Основни причини и лечение на детското разстройство на личността

Развитието на симптомите на болестта се улеснява, наред с други неща, от социалната дезадаптация, при която децата пристигат.

Видове и видове

1. Инфантилността е доста многостранно понятие.
2. Поради тази причина съществуват различни класификации на това явление..
3. Инфантилността е от следните видове:

1. Физиологични. Това е недоразвитие на физиологичните системи на тялото, което външно се проявява в телесна незрялост. Причината обикновено се крие в нарушения на развитието на плода по време на бременност, кислороден глад, тежки заболявания при кърмачета, наличие на ендокринни или сексуални проблеми.
2. Психически. Показаното от човек поведение не съответства на възрастта, на която е. Причината може да е вродени психични разстройства или излагане на неблагоприятни фактори.

   Изоставането се проявява с недоразвитостта на емоционалната и волевата сфера, неспособността да се поеме отговорност за живота на човека. Човек преценява живота повърхностно и незряло.

3. Социални. Проявява се в нарушение на естествения процес на социализация. Индивидът не е в състояние да демонстрира поведение, съответстващо на неговата социална роля. Опитва се да избегне отговорността, избягва сериозни проблеми. В момента това явление е широко разпространено поради модата за отношение на потребителите към живота. Хората се стремят да получат каквото искат, без да мислят за последствията. Типичен пример за социален инфантилизъм е придобиването на желано нещо на кредит, без да има съизмерим доход за плащането на този заем.
4. Правна. Непознаване на техните права и отговорности, съчетано с липса на желание за изучаването им. Хората не се стремят да разберат принципите на правната система на своята държава, те са слабо запознати със законите, не участват в избори, не се интересуват от настоящата политическа ситуация.

   Такова самоликвидиране е свързано с желанието да се освободи от отговорността за всичко, което се случва в обществото..

   Инфантилността също се разделя на два вида:

   • общо - едновременно изоставане във физическото, психическото развитие;
   • частичен - ако физическите параметри съответстват на възрастовите норми, има незрялост на психиката.

   Също така, инфантилността е разделена на два вида според пола:

   1. Мъжки. Обикновено възниква въз основа на отглеждане на момче в непълно семейство. Майката замества и двамата родители за детето, дава всичко от себе си. В резултат на това той израства без модел на мъжко поведение пред очите си и свиква да получава това, което иска, без усилия от негова страна. В зряла възраст такива мъже демонстрират силна зависимост от майка си - отдават й се на всичко, постоянно се консултират. Често това са несериозни любители на забавленията, които не знаят как да планират собствения си бюджет. От страх от отговорност те избягват сериозни връзки с жените и ако се оженят, се опитват да доведат съпругата си в дома на родителите си. Като правило изглеждат по-млади от възрастта си. Обиждайте се при всяка дребна критика към тяхното поведение.
   2. Женски пол. В този случай обикновено причината се крие в свръхзащитата на бащата. Свикнала с ролята на „принцеса“, момичето очаква всички около нея да се отдадат на нейните капризи. Тя очаква същата степен на грижа и възхищение от бъдещия си съпруг, както от баща си. Често подобна характеристика на психиката не се разглежда от противоположния пол като недостатък, тъй като много мъже са доволни от такова разпределение на ролите. Съпругът на инфантилна жена става безспорен глава на семейството, а съпругата му е единствено отговорна за къщата и децата..

   Инфантилността на жените се превръща в проблем, когато пречи на изграждането на хармонични отношения с партньор, който иска да види наблизо зряла личност.

   Също така се развива негативна ситуация, ако човек, неадаптиран към живота на възрастен, се озове сам със своите проблеми. Често инфантилните жени демонстрират неспособност да изпитват дълбоки чувства, искрена обич. Партньорът за тях е начин да избегнат проблеми..

   Симптоми и признаци

   Симптоми на детско разстройство:

   • страх от отговорност;
   • засядане на етапа на детските преживявания;
   • прехвърляне на вината за техните неуспехи на други хора, на външни обстоятелства;
   • липса на желание за научаване на нови неща, за развитие;
   • невъзможност да постигнете това, което искате;
   • настройка, която всички наоколо трябва;
   • неспособност спокойно да приеме отхвърлянето;
   • невъзможност за поставяне на цели;
   • отхвърляне на критики по техен адрес;
   • силна зависимост от родителите;
   • желание да се прехвърли отговорността на някой друг в професионалната сфера.

