтрол и е началният етап на алкохолизма. В медицинската практика алкохолизмът е хронично заболяване, характеризиращо се с непреодолимо желание за алкохолни напитки. От социална позиция алкохолизмът е форма на девиантно поведение, характеризиращо се с патологично влечение към алкохола и последваща деградация на личността.

Причините за употребата на алкохолни напитки са: дисфункция в семейството, като необходим атрибут на свободното време, като компенсация за психични разстройства, като средство за облекчаване на напрежението и себеизразяване.

Последиците от пиянството и алкохолизма могат грубо да се разделят на четири групи:

- социално-икономически: намаляване на производителността на труда, увеличаване на производствените наранявания, преждевременно завършване на обучение, разходи за алкохолни тържества на събития и др.;

- социално-психологически: нарушаване на семейното благосъстояние, разкъсване на семейни и професионални отношения, конфликт в обществото и др.;

- престъпни: хулиганство, кражба, убийство, създаване на ситуации, благоприятни за криминализиране и др.;

- физически: нарушаване на функционирането на органи и системи, недостатъци в здравето и въздействие върху здравето на бъдещото поколение.

най-належащите проблеми на алкохолизма са:

- женски алкохолизъм (увеличаване на броя на жените с алкохолизъм; относителната скорост в сравнение с мъжете на скоростта на растеж на алкохолна зависимост и големи трудности, свързани с лечението; причини за женския алкохолизъм: самота, лични разстройства, склонност към имитация и индукция, приемане на мъжки форми на поведение, климактерични разстройства, сексуална дисхармония);

- детски и юношески алкохолизъм, чиито първи признаци се появяват преди 18-годишна възраст (злокачественост на курса, което означава бързо прогресиране на основните симптоми, развитие на общо пиянство, махмурлук с големи дози алкохол, ниска ефективност на лечението, срив на социални и семейни връзки, поява на психоза; фактори, допринасящи за алкохолизма: алкохолна среда и свързаните с тях стабилни алкохолни традиции; нестабилни и епилептични типове акцентуации и психопатии като характерни черти; възрастта се характеризира с тенденция към имитиране и обединяване с връстници, когато неформалната група се превръща в основен регулатор на поведението; в резултат на пиенето на майката по време на бременност);

- алкохолизъм на възрастните хора, който възниква въз основа на чувство за малоценност и безполезност, разпадане на семейството поради смърт на съпруг (съпруга), отслабване на здравето, влошаване на финансовото състояние, смяна на местоживеенето, повишена изолация от деца;

- семеен алкохолизъм, който е причина за силни вътрешни конфликти в семействата, тяхното деградиране и разпадане (проблемът с развода; влошаване на храненето, което засяга здравето, преди всичко на детето; феноменът на съзависимост на типа междуличностни отношения, когато целият семеен живот е фокусиран върху алкохола и впоследствие се превръща в образ семеен живот; атмосфера на непредсказуемост и амбивалентна комуникация, когато децата изпитват постоянно чувство за вина и поемат неадекватна отговорност за съдбата на семейството; високо ниво на насилие както между по-възрастните членове на семейството, така и между децата и срещу тях).

Наркомания и злоупотреба с вещества. Пристрастяването е пристрастяване към вещества, които предизвикват еуфория. Лекарството е растителен или синтетичен агент, който влияе върху физическото състояние и психиката на човек. По отношение на силата на наркотичния ефект, интензивността на привличането, наркотиците не могат да бъдат приравнени на алкохол. Алкохоликът, осъзнавайки вредата от алкохола върху тялото, е в състояние сам да се откаже от пиенето, но е почти невъзможно да спре да употребява наркотици сам. Има определени модели на тази страст. Всички хора са склонни към наркомания, но това протича по различен начин за всички. Пристрастяването към наркотици се разбира като употреба на наркотици или лекарства, еквивалентни на тях, без медицински показания, в резултат на което има промяна в житейските стереотипи, физически и психични разстройства.

Проблеми, свързани с наркоманията:

- социална пасивност, постепенна загуба на работа и семейни функции;

- намаляване на интелектуалното ниво;

- емоционална глухота, морална и социална деградация.

Злоупотребата с наркотични вещества. Има два вида злоупотреба с вещества: 1) злоупотреба с вещества, свързана със злоупотреба със стимуланти; 2) злоупотреба с вещества, свързана с вдишване на летливи ароматни вещества.

