КОНЦЕПЦИЯ И КЛАСИФИКАЦИЯ НА ДЕВИАНТНОТО ПОВЕДЕНИЕ

Отклоняващото се (отклоняващо се) (от къснолат. Deviatio - отклонение) поведение в специалната литература се тълкува в две значения. Първо, като действие или дейност на човек, която не отговаря на официално установените или реално установени норми в дадено общество (стереотипи, модели). Като индивидуален поведенчески акт девиантното поведение се изучава предимно от психологията, педагогиката и психиатрията. Второ, то се тълкува като исторически възникващ социален феномен, изразен в относително широко разпространени, масови форми на човешка дейност, които не съответстват на официално установени или реално установени норми. В този смисъл девиантното поведение е предмет на социологията, философията, политологията, правните и други научни дисциплини, както и социалната работа..

Трябва да се отбележи, че отклоненията в други исторически условия (или в други страни, региони) могат да се превърнат в норма, приета от обществото в морални и правни аспекти. Например, когато една социална система се заменя с друга, по време на кардинални промени в обществото и т.н. Нека дадем конкретни примери за това. През 1919 г. в САЩ е забранена консумацията на алкохол, а през 1933 г. са отворени барове. В Русия през 1933 г. абортът е забранен, а през 1955 г. отново е разрешен. Кръвосмешението е забранено в повечето страни, но в някои е. Понастоящем повечето страни имат моногамни бракове, а някои имат полигамни.

За девиантно (девиантно) поведение може да се говори по положителен начин, когато то служи за прогресивното развитие на обществото. Пример за това е по-специално социалното творчество в различните му проявления..

Механизмът на трансформация на отклоненията във форма (или обратно) le
живее в основата на всички промени, както еволюционни, така и революционни
национален характер. *

Социалните отклонения (отклонения) могат да бъдат разграничени по редица причини:

• в зависимост от вида на нарушението на нормата (закон, морал, тези
кет и др.);

• чрез целева ориентация и мотивация (егоистична, агресивна
sive);

• по предмет (индивиди, групи, социални организации).

В рамките на тези групи също е необходимо да се прави разлика между отклонения, извършени от деца, хора в зряла и напреднала възраст..

По този начин формите и видовете девиантно поведение са много разнообразни. Сред тях най-опасните форми, които вредят на човек, групи, общество, са: насилие, наркомания и злоупотреба с наркотици, пиянство и алкохолизъм, проституция, девиантно поведение, основано на сексуални заболявания, престъпност, самоубийство. Видовете девиантно (девиантно) поведение включват още социален паразитизъм, бюрокрация, отклонения в сферата на морала..

Дата на добавяне: 02.04.2016; изгледи: 880; РАБОТА ЗА ПИСАНЕ НА ПОРЪЧКА

Отклонение - какво е това в психологията, причини, видове и превенция на девиантно поведение

В психологията има такъв термин като отклонение. Те се характеризират с отклоняващото се поведение на хората, живеещи в обществото. Отклоняващите се действия, от гледна точка на морала и закона, са неприемливи. Въпреки това, поради различни причини, цели и житейски обстоятелства, хората действат в разрез с нормите, приемливи в обществото..

Какво е отклонение: видове и примери

Отклонение в превод от латински означава отклонение. В психологията има такова нещо като девиантно поведение. Ако действията и действията на даден индивид не отговарят на нормите на поведение, установени в обществото, тогава такова отклонение от правилата е признак на отклонение. Във всяко общество хората са длъжни да се държат според общоприетите правила. Отношенията между гражданите се уреждат от закони, традиции, етикет. Девиантното поведение включва и социални явления, изразени в стабилни форми на човешка дейност, които не съответстват на установените в обществото правила..

  • престъпник (престъпления);
  • асоциални (игнориране на правила и традиции);
  • саморазрушителни (лоши навици, самоубийство);
  • психопатологични (психични заболявания);
  • дисоциални (ненормално поведение);
  • парахарактерологични (отклонения поради неправилно възпитание).

Отклонението може да бъде положително или отрицателно. Ако човек се стреми да преобрази живота и действията му са продиктувани от желанието за качествена промяна на социалната система, тогава в това желание няма нищо осъдително. Ако обаче действията на човек водят до дезорганизация на социалната среда и за постигане на целите си той използва незаконни методи, то това показва неспособността на индивида да се социализира и нежеланието да се адаптира към изискванията на обществото. Действията, които надхвърлят закона, са примери за отрицателно правно отклонение.

Социалното отклонение може да бъде както положително, така и отрицателно. Девиантният акт в обществото зависи от мотивацията, която го определя. Проявата на безстрашие и героизъм, научни иновации, пътувания и нови географски открития са признаци на положително отклонение. Положителни девианти са: А. Айнщайн, Х. Колумб, Джордано Бруно и др.

Примери за отрицателно и незаконно девиантно поведение:

  • извършването на престъпно деяние;
  • злоупотреба с алкохол и наркотици;
  • секс за пари.

Такива отрицателни действия се осъждат от обществото и се наказват в съответствие с нормите на наказателното право. Някои видове девиантно поведение обаче са толкова дълбоко вкоренени в живота на обществото, че тяхното присъствие не изненадва никого. Хората са критични към негативизма, въпреки че понякога се опитват да не забелязват отклоняващото се поведение на други членове на обществото.

Примери за отрицателно отклонение:

  • обиди;
  • нападение;
  • битка;
  • нарушаване на традициите;
  • компютърна зависимост;
  • скитничество;
  • хазарт;
  • самоубийство;
  • силен смях на обществени места;
  • предизвикателен грим, дрехи, дела.

Най-често девиантното поведение се среща при юноши. Те преминават през най-важния период от живота си - преходна възраст. Поради физиологичните характеристики на организма и несъвършената психологическа организация, юношите не винаги могат да оценят правилно ситуацията и да реагират адекватно на проблема. Понякога са груби с възрастните, свирят силно на музикални инструменти през нощта, обличат се предизвикателно.

Отклоненията, свързани с нарушения в областта на комуникацията между членовете на обществото, се наричат ​​комуникативни. Има различни видове отклонения от нормите за правилна комуникация..

Видове комуникативно отклонение:

  • вроден аутизъм (желание за самота);
  • придобит аутизъм (нежелание за общуване поради стресови ситуации);
  • хиперкомуникативност (желание за постоянна комуникация с хората);
  • фобии (страх от тълпата, обществото, клоуните).

Основоположник на теорията за отклонението е френският учен Емил Дюркхайм. Той въведе концепцията за аномия в социологията. С този термин ученият е характеризирал социалното състояние, при което разпадането на ценностната система настъпва в резултат на дълбока икономическа или политическа криза. Социалната дезорганизация, при която в обществото настъпва хаос, води до факта, че много индивиди не могат да определят правилните насоки за себе си. През такъв период най-често гражданите развиват девиантно поведение. Дюркхайм обяснява причините за социално девиантното поведение и престъпността.

Той вярваше, че всички членове на обществото трябва да се държат солидарно с установените правила за поведение. Ако действията на индивида не са в съответствие с общоприетите норми, то поведението му е девиантно. Според учения обаче обществото не може да съществува без отклонения. Дори престъпността е норма в обществения живот. Вярно е, че за да се запази обществената солидарност, престъплението трябва да бъде наказано.