   Инфантилен човек проявява изключителна степен на егоцентризъм. Той вярва, че само неговите желания и проблеми имат значение, а трудностите на другите хора не предизвикват никакъв интерес.

   Такива хора заемат изключително зависима позиция - да получат всичко, без да дават нищо в замяна..

   Те нямат друга цел в живота освен желанието да си осигурят най-удобното съществуване..

   • Поради тази причина те често действат в съответствие със собствените си желания и без да мислят за последствията..
   • Инфантилният човек не е в състояние обективно да оцени личността си, да осъзнае необходимостта да работи върху себе си.
   • Той не иска да решава проблеми, да се развива и да се адаптира към интересите на другите.

   Принципи на лечение

   1. Терапевтичните мерки, предписани на пациента, зависят от причините за началото на заболяването и от неговата форма.
   2. Ако проблемът възникне на фона на други психични разстройства, тогава лечението се фокусира върху борбата с основното заболяване..

5. Предписване на лекарства. При изразени емоционални и поведенчески разстройства се предписват антипсихотици, транквиланти, антидепресанти. Ако пациентът срещне трудности в учебния процес, му се предписват ноотропи. Корекцията на поведението ви позволява да спрете съществуващите проблеми и да стабилизирате състоянието.
6. Психотерапия. Това е най-добрият начин за работа с хора, чиито проблеми не са причинени от техните проблеми с психичното здраве. Специалистът помага на пациента да работи чрез детски опит, да преодолее негативните модели на мислене и поведение. По време на комуникацията между терапевта и пациента се изработват емоции, нагласи и реакции. Човек постепенно се научава да реагира адекватно и да отговаря на възрастта на всяка ситуация.
7. Работа с родители. Ако пациентът на терапевта е дете или юноша, родителската консултация е от съществено значение. Често положителната промяна в психологическия климат в семейството и осъзнаването на възрастните за техните грешки при отглеждането на дете помага да се разреши ситуацията.

   Специалистът обяснява на родителите за ефекта от неправилното им възпитание (свръхзащита, потискане) върху личността на детето и до какви последици това може да доведе.

   Военна служба

   Хората с подобни проблеми нямат право да служат в армията.

   Причината е постоянното нервно напрежение, което изпитват такива пациенти.

   Преминаването на наборна служба предполага, че сте в трудни условия на живот, необходимостта от стриктно подчинение на висшето ръководство, постоянен престой в екипа. При такива неблагоприятни обстоятелства пациентите могат да влошат психическото си състояние..

   • По същата причина е невъзможно да се работи в правоприлагащи органи или постоянна служба във военни условия..
   • По този начин обикновено инфантилно разстройство вече е доста често..
   • Възможно е да се реши проблемът в детска възраст чрез работа с родители, а възрастните пациенти се нуждаят от цялостна помощ от специалист.
   • Клиничен психолог за причините за инфантилността:

   Детско разстройство (личностен инфантилизъм): какво е то, как се проявява и се лекува

   Детско разстройство на личността - състояние на човек, при което той няма емоционален баланс.

   В същото време влиянието върху него на нестандартни ситуации, стрес и други неприятности предизвиква изразена негативна емоционална реакция, което води до разстройство на цялата емоционална сфера.

   Човек не може да контролира чувствата си на враждебност, безпокойство или вина. Появяват се поведенчески тенденции, характерни за малките деца. Такива хора са склонни към прекомерно негодувание, негативизъм, своеволие и т.н..

   Характеристики на разстройството, прояви

   Външно пациентът може да не се различава от другите хора, но поведението му ще издава проблеми с вземането на решения, отговорност за поведението си, липса на независимост.