Злоупотреба със стимуланти, които не принадлежат към наркотиците (кафе, чай), острото отравяне с което причинява видима бодрост, прилив на сили, желание за работа, умствена яснота.

При постоянната употреба на стимуланти се появява пристрастяване и следователно тялото изисква увеличаване на дозата, а прекратяването води до увреждане, умора, летаргия, настроение намалява, възникват мисли за самоубийство.

Опасността от злоупотреба с вещества е, че в резултат на интоксикация (отравяне) с пари от летливи химикали (лепилни пари, бензин, битови аерозоли, разредители на бои и др.) Води до сърдечна недостатъчност, централната нервна система. Най-често злоупотребата с вещества се случва при пренебрегвани деца на улицата. Систематичната интоксикация причинява поведенчески нарушения, автоагресивни действия.

Агресивно поведение. Агресията (астенична реакция) може да бъде насочена срещу другите, срещу себе си, агресията като забрава, като примитивно поведение. „Агресия“ е състояние, което включва сплашване, желание за атака, враждебност, жестокост, вандализъм, грубост, тормоз, раздразнителност. Автоагресията, тоест опит за целостта на тялото ви, е извършена в състояние на страст.

Суицидното поведение е девиантно поведение, свързано с умишленото отнемане на собствения живот (самоубийство). В тесен медицински и правен смисъл това е вид насилствена смърт с указание за нейната причина. В широк смисъл самоубийството е вид саморазрушително поведение, което включва пиянство, тютюнопушене, употреба на наркотици, преяждане, планинарство, мотоциклетизъм и т.н..

Има три вида суицидно поведение: демонстративно, афективно и истинско..

Демонстративният тип се характеризира с желанието да покаже реалността на суицидните намерения, да привлече вниманието, да съчувства. Такива опити се извършват открито, артистично, но често поради случайност могат да завършат трагично. Афективният тип се изразява чрез самоубийство в състояние на възвишени емоции. В този случай винаги има демонстративност. Истинското суицидно поведение винаги е умишлено и планирано, подкрепено от желанието да се самоубие. Всички приготовления се извършват тайно.

Самоубийството на юноши е начин за въздействие върху други хора: демонстриране на любов, призоваване за помощ, освобождаване от депресия, семеен конфликт и др. Вдигайки ръка, детето използва последния аргумент в конфликт с възрастни, иска да умре в непоносима за него ситуация, но в действителност иска да живее. Изследователите на суицидно поведение смятат, че в действията на децата няма изчисления и опит за изнудване, но има наивно убеждение: дори смъртта да убеди родителите, тогава всички недоразумения ще приключат и те отново ще излекуват в мир и хармония..

Суицидното поведение се влияе от сезонния модел: максималните самоубийства се случват през пролетно-летния сезон (март-юли); минимум - през есента-зимата (септември-декември).

Неизпълнението на жизнените нужди на детето, по-специално положителната оценка на възрастните, причинява негативни преживявания, тласка търсенето на изход от травматична ситуация. Изходът от трудна житейска ситуация се усложнява от отклонения в умствената дейност при деца с изразени акцентуации на характера - еманципация, групиране, хоби, сексуално желание. Тези отклонения са временни поради органични промени в юношеството или ситуация, която засяга най-уязвимото място от този тип акцентуация..

Психични разстройства, свързани с психопатологията, в резултат на което има уязвимост към психогенни влияния. Реакцията в този случай има астеничен, шизоиден, параноичен характер, тъй като самосъзнанието и емоционалната сфера са засегнати. Появяват се личностни разстройства: синдром на отчуждението, деперсонализация, множествено разстройство на личността, дереализация, апатия, депресия, скованост.

Фанатик или някой, който с изключителна упоритост се посвещава да служи на една идея, кауза, като не оставя място за други интереси. Специална група се състои от почитатели на чувствата, това са тези, които стават членове на религиозни секти.

Най-характерните черти на etepgodnoy група са: прекомерна раздразнителност, развиваща се в непоносима ярост; промени в настроението и морални дефекти. Изразът на гняв провокира насилствени действия, скандали. Те изискват от външни лица (членове на семейството) подчинение, подчинение, не оставят и най-малкото нарушение безнаказано, невъздържаността в гнева ги прави смели, агресивно жестоки, морално дефектни.