Форми на девиантно поведение

Типологията на девиантното поведение е разработена от известния американски социолог Робърт Мертън. Той предложи класификация, основана на противоречията между целите и всички възможни методи за тяхното постигане. Всеки индивид сам решава какво средство да избере, за да постигне прокламираните от обществото цели (успех, слава, богатство). Вярно е, че не всички средства за защита са допустими или приемливи. Ако има някакво несъответствие в стремежите на индивида и методите, които той е избрал за постигане на желания резултат, такова поведение е девиантно. Самото общество обаче поставя хората в условия, при които не всеки може да забогатее честно и бързо..

  • иновация - съгласие с целите на обществото, но използването на забранени, но ефективни методи за постигането им (изнудвачи, престъпници, учени);
  • ритуализъм - отхвърляне на целите поради невъзможността за тяхното постигане и използване на средства, които не надхвърлят разрешеното (политици, бюрократи);
  • отстъпление - бягство от реалността, отказ от социално одобрени цели и отказ от законни методи (бездомници, алкохолици);
  • бунт - отхвърляне на приетите от обществото цели и методи за тяхното постигане, замяна на установени правила с нови (революционери).

Според Мертън единственият тип недевиантно поведение се счита за конформно. Индивидът се съгласява с целите, заложени в социалната среда, избира правилните методи за постигането им. Девиацията не предполага изключително негативно отношение на индивида към правилата на поведение, приети в обществото. Престъпникът и кариеристът се стремят към една и съща заветна цел, одобрена от обществото - материално благосъстояние. Вярно е, че всеки сам избира своя начин да го постигне..

Признаци на девиантно поведение

Психолозите определят склонността на индивида към девиантно поведение по редица характерни черти. Понякога тези личностни черти са симптоми на психични заболявания. Признаците на отклонение показват, че дадено лице поради своя статус, здраве, характер е склонно към асоциални действия, участие в престъпления или разрушителна зависимост.

Признаци на девиантно поведение:

  1. Агресия.

Агресивността показва постоянното вътрешно напрежение на индивида. Агресивният човек не отчита нуждите на другите. Отива напред към мечтата си. Не обръща внимание на критика към други членове на обществото за техните действия. Напротив, той разглежда агресията като начин за постигане на определени цели..

  1. Неконтролируемост.

Индивидът се държи както иска. Не се интересува от чуждото мнение. Невъзможно е да се разбере какво действие ще предприеме такъв човек в следващата минута. Хладният нрав на неконтролируемо лице не може да бъде овладян.

  1. Промяна на настроението.

Настроението на отклоняващия се постоянно се променя без видима причина. Той може да бъде весел и след няколко секунди може да крещи и да плаче. Такава промяна в поведението възниква от вътрешно напрежение и нервно изтощение..

  1. Желание да бъдеш невидим.

Нежеланието да споделяш мислите и чувствата си с другите винаги има причини. Човек се затваря в себе си поради психологическа травма или когато иска да остане сам, така че никой да не пречи да живее така, както той иска. Не можете да живеете отделно от обществото на хората. Това поведение често води до деградация.

Отрицателни признаци на девиантно поведение са социалните патологии. Те увреждат обществото и самия индивид. Такова поведение винаги се основава на желанието на индивида да действа в разрез с нормите и правилата, приети в обществото..

Причини за девиантно поведение

Девиансът се случва във всяко общество. Степента му на разпространение и броят на отклоняващите се индивиди зависят от нивото на развитие на обществото, показателите за икономиката, състоянието на морала, създаването на нормални условия за живот на гражданите и социалната сигурност на населението. Девиансът се засилва в ерата на разруха, социални сътресения, политическо объркване, икономическа криза.

Има около 200 причини, поради които човек избира за себе си девиантно поведение. Според изследвания на социолози различни фактори влияят върху поведението и начина на мислене на хората. Те определят поведенческия модел на индивида, за да постигне целите си..

Някои причини за отклонения:

  1. Нивото на развитие на обществото (икономическа криза).
  2. Средата, в която индивидът живее, расте и се възпитава.Ако детето е отгледано в неработещо семейство, то то възприема опита на родителите си и показва отклонение в поведението. Децата, израснали в пълноценни и нормални семейства, имат правилните житейски ориентации, живеят и действат в рамките на културните и социални норми.
  3. Биологично наследство. Вродена предразположеност на индивида към отклонение от нормалния стил на поведение.
  4. Влиянието на неправилното образование, обучение, насочване на саморазвитието. Индивид извършва грешни действия под влияние на негативен пример.
  5. Отрицателно влияние на околната среда, групов натиск. Човек, който иска да се държи като приятелите си, започва да употребява наркотици или да пие алкохол.
  6. Пренебрегване на морални и етични стандарти. Жените правят секс за пари, като се стремят да подобрят финансовото си състояние. Те обаче не обръщат никакво внимание на морала..
  7. Психично заболяване. Психичните дефекти могат да доведат до самоубийство.
  8. Материално бедствие. Беден човек, който няма законни средства за постигане на целта си, например богатство, може да се впусне в престъпление.
  9. Насърчаване на сексуалната свобода плюс умствени увреждания. Поради сексуално отклонение, човек харесва сексуалното извращение..
  10. Взаимна гаранция и безнаказаност. Бездействието на закона и непотизма водят до корупция и кражба на държавна собственост.

Човешкият живот е наситен с огромен брой норми на поведение, които са в конфронтация помежду си. Несигурността в отношението на обществото към множество правила създава трудности при избора на стратегия за лично поведение. Тази ситуация води до аномия в обществения живот. Индивидът понякога не може самостоятелно да определи правилно стратегията на по-нататъшните си действия и се държи девиантно.

Теории за отклонения

Много учени се опитаха да обяснят отклоняващото се поведение и изложиха редица свои теории в тази насока. Всички тези концепции обаче представляват описание на факторите, които са повлияли на появата на отклонение. Първият опит за обяснение на отклонението е хипотезата за вродена биологична патология при девиантни индивиди.

Учени като C. Lombroso и W. Sheldon приписват склонността към престъпление на физиологични фактори. Според тях хората от криминален тип имат определени анатомични данни: изпъкнала челюст, отлични физически данни, тъпо чувство на болка. Неблагоприятните социални условия обаче влияят върху окончателното формиране на престъпното поведение..

Учените също обясниха склонността към престъпно поведение с помощта на психологически фактори. Според концепцията на Зигмунд Фройд хората с определен темперамент (изразителни или, обратно, отдръпнати и емоционално сдържани лица) са по-склонни към отклонения от другите. Емпиричните наблюдения обаче не са дали необходимите резултати в подкрепа на неговата теория. Също така З. Фройд смята, че предразположението към отклонение може да бъде повлияно от вътрешни личностни конфликти. Според неговата концепция, под слоя на съзнателното, всеки индивид има сфера на несъзнаваното. Първичната природа, състояща се от ниски страсти и инстинкти, може да избухне и да причини отклонение. Това се случва в резултат на разрушаването на съзнателната надстройка, когато моралните принципи на индивида са твърде слаби.