   Човекът показва детски черти. Отначало не иска, след това не може да взема независими решения, постоянно търси подкрепа за своите решения и мнения. Той не е гъвкав в живота: в трудни ситуации той действа само според сценария, заложен в семейството му, познат от детството. Такъв човек също не може да промени нищо във връзката, за да се различава от родителското семейство, това ще го потопи в стресова ситуация за психиката. Такива хора не е задължително да бъдат напълно послушни. Сред инфантилите има и бунтовници, които искат постоянно да опровергават родителските правила и нагласи. Но в крайна сметка те винаги изхождат от родителските стереотипи, действайки според тях или в противоречие с тях..

   В зряла възраст инфантилните хора трудно изграждат дългосрочни отношения. По принцип е много трудно за жените с инфантилен мъж, за мъжете е по-лесно с такива жени.

   Но тези отношения не са трайни, защото рано или късно здравият партньор от инфантилизма ще иска отношения на възрастни на равни начала, които вторият партньор не може да даде без корекция на поведението.

   Има много трудности за такива двойки, които често и двете страни не преодоляват: инфантилните хора не се стремят да поемат отговорност за трудни взаимоотношения, а другата страна се уморява да дърпа всички трудности на такива връзки.

   Инфантилността напоследък е присъща на много деца и възрастни. Все повече и повече юноши, младите хора израстват, не се подчиняват на никакви ограничения в поведението, не разбират как да го правят не това, което искате, а това, от което се нуждаете.

   Те не поемат отговорност за действията си, свикват с факта, че някой друг е отговорен и решава вместо тях. Пациентите имат много лош контрол върху безпокойството, страха, агресията.

   Диагнозата, потвърждаваща това нарушение, може да бъде поставена само след 17 години, когато пубертетът отмине, хормоналните промени са приключили.

   Причините за това разстройство

   Има много причини за инфантилността, както при всички личностни разстройства. Трябва да се има предвид, че това е вид психопатия, следователно причините за разстройството могат да бъдат социални, физиологични, психологически фактори.

   1. Хормонални скокове в ранна юношеска възраст. За обикновените хора, които нямат дълбоки познания по медицина, е трудно да си представят колко психични отклонения възникват поради промени в хормоналните нива на човека. Особено жените, които имат хормонални цикли на освобождаване и менопауза, са склонни към такива нарушения. Хормоналните скокове в комбинация с трудни житейски ситуации могат да доведат до депресия, апатия и всякакви психози, включително детско разстройство на личността.
   2. Проблеми, натрупани за една нощ на работното място, в личния живот и в други области, с определена предразположеност, водят до това разстройство. Тези причини могат да доведат до краткосрочна проява на инфантилизъм, но е възможно и психично разстройство..
   3. Психологическият фактор е неправилното възпитание в семейството. Децата, израснали в атмосфера на прощаваща любов, израснали в комфорт, спокойствие, сигурност, свръхзащита, са склонни към прояви на такова разстройство. Започва да се проявява в зряла възраст, когато такива хора са изправени пред трудни проблеми, с които не могат да се справят. Любимите на любов меланхолици са особено податливи на това явление, тъй като по своя тип темперамент те възприемат всички проблеми като очевидно неразрешими. Неблагоприятната ситуация в семейството, прекомерните изисквания на родителите, също водят до инфантилност. Човек се опитва подсъзнателно да се върне в ранното детство, когато на всички му е простено, нищо не е натоварено, където той не поема отговорност.

   Тези фактори са основни за формирането на детско разстройство. Емоционалната сфера на човек става нестабилна и дори незначителни стресове могат да доведат до обостряне на разстройството.

   Лечение на тази патология

   Лечението на детското разстройство е доста трудно за първи път след проявите на патологията. Това се дължи на факта, че първоначално разстройството не се възприема като патология на личностното поведение..

   Други забелязват някои странности в поведението, но те свързват това с характерологичните характеристики на човека, като се позовават например на неговата мързел, бавност, лекомислие и други..

   Още в зряла възраст е възможно да се определи разстройството по специфични прояви, когато грешните нагласи на поведението на личността вече са дълбоко вкоренени.

   Често този проблем се разглежда в равнината на психологическата наука, тъй като лечението не изисква употребата на лекарства. Следователно се използват само психотерапевтични техники и подходи. Но в крайни, гранични държави е възможно използването на лекарства.