Групата на истеричните лица се характеризира с емоционален, капризен живот. Ходът на събитията е придружен от злоба, отмъщение. Те са лъжци, говорят за своите приключения, които никога не са се случвали. Това са мошеници, шарлатани, измамници, които изневеряват толкова умело, че им се възхищават.

Граничните зони между нормата и отклонението са важни, в резултат на което е невъзможно да се направи ясна граница между естествената проява на характера и неговото отклонение..

Тъй като доминиращият вид дейност при децата е образователната дейност, следователно най-характерните разстройства на тази възраст са училищните неврози и училищната фобия.

Проституцията е форма на девиантно поведение, което се проявява в безразборни, безлични, извънбрачни сексуални отношения, извършвани срещу заплащане. Проституцията е поведението на човек, който има сексуален контакт срещу подходяща такса, води размирен сексуален живот. Разграничаване между мъжка (жиголо) и женска (проститутка) проституция; проституция за възрастни и деца. Най-изучаваната е женската проституция. В този случай субектът (жена, мъж, дете) се превръща в стока, а тялото й се превръща в обект на продажба и покупка..

Детската проституция е особено тревожна. Детската проституция е форма на девиантно поведение сред децата, които правят секс преди 18-годишна възраст. Конвенцията на ООН за правата на детето (член 34) гласи, че държавата се задължава да защитава детето от всички форми на сексуална експлоатация.

Причините за проституцията могат да бъдат разделени на три групи.

1. Генетични (влияние на наследствени фактори).

2. Психологически теории за пристрастяване, мотивация (нужда от пари, себеизразяване), залагане на такъв начин на живот в детството.

3. Социални - дисфункционални семейства; семейни лишения; сексуална активност; недостиг на информация; липса на контрол от страна на родителите и училището и т.н..

Има различни типологии на проституцията:

1) проститутки, които живеят самостоятелно в апартамент;

2) проститутки, които живеят за заплащане на "собственика";

3) улични проститутки. Сред съвременните улични проститутки могат да се разграничат следните групи: елит, център, валута, топка (те имат високо образователно ниво, редовни клиенти и се отказват срещу висока такса); еднократни (външно привлекателни, обслужват клиенти по поръчка); семейство (млади хора, които имат сводник); рамо или тези, които пътуват с шофьори на ремаркета (работа на бензиностанции, крайпътни кафенета); магистрала или автомобил; гара; непълнолетни.

Социалната опасност от проституцията се крие в създаването на основата за престъпност и престъпност. Тоест проституцията е един от механизмите за превръщане на неморалното поведение в престъпно.

Престъплението е противозаконно, обществено опасно деяние, което се класифицира съгласно определени норми на наказателнопроцесуалното право (изнасилване, причиняване на значителни телесни повреди и др.). Престъпността е форма на девиантно поведение, която достига най-високото ниво на опасност, определено от наказателното право.

Престъпното поведение е незаконно деяние, наказуемо от наказателното право.

И така, категорията деца, които имат отклонения от установените норми, включва деца, които са в трудна житейска ситуация или имат проблеми в живота. Безпалко О.В., Зверева И.Д., Лакционава Г.М., Харченко С.Я., Шакурова М.В. предлагат обобщена класификация на проблемите:

1. Проблеми, свързани със запазването на психичното здраве на децата, развитието на личността, самоопределението, нарушаването на правата на детето и домашното насилие - психологическа дезадаптация, безпокойство, страх, бездомност на деца, алкохолизъм и наркомания на родители, сирачество, насилие и др.

2. Проблеми, свързани с неадекватно и отклоняващо се поведение, дезадаптиране на децата и юношите в социалната среда - педагогически пренебрегвани деца, престъпни контакти, регистриране в полицията, употреба на алкохол, наркотици от деца, адаптация към нова среда, липса на комуникация и др..

3. Проблеми, свързани с конфликти и морално-психологически климат в училище, микросреда - агресивно поведение, конфликти, ниска академична успеваемост, избягване на обучение, липса на ясни насоки за избор и др..

Категорията хора, чийто социален статус по една или друга причина няма стабилност, които не могат да преодолеят трудностите в живота си, принадлежат към „рисковата група“.