Социологическите теории се считат за най-верни. Тези концепции се разглеждат от гледна точка на функционалния и конфликтологичен (марксистки) подход. В първия случай девиантното поведение е отклонение от принципите и правилата, приети в обществото. Според концепцията за аномия на Е. Дюркем причината за отклонението е разрушаването на социалните ценности в ерата на неблагоприятните социални промени. Кризисната ситуация в обществото поражда нарастване на престъпността.

Теорията за егото беше допълнена от Р. Мертън, който вярваше, че класовото общество винаги ще бъде присъщо на аномия. В рамките на функционалната концепция съществува и теорията за деликатните култури. Неговите основатели П. Милър, Т. Селин вярвали, че деликатните субкултури, възникнали веднъж, имат свойства за самовъзпроизвеждане. Младите хора непрекъснато ще бъдат въвлечени в такива негативни субкултури, защото те няма да могат самостоятелно да се борят с влиянието си в обществото..

Според конфликтологичния подход на социологическата теория за отклонението управляващите класове на обществото влияят върху появата на девиантни субкултури. Те определят някои форми на поведение като отклонения и допринасят за формирането на деликатни субкултури. Например авторът на концепцията за стигма, Хауърд Бекер, изложи теорията, че малка група влиятелни хора в обществото, според собствените си представи за реда и морала, създава правилата, които са норма в конкретното общество. Хората, които се отклоняват от своите правила, са етикетирани. Ако човек, след като стане престъпник, получи наказание, след като бъде освободен, той се влива в престъпната среда..

Привържениците на радикалната криминология се опитват да обяснят отклонението от гледна точка на марксистки подход. Според тях не действията на хората трябва да бъдат обект на анализ и критика, а съдържанието на законодателните актове. Управляващите класи с помощта на закони се опитват да затвърдят своето господство и да попречат на обикновените хора да печелят честно пари, както и да защитават своите правни претенции и публични права.

Тенденцията към девиантно поведение се формира у човек за дълъг период от време. Преди човек да се осмели да извърши тежко престъпление, в живота му трябва да се случат редица събития, които ще повлияят на неговата готовност за отклонение. Формирането на отклонения в поведението се влияе от средата, в която индивидът живее, неговия кръг от контакти, интересите на индивида, неговите умствени способности и способността да постигне поставената цел, без да излиза извън законите и социалните норми.

Не винаги липсата на материално благосъстояние тласка човек към незаконно поведение. Като рекламира обществени блага, пари и успех, но не дава възможност за постигане на заветната цел, самото общество обрича хората на девиантно поведение. Под въздействието на различни житейски обстоятелства и натиска на субкултурите гражданите могат да извършат престъпление сами или колективно да се бунтуват срещу съществуващия несправедлив ред. Всички тези примери за отклонение са продиктувани от влиянието на социалните фактори..

Проблемите в поведението на членовете на семейството, например трудни юноши, могат да бъдат решени, ако се обърнете навреме към практикуващ психотерапевт. С помощта на опитен психолог ще бъде възможно да се разберат причините за отклонението, както и да се очертаят начини за коригиране на грешното отношение към живота и асоциалното поведение.

Можете да се свържете с психолога-хипнолог Никита Валериевич Батурин по интернет по всяко време. Можете да гледате видеоклипове за саморазвитие и по-добро разбиране на другите тук.

Девиантно поведение: глобален проблем на съвременното общество и начини за решаването му

Всеки е трябвало поне веднъж в живота си да нарушава правилата. Някой е свикнал да хвърля опаковка от бонбони на земята, а не в урна. Някой замръзва 24 часа в денонощието в компютърни игри, не общува с никого, не работи, не спи достатъчно и не яде наистина. И някой се довежда до изтощение с различни диети.

Малко хора знаят, че всички тези действия попадат под девиантно поведение - отклонения от нормата. Повечето хора вярват, че това е присъщо само на наркомани, алкохолици, престъпници и други асоциални елементи на обществото. Психолозите са по-безпощадни: според тяхната статистика 90% от хората (от време на време или постоянно) са девианти.

Основни понятия

С прости думи девиантното поведение е стабилно (постоянно повтарящо се) поведение, което се отклонява от общоприетите социални норми. За това явление има и друго понятие - социално отклонение. Обществото е принудено да реагира на него с определени санкции: изолация, лечение, поправяне, наказание.

Тъй като девиантното поведение е предмет на изучаване на различни науки, всяка от тях му дава свое, специфично определение.

Социология

Социолозите наричат ​​девиантно поведение всякакви социални явления, които представляват заплаха за човешкия живот, причинени от нарушаване на процеса на усвояване на норми и ценности, саморазвитие и самореализация в обществото.

Лекарството

За лекарите девиантността е гранична невропсихична патология, която води до отклонение от общоприетите норми за междуличностни взаимодействия. В същото време лекарите признават, че не всички случаи са резултат от личностни и поведенчески разстройства. Психично здравите хора често демонстрират девиантно поведение..

Психология

В психологията това е отклонение от социалните и морални норми, грешен шаблон за разрешаване на конфликт, насочен срещу обществото. Може да се измери количествено (което определя степента на пренебрегване на проблема) - чрез щетите, причинени на общественото благосъстояние, другите или себе си.

Въз основа на тези определения е лесно да се разбере кой е девиант. Това е човек, който демонстрира чертите на девиантно, неприемливо поведение и се нуждае от помощта на специалисти: психолози, психотерапевти, невролози.

Психологията на девиантното поведение е научна дисциплина, която изучава същността, причините и проявите на упорити неподходящи действия. В тази насока работят различни специалисти - клинични психолози и психолози за развитие, учители, юристи и социолози. В момента специално внимание се обръща на методите за профилактика и корекция на отклоненията в юношеска и юношеска възраст.

Девиантологията е науката, която изучава отклоненията и реакцията на обществото към тях. Включва работа в тази посока, извършвана от различни науки: психология, психотерапия, криминалистика, социология.

Съществуващи проблеми

Проблемът с отклонението е, че мнозина не разбират неговия мащаб. Кой от нас никога не е правил нещо, което обществото би осъдило? Психолозите казват, че всеки човек има свои „скелети в килера“, но те са внимателно пазени от любопитни очи, за да избегнат осъждане. Въпросът е само колко опасни са те. Някой редовно краде ягоди от лятната вила на съседа, или пуши във входа, или включва музиката с пълна сила след 23.00 в жилищен блок. И някой бие жена си, краде милиони от публични сметки, разпространява наркотици. Всичко това са примери от живота, но усетете сами колко различни са в своите последствия..

Вторият проблем на обществото, свързан с девиантите, е асиметричният контрол над тях. Често чуваме за нарушения на социални и морални норми от известни хора. Но те обикновено остават ненаказани. Въпреки че когато обикновен човек извърши същото, въпросът не се ограничава само до осъждане.

Произход на името. Терминът "девиант" се връща към латинската дума "deviatio", което се превежда като "отклонение".

Причини

Биологични

Наследствена, генетично обусловена тенденция към девиантно поведение, проявяваща се от ранна възраст. Можете да видите такива проблемни деца дори в детската градина. В училище отклоненията се влошават и провокират развитието на психични разстройства на личността..

Психологически

Понякога човек от раждането има бунтарски характер, което го кара да върви срещу системата. Външните фактори и дразнители също са причини за отклонение. Дезадаптивното развитие на психиката поради определени черти на характера (агресивност, ниско самочувствие, безпомощност) може да бъде виновно. Психолозите често обясняват отклоненията с психоемоционално състояние, което е стабилно за дълъг период от време (например с депресия или загуба на любим човек).