   Медикаментозно лечение

   Лекарствата не са основното средство за лечение на детско разстройство. Те се използват в случай на изразено обостряне на състоянието на пациента, когато към това разстройство се добави друго разстройство на личността или депресия..

   Това състояние се нарича смесено разстройство на личността в психиатрията. Те се появяват доста рядко и симптомите на явлението се проявяват в зависимост от свързаната патология. Също така, медикаментозното лечение зависи от степента на развитие на разстройството. Ако емоционалната нестабилност достигне неприемливо ниво, възможно е да се използват билкови лекарства със седативен ефект или други подобни лекарства. Често се използват валерианови, глицинови или гилицидни, билкови инфузии със седативен ефект.

   Ако разстройството е придружено от депресивно състояние, лекарите понякога предписват антидепресанти, които помагат на човек да възстанови метаболизма, спомагат за подобряване на физическото благосъстояние.

   Антидепресантите от ново поколение са направени по такъв начин, че рискът от странични ефекти, които водят до депресия на човешката нервна система, токсични ефекти върху черния дроб на човека и други, е намален до минимум..

   Използването на лекарства самостоятелно е строго забранено, тъй като дозировката и курсът на лечение се определят само от лекуващия лекар.

   Психотерапия

   Психотерапията е основният метод за лечение на тази патология..

   „Лечебни разговори“ помагат на човек да осъзнае своето инфантилно поведение, да погледне действията си отвън, да изработи погрешните нагласи в живота, като ги замени с рационални убеждения.

   Психотерапията се извършва с помощта на няколко области в психологията. Най-ефективните от тях са когнитивно-поведенческа психотерапия, психоанализа, класическа и ериксонова хипноза..

   Когнитивно-поведенческа психотерапия

   Този тип психологическа терапия съчетава няколко области на психологията, поради което с право е признат за един от най-ефективните. Психотерапевтите, работещи в тази посока, обръщат внимание на възприемането от пациента на лекаря, структуриране на сесията и промяна на когнитивните и поведенчески компоненти на личността.

   Инфантилната личност винаги ще прехвърля отговорността за своето състояние и поведение на психотерапевта при първите срещи. Това изисква професионализъм на специалист, за да покаже съпричастност и съчувствие към състоянието на пациента, но и да не поема отговорност за действията си..

   Психотерапевтите, които използват тази посока за лечение на детско разстройство, помагат на човек да открие автоматични мисли, заредени с негативизъм, да намери връзки между тези мисли и поведението на пациента, да анализира тези автоматични мисли с него, за да потвърди или отрече тяхната надеждност. Терапевтът помага да формулира тези мисли по-реалистично, което помага на пациента да осъзнае, че неговите твърдения са погрешни. Основната цел на психолога трябва да бъде трансформацията на погрешни твърдения, които водят до детско разстройство..

   Разбира се, в това явление образователната ситуация в детството и юношеството играе основна роля. На детето се налага, че е все още малко, рано е да поемате отговорност за какъвто и да е бизнес, тъй като можете да навредите на себе си или на предмети.

   Всичко за него се прави от възрастния настойник, което убива в него инициативност, отговорност, трудолюбие, смелост. Подобна ситуация с прекомерна критика.

   Когато децата се опитват да направят нещо (зоната на проксималното развитие според Виготски - детето в определени моменти е готово да се развива психологически и физически, да научи нещо ново и да изпълнява определени задачи), най-малката им грешка се възприема като тежък грях.

   Такова дете расте с убеждението, че е невъзможно да се предприеме каквото и да било, тъй като тогава ще има критика, всяка инициатива задължително се наказва и т.н..

   След като идентифицира такива ирационални вярвания, автоматични негативни мисли, терапевтът учи пациента на правилните действия..

   Психоанализа

   Психоанализата помага да се преодолеят оплаквания срещу значими възрастни, да се определи задействаната психологическа защита при всяко начинание или поемане на отговорност за най-малката задача. Психоаналитикът отделя доста време за изучаване на психологическата ситуация в детството, което е довело до отклонение в поведението.

   Помага се и при приемането на себе си с вътрешните си проблеми. Лекарят заедно с пациента определя кои ситуации го карат да иска да се върне в детството, какво точно в живота на възрастните води до стереотипи на детското поведение, спомени от детството.