Социологически

Социално детерминираните причини за девиантно поведение са добре описани и обяснени от теорията на аномията, създадена от френския социолог и философ Дейвид Дюркхайм. Според дефиницията му аномията е разлагане на утвърдени социални ценности и норми поради несъответствие с нови идеали. Това е един вид вакуум, който провокира хората да се отклоняват. Винаги придружен от рязко увеличаване на броя на алкохолиците, наркоманите, самоубийците, престъпниците.

Теории

Въз основа на водещите причини за отклонения от социалните норми са създадени различни теории за девиантно поведение..

Биологични теории

Същност: отклоняващите се действия са следствие от вродени наклонности. Такива хора не могат да ограничат основните си нужди и правят всичко, за да ги задоволят, независимо от правилата и дори страха от наказание..

Ломброзо

Биологичната е теорията за вроден престъпник от италианския психиатър, учител и психолог Чезаре Ломброзо. Въз основа на резултатите от дългогодишната работа в затворите, ученият заключава, че девиантните стъпки на 1/3 от всички престъпници се дължат на качествата, присъщи на самата природа. Всички те се различават по набор от едни и същи характеристики:

  • упорити в своята злоба и свирепост;
  • недоразвит;
  • неспособни да обуздаят инстинктите си;
  • невъзстановим;
  • със специфичен външен вид: нарушение на челюстта, плосък и хлътнал нос, рядка брада, дълги ръце.

Ломброзо ги сравнява с маймуни. Но британският лекар Чарлз Горинг разкритикува неговата теория и обоснова нейната непоследователност..

Шелдън

Биологичното включва и конституционната теория за темперамента на американския психолог Уилям Хърбърт Шелдън. По негово мнение действията на човек могат да се предскажат от типа фигура:

  • ендоморфите (умерено затлъстяване) са общителни и знаят как да се разбират с другите;
  • мезоморфите (сила и хармония) са неспокойни, активни, не са чувствителни към болка и са най-склонни към девиантно поведение;
  • ектоморфите (крехко тяло) са склонни към самоанализ, имат повишена чувствителност, нервност.

Теорията на Шелдън обаче не винаги работи. Сред престъпниците и други лица с девиантно поведение има хора с различни типове тяло..

Давай

Друга биологична теория, базирана на влиянието на пола и възрастта. Публикувано от Уолтър Гоув. Заключения от резултатите от изследването:

  • най-често девиантни действия се наблюдават сред младите хора, пикът пада на 18-24 години;
  • на второ място са тийнейджърите на възраст 13-17 години;
  • през третия - 25-30 години;
  • и едва след това идва възрастта след 30 години, когато престъпленията се извършват или в състояние на страст, или в резултат на сериозни психични разстройства.

Съществуват и разпръснати доказателства от отделни проучвания, които предполагат, че тенденцията към отклонение може да се дължи на генетиката:

  • близнаци с еднакъв брой хромозоми в 50% от случаите извършват отделно един от друг, без да кажат и дума, едни и същи нарушения на нормите;
  • осиновените деца с техните отклонения са подобни на биологични, а не осиновители;
  • мъжете с допълнителна Y хромозома се характеризират с тежка психопатичност, нисък интелект и повишено отклонение.

Повечето психолози не приемат биологични теории. Единственото нещо, с което се съгласяват, е, че типът нервна система може да играе определена роля в девиантното поведение, но далеч не решаващ.

Социално-психологически теории

Изводът: самото общество провокира човек да наруши собствените си правила.

Дюркхайм

Известната теория на аномията на Дюркем. По негово мнение, по време на кризи, войни, революции, преврат, смяна на властта и други социални промени, хората са в състояние на объркване и дезорганизация, те губят ориентация. Това ги кара да се държат неадекватно..

Мертън

Теорията на американския социолог Робърт Мертън за адаптация на индивида към условията около него разширява аномията на Дюркхайм. Според нея отклонението се влияе не само от социалните и социални кризи, но преди всичко от реакцията на човек към тях. Тази класификация е представена по-долу..

Бекер

Една от най-известните социално-психологически теории е теорията за етикетите или стигмата. Авторът е американският икономист Гари Стенли Бекер. Той описа процеса на етикетиране на влиятелните слоеве на обществото - по-ниските. Традиционно девиантите включват цигани, бездомници, наркомани, алкохолици. Но това е несправедливо, защото сред тях може да има хора, които се придържат към общите правила и не нарушават закона. Въпреки това етикетът на асоциален слой в неравностойно обществено положение ги кара да се държат като девианти..

Психологически теории

Изводът: основните причини за девиантно поведение се крият в областта на психиката.

Екзистенциално-хуманистични

Представители на тази теория вярват, че основната причина за девиантно поведение е разочарованието на човека от самия него. Всеки от тях се фокусира върху определени аспекти на този процес..

Австрийският психиатър, психолог и невролог Виктор Франкъл смята подтискането на духовността и загубата на смисъл в живота като провокиращ фактор..

Според американския психолог, автор на клиент-центрирана психотерапия Карл Роджърс, виновни са изкривените представи на човека за себе си, ниското самочувствие и склонността към самоунищожение..

Американският психолог, основател на хуманистичната психология Ейбрахам Маслоу нарече разочарованието на основните нужди като основни причини.

Психодинамични

Тя се основава на психоанализата на Фройд. Основният източник на девиантно поведение е конфликтът между несъзнаваното и съзнателното. Освен това първите се основават на сексуални желания. Вярно е, че неофройдистите вече не се фокусират върху него и отдават приоритет на липсата на емоционален контакт, най-често на липсата на тясна комуникация с майката..

Поведенчески

Класическият бихейвиоризъм разглежда девиантните действия като резултат от въздействието върху личността на околната среда. Според тях, ако детето първоначално бъде тежко наказано за провинения, в бъдеще страхът ще го спре да ги извърши. Бихевиористите обръщат много внимание на методи за коригиране на отклонения, които включват отрицателно подсилване, емоционално отрицателно обуславяне и оперантно изчезване на реакцията..

Познавателна

Според теорията на американския психотерапевт, професор по психиатрия и създател на когнитивна психотерапия Аарон Бек и американски психолог, когнитивен терапевт, автор на рационално-емоционална поведенческа терапия Алберт Елис, причините за девиантното поведение са в дезадаптивните мисловни модели, които предизвикват неподходящи чувства и действия.

Прояви

Основните признаци на девиантно поведение, които се използват в педагогиката и психологията за диагностика:

  • несъответствие с общоприетите социални норми;
  • тяхното нарушение;
  • отрицателна оценка от други, приложени санкции;
  • причиняване на реална вреда на другите и себе си;
  • стабилност - многократно или продължително повторение на едни и същи действия, насочени срещу нормите на обществото;
  • общата ориентация на самата личност е разрушителна;
  • социална дезадаптация.

В живота проявата на девиантно поведение не се ограничава само до този набор от признаци. Той е твърде многостранен, за да очертае кръга на всичките му форми. В различни ситуации може да включва:

  • агресивност;
  • неконтролируемост;
  • секретност;
  • склонност към жестокост, липса на чувство на съжаление;
  • рязка промяна в настроението;
  • желанието за неформални групировки;
  • умишлено неспазване на правилата и ограниченията, действащи в това общество в даден момент;
  • нарушение на законите.

Трябва да разберете, че тези знаци не винаги лежат на повърхността. Понякога външно човек не издава девиант в себе си. Той може да има много приятели, да се отличава с успех в следването или кариерата си, да бъде възпитан и тих. Но, излизайки извън познатата среда, той може да прави ужасни неща (да измъчва животни, да ходи на срещи на екстремистки групи и дори да измисля план за убийство).

Психолозите се фокусират и върху факта, че ексцентричността, която се характеризира със странности и ексцентричности, не принадлежи към девиантното поведение. Тя се основава на усещането за повишена индивидуалност, но почти никога не вреди на другите или на потребителя. Следователно не се счита за отклонение..

Класификация

Проблем с класификацията

По много причини няма единна типология. Първо, проблемът с девиантното поведение се изучава активно от психолози, лекари, социолози, криминолози и много други специалисти. За всеки от тях са важни някои специфични аспекти на това явление. Следователно всички те използват различни класификации..

На второ място, няма единна теоретична основа за девиантно поведение. Следователно следните въпроси остават неясни:

  • Кои са основните форми на поведение - отклонения и кои - Реакция, продиктувана от характера или личните нагласи?
  • Какви критерии има, за да се разграничи нормата от отклонението?
  • Има ли положително девиантно поведение, или то е само разрушително?

Поради липсата на консенсус по тези въпроси, експертите създават много класификации на авторските права.

Класификация на Мертън

Видовете отклонения, съгласно първата класификация (създадена през 1938 г.) от Мертън, са разпределени в съответствие с методите за адаптация на личността към околните условия. Общо са описани 5 вида поведение и само първият е норма, а останалите 4 са отклонения:

  • послушни, конформни - неплакащо подчинение на обществените цели и средствата за тяхното постигане;
  • иновативни - признаване на целите, но независим избор на средства за постигането им;
  • ритуал - отхвърлянето както на целите, така и на методите, но остава сляпо, автоматично придържане към някои традиции, залегнали от детството;
  • отстъпление - пълно отхвърляне на всички норми, които обществото предлага, изолация и отделно съществуване от него;
  • бунтовен (революционен) - опит за промяна на обществото в съответствие със собствените им цели и средства за постигането им.

Прочетете повече за тази класификация в книгата на Мертън "Социална структура и аномия" (1966).

Типологията на Короленко

Руският психиатър и психотерапевт Ц. П. Короленко, в сътрудничество с Т. А. Донских, предложи собствена класификация на девиантното поведение.

Нестандартни

Нарушава общоприетите правила, надхвърля социалните стереотипи, но влияе положително върху развитието на обществото.

Разрушително

То може да бъде външно деструктивно (нарушаване на социалните правила) и вътрешно деструктивно (унищожаване на собствената личност). Деструктивното отвън от своя страна е представено от пристрастяващо поведение (бягство от реалността с помощта на наркотици, адреналин и други методи) и антисоциално (умишлено извършени престъпления).

Интрадеструктивното също е представено от различни видове:

  • самоубийство;
  • нарцисизъм;
  • конформизъм;
  • фанатизъм;
  • аутизъм.

Тази класификация е представена по-подробно в книгата на Короленко и Донских „Седемте начина за бедствие: деструктивно поведение в съвременния свят“ (1990).

Менделевич

Класификацията на руския психиатър, психотерапевт и нарколог, клиничен психолог Владимир Давидович Менделевич се основава на методите за взаимодействие с реалността. Той идентифицира следните видове девиантно поведение:

  • престъпник;
  • пристрастяване;
  • патохарактерологичен;
  • психопатологични;
  • хиперсили.

Описанието им може да се намери в учебника на Менделевич „Психологията на девиантното поведение“ (2005). Там можете да намерите отговора на често срещан въпрос, как девиантното поведение се различава от престъпното. Последното е едно от проявленията на първото. Отклонението е по-общо понятие, което включва всички горепосочени видове. Деликс е незаконен акт, най-често наказуем и нанасящ вреда на хората наоколо. Пристрастяването - отклонение от реалността.

Змановская

Психологът-психоаналитик, доктор по психология Елена Валерьевна Змановская предлага следните критерии като критерий за класификация на девиантното поведение:

  • асоциални (престъпни) - престъпления (опасни за живота на други членове на обществото, наказателно наказание за превозвача);
  • асоциални (неморални) - агресия, хазарт, кражба (неудобни условия на живот за други членове на обществото, глоба, изолация за ползвателя);
  • саморазрушителни (саморазрушителни) - самоубийство, зависимости, фанатизъм, виктимизация (опасност за самия носител).

Класификацията е описана подробно в учебника за университети "Девиантология: Психология на девиантно поведение" (автор - Zmanovskaya).

Обща класификация

В съвременната психология е прието да се прави разлика между положително и отрицателно девиантно поведение. Въпреки че много експерти отхвърлят факта, че това може да бъде положително.

Отрицателните форми на отклонение са опасни както за членовете на обществото, така и за самия носител:

  • престъпление;
  • алкохолизъм;
  • пристрастяване;
  • кражба;
  • проституция;
  • пристрастяване към хазарта;
  • скитничество;
  • тероризъм;
  • екстремизъм;
  • вандализъм;
  • самоубийство.

Положителните форми на отклонение носят полза за обществото, но в същото време може да има значителни или незначителни отклонения от общоприетите норми:

  • саможертва;
  • героизъм;
  • работохолизъм;
  • засилено чувство за справедливост или съжаление;
  • гений, талант.

Много експерти не вярват, че формите на отклонение могат да бъдат положителни. Въпреки че са полезни за обществото, те увреждат самия носител, поради което не могат да бъдат класифицирани като положителни.

Професор, доктор на педагогическите и психологически науки Юрий Александрович Клейберг добавя към общоприетата класификация още един тип девиантно поведение - социално неутрално (просия).

Интересно е. В книгите за научна фантастика обичайното поведение често се представя като девиантно за обществото, в което се наблюдава. Например Брадбъри ("Фаренхайт 451") нарича четенето девиантно, Лукяненко ("Звездите са студени играчки") - докосвания и прегръдки, Оруел ("1984") - лични отношения, Замятин ("Ние") - човек с душа способни да обичат и да мислят самостоятелно.

Възрастови особености

Отклонението не се диагностицира при деца под 5-годишна възраст. Като правило той се проявява най-ясно в училище, особено в юношеството..

За по-малките ученици

Психолозите се позовават на отклоненията от началната училищна възраст:

  • невъзможност за невербална комуникация;
  • трудности при установяване на междуличностни контакти с връстници;
  • речеви нарушения;
  • забавяне на умственото, физическото или психическото развитие;
  • патологични лъжи;
  • мастурбация;
  • клептомания;
  • смучене на пръсти и други предмети.

С навременното откриване на признаци на отклонение при по-малките ученици, лечението на съществуващи заболявания и корекция на психичните разстройства дава благоприятни прогнози.

При юноши

За педагозите и родителите девиантните юноши са истинско бедствие. Ситуацията се изостря от настъпването на пубертета и възрастовата криза. Отклоненията могат да имат опасни последици както за околните, така и за самото дете..