   Важно! Ако този метод се използва за лечение на детско разстройство, лекарят трябва да бъде висококвалифициран, в противен случай (ако опитът е малък или няма много знания в тази посока), състоянието на пациента може значително да се влоши. Това разстройство на личността е тясно свързано с емоционалната сфера на човек и класическата психоанализа не се използва при лечението на емоционални психози..

   За лечение се използват методи за психоанализ, за ​​да осветят вътрешния свят на пациента, неговите чувства. Можете активно да използвате арт терапия - метод, основан на психоанализа. Лечението продължава от 3 до 5 години.

   Хипноза

   За лечение се използва фройдистка или ериксонова хипноза. В първия случай се използват директивни методи, във втория - по-меки методи за въздействие върху психиката на пациента.

   Наскоро фройдистката хипноза стана по-малко популярна, тъй като пациентът става напълно зависим от желанията и мненията на лекаря. Това не позволява напълно да неутрализира обичайните форми на патологично поведение..

   Хипнозата се използва в екстремни ситуации, когато човек страда от сериозни форми на заболяването.

   За да се отървете от тази патология, ще са необходими максимални усилия от страна на пациента и неговата среда..

   За положителна динамика е необходимо да се въведе ежедневие, спортни упражнения, опитайте се да общувате повече.

   Развитието на самоконтрол ще помогне за преодоляване на симптомите на разстройството, като първо си поставяте незначителни задачи, довеждайки ги до края и анализирайки изразходваните усилия, времето и качеството на резултата.

   Автор на статията: Редкина Людмила Леонидовна, психолог

   Инфантилност: признаци на инфантилна личност

   „Живей този момент“ - този принцип се популяризира в рамките на съвременната култура. Освен това този принцип няма много общо с правилото „тук и сега”, което се използва особено активно в гещалт терапията. Принципът "тук и сега" е за способността да живеете в настоящето и да му се наслаждавате, но в същото време не забравяйте за опита от миналото или за създаването на планове за бъдещето. Докато съвременната култура дава на човека съвсем други насоки: „изживей този момент, не мисли за бъдещето, вземи всичко, което можеш от живота! В някои случаи такива забележителности помагат на човек да се превърне в многолика личност, да се развива в различни посоки и да се опита в различни видове дейности. От друга страна, тези характеристики на съвременната култура могат да допринесат за проявата на инфантилизъм..

   Инфантилността означава незрялост на развитието, наличие в човек на детски черти на личността или техните прояви в поведението. Инфантилен човек може да изглежда външно като възрастен, но всъщност изглежда, че остава „пълнолетно дете.

   Особеностите на съвременната култура допринасят особено за запазването и развитието на чертите на инфантилната личност: богат избор от забавления, култът към „вечната младост“... Всичко това води до факта, че човек тласка процеса на израстване „за по-късно“ и се превръща в малко дете, затворено в черупката на възрастен. Разбира се, не всички „детски“ черти са непременно признаци на инфантилност. В допълнение, тъй като не са твърде развити, инфантилните черти могат да бъдат в рамките на нормата и само когато са силно изразени, те се превръщат в неприятни атрибути на инфантилността. И така, признаците на инфантилността трябва да включват:

   Първият признак на инфантилна личност е егоцентричността. Нещо повече, заслужава да се отбележи, че понятието егоцентризъм не е идентично с егоизма. Егоистичният човек просто не му пука за чувствата и нуждите на другите хора, докато човек с подчертан егоцентризъм дори не е в състояние да разбере състоянието и нуждите на друг.

   За такива хора има само един център на Вселената - те самите. И има само една правилна гледна точка - гледната точка на самия егоцентрик. Околните хора изглежда присъстват в картината на света на този човек, но егоцентристът не е в състояние да разбере тези други.

   Техните мисли, чувства, надежди - всичко това не представлява интерес за егоцентрика. Хората около него се оценяват според критерия „полезност - безполезност“. Ако определен човек задоволява нуждите на егоцентрика и създава атмосфера на комфорт за него, тогава такъв човек се оценява като „добър“, а ако не, тогава се оценява като „лош“.

   За малкото дете това положение е естествено - то все още не се е научило да се поставя на мястото на друго, не се е научило да разбира другите хора и да приема тяхната гледна точка. С течение на времето обаче детето се научава да разбира света около себе си, то се научава да цени преживяванията на другите хора. Може би затова поведението на егоцентричен възрастен човек изглежда толкова неестествено: външно възрастен човек, но се държи като дете. А егоцентризмът няма положителен ефект върху взаимоотношенията, защото изобщо не е лесно да се установят отношения с човек, който не знае как и не иска да ви разбере..

   Следващият признак на инфантилна личност е липсата на желание за независимост, зависимост. Нещо повече, това не означава живот изцяло за сметка на друг човек. И нежелание да покажат независимост в обслужването на собствените си нужди.

   Съпругите често се оплакват от тази проява на инфантилизъм от страна на мъжете: съпругът изобщо не помага около къщата, дори не пере пералнята или мие чиниите..., той "печели пари".

   В резултат на това възрастен и отговорен мъж, когато се прибере, се превръща в инфантилно момче, а съпругата му може да поеме отговорностите само на грижовна майка..

   Веднага трябва да се отбележи, че тук не става въпрос само за игривост, а само за опцията, когато търсенето на забавление се превръща в основна задача за човек, изтласквайки други видове дейности на заден план. Скуката се превръща в най-страшното нещо за чисто игрите и развлеченията..

   „Игрите“ и забавленията в този случай могат да бъдат различни: страст към компютърните игри, пазаруването, ходенето по барове с приятели, постоянните покупки на „технически играчки“... Няма нищо лошо във всички тези дейности, но в желанието си за забавление инфантилната личност губи чувството си за пропорция и тогава желанието за вечни игри се превръща в знак за инфантилност.

   Една от най-честите прояви на умствения инфантилизъм е трудностите при вземане на решения и тяхното изпълнение..

   Това, което отличава зрелия възрастен от малкото дете, е развитието на волеви процеси.

   Възрастният знае как да вземе волята си в юмрук и просто да направи това, което трябва, въпреки умората, нежеланието да направи каквото и да е и баналната мързел. При децата волевата сфера все още не е достатъчно развита, следователно за тях нежеланието да правят каквото и да било може да се превърне в основната причина да не извършват никакви действия..

   За да вземе и приложи решение, човек трябва да има силна воля и развити познавателни способности. Детето все още не е в състояние да взема решения самостоятелно: някой друг го прави вместо него - възрастен, който поема отговорност за живота и действията на детето. Когато възрастен разкрие неспособност да вземе и приложи своето решение, това е проява на психичен инфантилизъм..

   Ако човек не иска сам да взема и изпълнява решения, той може напълно да прехвърли отговорността за собствения си живот върху плещите на друг човек..

   Във връзка с човек, който трябваше да поеме отговорност за инфантилна личност, те избират ролята на малко дете, което се нуждае от подкрепа от възрастен.

   Освен това инфантилните личности са напълно неспособни да изградят перспектива за бъдещето, тъй като инфантилите всъщност остават деца, а за едно дете има само едно време - „сега“. Следователно грижата за бъдещето също е поставена върху плещите на „пазителя“ на инфантилната личност.

   И последният признак на една инфантилна личност е неспособността да се оцени поведението, действията и самия себе си, както и неспособността за размисъл и себепознание..

   За да има способността за адекватно самочувствие и себепознание, човек трябва да може да погледне назад и да оцени критично всички събития от миналото си..

   Това обаче е твърде трудно за една инфантилна личност, тя предпочита да не се обръща назад, а да живее само в настоящия момент...

   Това са основните признаци на една инфантилна личност. В малки дози всички тези признаци помагат да се задържи детето в себе си, но бидейки свръхразвити, те превръщат човек във „вечно дете“, нуждаещо се от постоянна грижа.

   Инфантилност: видове, причини, симптоми и лечение

   Инфантилният човек просто избягва всякаква отговорност - нищо не му пречи да „вземе живота за опашката и да промени нещо в него“, но самото желание за такива активни действия отсъства.

   Докато инфантилността е патологично състояние, което предполага забавяне на психологическото формиране на личността по някаква обективна причина.