Психолозите включват най-честите отклонения в юношеството:

  • неконтролирана агресия и дори жестокост;
  • неконтролируемост;
  • дромомания - редовно бягство и напускане на дома без предупреждение, когато тийнейджър не заспи;
  • пиромания - склонност към палежи;
  • твърде импулсивни реакции на случващото се;
  • анорексия, булимия и други хранителни разстройства;
  • инфантилизъм - ненормални действия за тийнейджър, действия и капризи на малко дете;
  • хипердинамия - прекомерно моторно дезинхибиране, патологично безпокойство;
  • въведение в употребата на забранени вещества.

Често юношите, склонни към отклонения, стават членове на екстремистки групи и неформални общности. Участието на такива непълнолетни в престъпна дейност е особено опасно. Последиците могат да бъдат най-нежеланите: от затвора до самоубийството и наркоманията.

Както показват статистическите данни, подрастващите девианти, при липса на необходимата помощ и подкрепа отвън, се отличават с неадекватни реакции след порастването. Следователно точно на тази възраст корекцията и профилактиката са толкова важни..

Диагностика

Ако има съмнение, че детето все по-често се проявява като отклоняващо се, то трябва да бъде показано на психолог. Провежда първична диагностика с помощта на въпросници и тестове. Най-често срещаните са:

  • метод за експресна диагностика на интелектуални способности;
  • метод за диагностициране на социална и психологическа адаптация (Роджърс и Даймънд);
  • за по-малките ученици - проективни техники;
  • техника за откриване на фрустрация (Розенцвайг);
  • методология за определяне на нивото на училищна тревожност (Филипс);
  • Скала на манипулативно отношение (Bantha);
  • тест за агресивност (Баса-Дарки)
  • Тест за пристрастяване към интернет (Никитина, Егоров)
  • Маси Шулте;
  • Метод на Luscher;
  • Скала на Wechsler;
  • тест за самооценка на психичните състояния (Айзенк);
  • Карта за наблюдение на Stott.

Има огромен брой диагностични методи. Експертите ги подбират според всяка конкретна ситуация.

Корекция

Отклонението като социален феномен и реакцията на обществото към него е предмет на изследването на социологията. Педагогиката и психологията се справят с това като индивидуална черта на личността.

За да оцелее обществото, да създаде благоприятни условия за съществуване, в него се установяват норми на поведение - закони. Организиран е възможен контрол върху тяхното изпълнение. Ако има случаи на отклонение, се вземат мерки за коригирането му в зависимост от мащаба на проблема. Основните форми на контрол са:

  • превенция на хората в риск (най-често ученици);
  • изолиране на лица, които представляват заплаха за други членове на обществото - закоравели престъпници, терористи, екстремисти;
  • изолиране и подходящо лечение на лица, страдащи от психични разстройства и различни видове зависимости (наркологичен диспансер, психиатрична болница);
  • рехабилитация на лица, които искат и могат да се върнат към нормалния живот.

Лишаването от свобода е традиционният начин за наказване на нарушителите. Не може обаче да се нарече ефективен метод за коригиране на девиантно поведение. Хората често се огорчават, губят уменията за нормален живот в обществото, оттеглят се, присъединяват се към субкултурата на затворниците, придобиват престъпни интереси. Следователно статистиката не е изненадваща: 60% от освободените в рамките на 4 години отново извършват престъпление и попадат зад решетките.

За по-малките ученици най-ефективните методи за корекция са образователните разговори, индивидуалната работа с психолог.

За юноши, които са диагностицирани с отклоняващ се тип поведение, се избират психотерапевтични техники. Групови обучения, ролеви игри, привличането на визуален материал (видео, илюстрации, аудио записи), арт терапия - всичко това с активното участие на родителите може да реши този проблем. Понякога се предписват лекарства под формата на успокоителни.

Предотвратяване

В много отношения методите за превенция ще зависят от възрастта. Например за по-малките ученици ще са достатъчни разговори с училищен психолог, учители и родители. В юношеството това вече няма да е достатъчно - ще са необходими по-сериозни мерки. Важно е да се възпитават у децата морални ценности, правила за поведение в обществото, зачитане и спазване на законите, умения за социализация. Такава превантивна работа трябва да се извършва постоянно..

Примерна програма за превенция

Целта е да се създадат благоприятни условия за формиране на знания и умения за социалните норми чрез насаждане на нагласи и умения за правилно и отговорно поведение.

  • обобщават знания за добри и лоши навици;
  • поддържайте положителна самооценка;
  • учат да приемат отговорност за собственото си поведение и възможни нарушения;
  • развиват адекватни, ефективни умения за коректна комуникация;
  • развиват способността да оказват помощ в трудни моменти;
  • да насажда правилата за санитарна и хигиенна култура;
  • да формира комуникативна, социална и лична компетентност;
  • развиват емоционалната сфера.

Възраст: тийнейджъри на 10-17 години.

Условия за изпълнение: веднъж седмично в рамките на една академична половин година (18 седмици).

Блок от класове

II блок от класове

III блок от класове

IV блок от класове

Ефекти

Хората, страдащи от девиантно поведение, са дълбоко нещастни. Те трябва да плащат за своите действия през целия си живот. Най-важното е, че последиците не се ограничават само до индивида. Те обхващат другите и обществото като цяло:

  • на личностно ниво: физическо изтощение на тялото, психични разстройства, социална дезадаптация, самота, смърт;
  • на нивото на другите: риск от смърт и насилие, страдание и безпокойство на роднини и приятели;
  • на ниво общество: криминализация.

Отклонението не е само диагноза, изискваща лечение. Това е глобален проблем в съвременното общество. Психолозите и социолозите отдавна призовават за цялостно решение на държавно ниво, започвайки от училище. Програми за превенция като гореспоменатата се изпълняват от звена на образователни институции. Не им се отпускат пари от бюджета, те не са задължителен компонент на училищната програма. Ако всичко беше различно, щеше да има много по-малко престъпност.

Девиантно поведение

Девиантното поведение е поведение, което се отклонява от най-често срещаните, общоприети и утвърдени норми и стандарти. Девиантното, негативно поведение се елиминира чрез прилагане на определени формални, както и неформални санкции (лечение, изолация, поправяне, наказание на нарушителя). Проблемът с девиантното поведение е централният проблем на прикованото внимание от възхода на социологията.

Социологията не действа оценително в преценките за отклонение. Тъй като отклонението в социологията се разбира като отклонение от общоприетите социални стандарти и то не се квалифицира като систематично заболяване. Съществуват различни определения за девиантно поведение..

Социологията разбира девиантното поведение като реална заплаха за физическото, както и социалното оцеляване на човек в определена социална среда, колективна или непосредствена среда. Отклонението е белязано от нарушения на социални и морални норми, културни ценности, процес на асимилация, както и възпроизвеждане на ценности и норми. Това може да бъде единично действие на физическо лице, което не отговаря на нормите. Като пример това е криминализирането на обществото, разводите, корупцията на длъжностни лица. Понятието норма и отклонение се определя социално.

Медицината се отнася до девиантно поведение като отклонение от общоприетите норми за междуличностни взаимодействия. Това са действия, действия, изявления, извършени под формата на невропсихична патология, както и в рамките на психичното здраве и граничното състояние.