   Например, кислородно гладуване на мозъка по време на вътрематочно формиране на плода. Несъответствието между човешкото поведение и възрастовите характеристики става особено забележимо по време на записването в училище.

   В бъдеще то само напредва.

   1. Причини
   2. Симптоми
   3. Видове инфантилизъм
   4. Характеристики при мъжете
   5. Особености при жените
   6. Как да се отървем от инфантилността?

   Произходът на инфантилността, според експерти от различни страни, занимаващи се с подобен проблем, трябва да се търси в детството на човека. От многото причини, които те идентифицираха, могат да бъдат посочени няколко основни:

   • свръхзащита на родителите - детето няма възможност да взема самостоятелни решения и да се учи от грешките си, има навика да прехвърля отговорността върху други хора;
   • постоянна липса на внимание и любов от близки роднини - ситуация, когато бебето е оставено на себе си през по-голямата част от времето, един вид педагогическо пренебрежение, в живота на възрастните такива деца се стремят да компенсират загубеното чувство на грижа;
   • тотален контрол - ако децата са принудени да отчитат буквално за всяка стъпка, която са предприели, тогава, за разлика от тях, те започват да изразяват един вид протест с инфантилното си поведение, те казват, вземете каквото искате, аз отказвам да поема отговорност;
   • принудително бързо израстване - ако едно дете поради житейски обстоятелства трябваше да се изправи пред необходимостта да взема важни решения твърде рано, тогава по-късно може да се опита да избегне ситуации, когато се изисква да направи избор.

   Понякога болестите на вътрешните органи се превръщат в платформа за инфантилност, например изтощение на нервната система - когато мозъчните клетки просто нямат достатъчно енергия за пълноценна дейност. Или възникващият инфантилност при жените поради недоразвитие на яйчниците - дефицит в производството на полови хормони води до изоставане в съзряването на висшата нервна дейност.

   Сред разнообразието от симптоми, които могат да се използват за описване на поведението на бебето, следните са най-характерните признаци на инфантилност:

   • неспособност и нежелание за вземане на важни решения, за които след това ще трябва да носите лична отговорност - в ситуации, в които спешно трябва да се реши нещо, такъв човек ще се опита да прехвърли задачата колкото е възможно повече върху плещите на колега, роднина или да остави всичко да поеме по своя път;
   • несъзнавано желание за зависимост - инфантилните хора могат да спечелят добри пари, но те не са свикнали да се обслужват в ежедневието или са просто мързеливи, опитвайки се по всякакъв възможен начин да избягват ежедневните задължения;
   • изключително изразен егоцентризъм и егоизъм - необоснована увереност, че целият свят трябва да се върти около тях, техните искания трябва да бъдат изпълнени незабавно, докато те самите ще се опитат да намерят хиляда оправдания за собствените си неизпълнени задължения;
   • трудности в отношенията с колеги, партньори, съпрузи - нежеланието да се работи по взаимоотношения води до факта, че в крайна сметка такива хора остават самотни дори в собственото си семейство;
   • инфантилна жена може да се забавлява на някакво събитие или парти, докато апартаментът й няма да бъде почистен, а хладилникът блести с празни рафтове;
   • чести промени в работата - един инфантилен мъж се оправдава по всякакъв възможен начин с факта, че е твърде заядлив или принуден да преуморява, така че те прекарват целия си живот в търсене на работа, където биха получили по-голяма заплата и искали по-малко.

   Как да предотвратим кретинизма

   Кърмачетата живеят буквално като молци - един ден. Често те нямат „резервни“ спестявания. Те не се стремят към самоусъвършенстване, защото са сигурни, че вече са добри, доволни са от всичко в себе си.

   За пълно описание на разстройство, като незрялост на личността, трябва да се отбележи, че то може да бъде изразено в различни форми. И така, умственият инфантилност е бавно растящо дете.

   Има известно забавяне във формирането на личността на бебето - в емоционалната или волевата сфера. Такива деца могат да демонстрират високо ниво на логическо мислене. Те са много интелектуално развити и могат да се обслужват..

   В същото време обаче техните игрови интереси винаги надделяват над образователните и познавателните.

   Физиологичният инфантилизъм е прекалено забавено или нарушено телесно развитие, което води до неуспех във формирането на висша нервна дейност. По-често се бърка с лека умствена изостаналост.