Психологията се отнася до девиантно поведение като отклонение от социално-психологическите и моралните норми. За отклонения е характерно нарушение на социално приетите норми или увреждане на самия себе си, общественото благосъстояние и други.

Причини за девиантно поведение

При юношите причините за отклоненията са социални, това са недостатъците на възпитанието. От 25% -75% от децата са семейства с един родител, 65% от юношите имат сериозни нарушения на характера, 65% имат акцентуации. Болни пациенти с престъпни отклонения до 40%. Половината от тях имат състояние като психопатия. Блудството и бягството от дома се дължат най-вече на престъпността. Първите изстрели се извършват от страх от наказание или действат като протестна реакция и след това се превръщат в условен рефлекс стереотип.

Причините за девиантното поведение на подрастващите се крият в недостатъчен надзор, липса на внимание от страна на близките, в безпокойство и страх от наказание, във фантазиране и мечтание, в желанието да се измъкнат от грижите на възпитателите и родителите, в малтретиране от другари, в немотивиран стремеж за промяна на скучна среда.

Отделно бих искал да отбележа ранния алкохолизъм и наркоманията на юношите. Повечето от престъпните тийнейджъри са запознати с наркотиците и злоупотребяват с алкохол. Мотивите за това използване са желанието да бъдете в компанията на себе си и да станете възрастен, да задоволите любопитството или да промените психическото състояние. Следващите пъти вземат наркотици и пият за весело настроение, както и за самочувствие, спокойствие. Появата на групова зависимост към напиване при среща на приятели крие заплаха от алкохолизъм. А желанието на юношата за наркомания е ранен признак на наркомания..

Признаци на девиантно поведение

Девиантното поведение се определя от отклоняващи се знаци, които не съответстват на официално установените, както и на общоприетите социални норми. Злоупотребата причинява негативна оценка у хората. Девиантното поведение има разрушителна или саморазрушителна ориентация, което се характеризира с упорито повтарящо се или продължително повторение.

Признаци на девиантно поведение: социална дезадаптация, възрастово-полова и индивидуална идентичност. Много е важно да се разграничи девиантното поведение (незаконно и неморално) от странността, ексцентричността, ексцентричността, съществуващата личност, която не вреди.

Девиантно поведение на подрастващите

В момента броят на децата, които считат постигането на материално благосъстояние за цел на живота, се е увеличил, докато те се стремят към това на всяка цена. Ученето и работата са загубили своята социална значимост и стойност и са станали прагматични. Тийнейджърите се стремят да получават колкото се може повече привилегии и придобивки, учат по-малко и освен това работят. Тази позиция на младите хора придобива с времето войнствени и отворени форми, пораждайки нов консуматорски дух, който често провокира поведенчески девиации. Девиантното поведение на подрастващите също се обуславя и влошава от икономическата ситуация в страната. Това се доказва от нарастващото ниво на детска престъпност, където собствеността често е обект на престъпление..

Девиантното поведение на подрастващите е белязано с характерна ориентация към материалното, личното благосъстояние, както и към живота според принципа „както искам“, утвърждавайки се с всякакви средства и на всяка цена. В повечето случаи младите хора не се ръководят от желанието да задоволят нужди и лични интереси по престъпен начин, а включват участие в компанията, за да бъдат заклеймени като смели. Девиацията на подрастващите е често срещано явление, което е придружено от процес на зрялост и социализация, нарастващ през юношеството и намаляващ след 18 години..

Децата често не са наясно с отклоненията и способността да се противопоставят на негативното влияние на околната среда се появява след 18-годишна възраст и по-късно. Девиантното поведение при юношите е сложно явление и изследването на този проблем е многостранно и интердисциплинарно. Често някои деца обръщат внимание на нарушения на нормите и разпоредбите на училището, семейството и обществото.

Девиантното поведение на подрастващите включва асоциално, антидисциплинарно, престъпно незаконно, както и автоагресивно (самонараняващо се и суицидно) поведение. Действията се причиняват от различни отклонения в развитието на личността. Често тези отклонения включват реакциите на децата към трудни житейски обстоятелства. Такова състояние често е в гранично състояние (на ръба на болестта и нормата). Следователно тя трябва да бъде оценена от учител и лекар..

Причините за отклонението на подрастващите са свързани с условията на възпитание, особеностите на физическото развитие и социалната среда. Тийнейджър, оценявайки тялото си, заявява нормата, физическото превъзходство или непълноценност, като прави заключение за неговото социално значение и стойност. Детето може да развие или пасивно отношение към физическата си слабост, или желание да компенсира недостатъците, или ще се опита да ги отстрани чрез физически упражнения. Понякога забавянето на формирането на нервно-мускулния апарат нарушава координацията на движенията, което се проявява в несръчност.

Упреците и намеците на другите относно външния вид, както и неловкостта, провокират насилствени афекти и изкривяват поведението. Високите момчета са уверени в своята сила и мъжественост. Няма нужда те да се борят за уважението на другите. Увереността кара другите деца да ги възприемат като много умни. Поведението им е по-послушно, естествено и се нуждае от по-малко внимание. Тънки, изоставащи в развитието си, маломерни момчета на другите изглеждат като незрели, малки и неадаптирани. Те се нуждаят от грижи, защото са непокорни. За да се промени неблагоприятното мнение за тях, човек трябва да проявява предприемчивост, изобретателност, смелост и да бъде постоянно в полезрението си и да доказва полезността, както и необходимостта от групата, принадлежаща към групата, чрез лични постижения. Тази дейност провокира емоционален стрес и трудности в общуването, което създава всички условия за нарушаване на общоприетите стандарти..

Пубертетът играе важна роля в поведението. Преждевременното сексуално развитие при някои се проявява в емоционални разстройства, при други провокира нарушение (горещ нрав, претенциозност, агресивност) на поведението, има нарушения на шофирането, по-специално сексуалното. Със забавяне на сексуалното развитие се появяват несъгласуваност, бавност, несигурност, затруднения в адаптацията, импулсивност. Появата на девиантно поведение се дължи на психологически характеристики.

Характеристиките на девиантното поведение при по-младите юноши включват дисбаланс в темпото и нивата на личностно развитие. Възникващото усещане за зряла възраст провокира надценено ниво на стремежи, нестабилна емоционалност, характеризира се с колебания в настроението, както и бързо преминаване от екзалтация към понижено настроение. Когато по-млад юноша се сблъска с липса на разбиране в стремежите си за независимост, възникват огнища на афект. Подобна реакция възниква при критики към външни данни или физически способности..

Характеристики на девиантно поведение при юноши се отбелязват при нестабилно настроение при момчетата на възраст 11-13 години и при момичетата на възраст 13-15 години. На тази възраст той учи на изразена инатливост. По-големите деца се интересуват от правото на независимост, докато търсят своето място в този живот. Има разделяне на интереси, способности, определя се психосексуалната ориентация, развива се мироглед. Решителността и постоянството често съжителстват с нестабилност и импулсивност. Прекомерното самочувствие на подрастващите и категоричността се съчетават със съмнение в себе си. Желанието за разширени контакти се съчетава с желанието за самота, наглост с срамежливост, романтизъм с цинизъм и прагматизъм и нужда от нежност със садизъм. Развитието на личността на тийнейджър се осъществява под влиянието на обществото и културата и е пряко свързано с икономическата ситуация, както и с пола.

Форми на девиантно поведение

Формите на отклонения от нормата при подрастващите включват хиперкинетично разстройство, несоциализирано разстройство; Разстройство на семейното поведение; социализирано разстройство; престъпно нарушение.

Характеристиките на девиантното поведение при юноши с хиперкинетично разстройство включват липса на постоянство, където е необходим психически стрес и тенденцията за преминаване от една дейност към друга води до неприключване на нито един случай. Детето се характеризира с импулсивност, безразсъдство, склонност да попада в катастрофи, а също и да получава дисциплинарни мерки. Отношенията с възрастните се характеризират с липса на дистанция. Децата имат поведенчески разстройства и ниско самочувствие.

Разстройството на поведението с ограничено семейство включва асоциално, както и агресивно (грубо, протестиращо) поведение, което се проявява у дома в лични отношения с роднини. Има кражба, унищожаване на нещата, жестокост, изгаряне на къщи.

Несоциализираното разстройство се характеризира с комбинация от асоциално, както и агресивно поведение. Разстройството се характеризира с липсата на продуктивна комуникация със своите връстници, както и с проява на изолация от тях, отхвърляне на приятели и съпричастни взаимни отношения с връстници. При възрастните подрастващите проявяват жестокост, несъгласие, възмущение, много по-рядко има добри отношения, но без доверие. Могат да възникнат съпътстващи емоционални разстройства. Детето често е самотно. Това разстройство е белязано с изнудване, надутост, тормоз или нападение с насилие, както и жестокост, грубост, неподчинение, съпротива срещу властта и индивидуализъм, неконтролируем гняв и тежки изблици на гняв, палежи, разрушителни действия.

Социализираното разстройство е белязано от постоянна асоциалност (измама, напускане на дома, кражба, пропуски, изнудване, грубост) или постоянна агресия, която се проявява при общителни юноши и деца. Често те са в група асоциални връстници, но може да са в недиференцирана компания. Тези тийнейджъри имат много лоши отношения с възрастните във властта. Те се характеризират с поведенчески, смесени и емоционални разстройства в комбинация с асоциални, агресивни или предизвикателни реакции със симптоми на тревожност или депресия. Някои случаи имат описаните нарушения в комбинация с постоянна депресия, изразяващи се в прояви на тежко страдание, загуба на удоволствие, загуба на интереси, самообвинение и безнадеждност. Други разстройства се проявяват в тревожност, страх, страхове, мании и притеснения за здравето си.

Престъпно нарушение означава престъпления, леки престъпления, които нямат степен на престъпление. Отклоненията се изразяват под формата на пропускане на класове, хулиганство, общуване с антисоциални компании, тормоз на слабите и малките, изнудване на пари, кражба на мотоциклети и велосипеди. Чести спекулации, измами, кражби на дома.

Като отделна форма на девиантно поведение на подрастващите се появява отклонението на поведението на интимните желания. Юношите често имат липса на информираност, както и повишено сексуално желание. Тъй като идентификацията на пола не е напълно завършена, поради тази причина възникват отклонения в интимността на поведението. Юноши със забавено и ускорено съзряване са обект на такива промени. Забавянията в развитието се злоупотребяват от по-възрастните тийнейджъри.

Отклоненията от сексуалното поведение при подрастващите често зависят от ситуацията и са преходни. Те включват визионизъм, ексхибиционизъм, манипулация на гениталиите на животни или по-малки деца. С напредването на възрастта девиантното поведение изчезва и в неблагоприятни случаи се превръща в лош навик, оставайки заедно с нормалното сексуално поведение. Влизащата тийнейджърска хомосексуалност често е ситуативна. Характерно е за затворени образователни институции, в които пребивават юноши от един и същи пол.

Следващата форма на девиантно поведение при подрастващите се изразява в психогенно патологично формиране на личността. Ненормалното формиране на незряла личност се извършва под въздействието на хронични травматични ситуации, грозно възпитание, тежки преживявания на трудности, хронични заболявания, дълготрайни неврози, дефекти в тялото и сетивните органи. Поведенческите разстройства често объркват родителите и опитни педагози.

Корекцията на девиантното поведение на подрастващите се извършва от психолог, тъй като образователните мерки на учителите не са достатъчни. Задачата на психолозите е да разкрият истинските причини за девиантно поведение, както и да дадат необходимите препоръки.

Класификация на девиантното поведение

Класификацията включва различни видове девиантно поведение: криминогенно ниво, предкриминогенно ниво, предевиантно синдром.

Предкриминогенно ниво, което не представлява сериозна обществена опасност: нарушаване на моралните норми, леки нарушения, нарушаване на правилата за поведение на обществени места; употребата на наркотични, алкохолни, токсични лекарства; укриване на обществена полза.

Криминално ниво, изразено в наказателно наказуеми престъпни деяния. Сърцевината на девиантното поведение е престъпността, наркоманията, самоубийството и алкохолизмът. Разграничава се и предевиантният синдром, който включва комплекс от симптоми, които водят индивида до постоянни форми на девиантно поведение. А именно: семейни конфликти, афективен тип поведение; агресивен тип поведение; негативно отношение към учебния процес, асоциални ранни форми на поведение, ниско ниво на интелигентност.

Предотвратяване на девиантно поведение

Превенцията е много по-лесна от промяната на нещо, но нашето общество все още не предприема достатъчно мерки за предотвратяване на отклонения. Съществуващите социални затруднения (гняв, наркомания, алкохолизъм) ни принуждават да се замислим за този проблем и защо се случва. Родители, учители се притесняват защо отвореното дете, стремящо се към добро, узрява, придобива асоциални черти на поведение?

Липсата на такива понятия като доброта, милост, уважение, възпитава безразлично отношение към съдбата на децата. В образователните институции се увеличава формалното отношение към децата, много по-лесно е да се лекува увеличаването на броя на повторителите. Учителите вече не се притесняват от настаняването на деца в интернати, специални училища.

Предотвратяването на девиантно поведение трябва да включва мониторинг на рисковите фактори. Често предпоставките за девиантно поведение се крият в семейството. Семейството дава на детето основни, основни ценности, поведенчески стереотипи, норми. Емоционалната сфера на детската психика се формира в семейството, но дефектите на домашното възпитание са много трудни за коригиране. В момента общите дела на родителите и децата са сведени до минимум. Забелязаните навреме отклонения и правилно предоставената психологическа и медицинска помощ могат да предотвратят деформацията на личността на тийнейджъра.

Превенцията на девиантното поведение включва две области: общи мерки за превенция, както и специални мерки за превенция. Под общи мерки за превенция се разбира участието на всички ученици в живота на училището и предотвратяването на академичния им неуспех. Специалните мерки за превенция дават възможност за идентифициране на децата, нуждаещи се от педагогическо специално внимание, и за извършване на корекционна работа на индивидуално ниво. Разграничават се следните елементи на системата за специална превенция: идентификация и регистрация на деца, нуждаещи се от специално внимание; анализ на причините за девиантно поведение; определяне на коригиращи мерки.

Автор: Практически психолог Н. А. Ведмеш.

Лектор на Медико-психологически център "ПсихоМед"