   Само задълбочената диференциална диагноза от високопрофесионален специалист поставя всичко на мястото си. Причините за появата му могат да бъдат инфекции, пренесени от бременна жена или кислороден глад на плода.

   Признаците на инфантилността при такова дете могат да се комбинират с фразата „Искам да изразя себе си, но не мога“.

   Психологически инфантилизъм - човек има напълно здрава психика във физиологично отношение, той е напълно съобразен с възрастта си в развитието. Но те умишлено избират „детско“ поведение.

   Например, заради претърпената психологическа травма - като вид „защита“ от агресивна външна реалност.

   Тогава навикът да се ограждате и да прехвърляте отговорността за себе си върху другите се превръща в норма..

   Основната част от разликите в проявата на инфантилизъм сред половете се крие в социалните възгледи, възприети в дадено общество. Ако погледнете на проблема от тази гледна точка, тогава инфантилността при мъжете е знак за неуспеха им като защитник, „гетър“. Това поведение се осъжда в повечето социални групи..

   Мъжът от Инфанта може да бъде разпознат по няколко характерни черти. Той има много близки връзки със семейството си, особено с майка си. В същото време отношенията между тях дори могат да бъдат противоречиви, но те не могат дълго време един без друг..

   Родителят доминира в такива отношения. Следователно, ставайки възрастен, бебето не поема никаква отговорност - за себе си, семейството си. В много ситуации той се държи като дете. Инфантилността при мъжете доста често се проявява в избягване на конфликти, необходимост от решаване на проблеми, бягство от реалността в измислени отношения, например в компютърни игри.

   Но такъв мъж е душата на всяка компания. Той искрено се радва на всеки празник и повод да се забавлява. Винаги е готов да стане организатор на партита, но само ако някой друг ще го финансира. С пари той практически не знае как да борави и да ги печели.

   Признаците на психопатия при мъжа могат да бъдат най-силно изразени в съревнованието му със собствените му деца. Той е искрено обиден, ако съпругата му му обръща по-малко внимание или купува повече неща не за него, а за детето. Скандали и кавги в такова семейство ще се случват все по-често, ако жената не се научи да намира баланс в отношенията със съпруга и потомството си.

   Характеристики на изоставане (лека умствена изостаналост)

   Обществото гледа по-благосклонно на инфантилността при жените. Често такава „детинщина“ дори се насърчава - много мъже имат удоволствието да глезят избраницата си или да я отглеждат понякога. Някои съпрузи утвърждават своето его по този начин..

   Жените са впечатлени от ролята на зависими - това значително улеснява съществуването им по отношение на вземането на важни решения. Прехвърлянето на вашите опасения върху „силните мъжки плещи“ отдавна се насърчава и приветства в европейското общество. Реалностите в наши дни обаче са такива, че подобно поведение понякога води до катастрофа във връзката - две бебета, след като са се сблъскали, не могат да си помогнат.

   Понякога симптомите на астения при жените се крият зад инфантилизма - недостигът на витамини, хроничната умора, тежките стресови ситуации водят до факта, че нервната система не може да издържи.

   В стремежа си да се запази, жената започва да се отдалечава от реалността, става летаргична, апатична.

   След възстановяване на запасите от витамини и минерали, както и енергия, представителят на красивата половина на човечеството отново ще бъде активен, ярък, весел и утвърждаващ живота.

   Ако желанието да се забавлява е преобладаващата черта на характера на жената, без желанието да мисли за бъдещето, да си осигури самочувствие и комфорт, можем да говорим за психологическа инфантилност.

   Насърчаването на подобно поведение може да завърши с вседопустимост и разпуснатост, до нарушаване на наказателната отговорност.

   Наказанието и „отрезвяването“ понякога е твърде грубо и сурово - изтърпяване на местата в местата за лишаване от свобода.

   Как да се отървем от инфантилността?

   Доста трудно е един инфантилен човек да осъзнае проблемите, които има при вземането на решения. Малцина намират сили да се борят и да предприемат стъпки за подобряване на живота си - придобиване на независимост. Най-често такива хора се нуждаят от помощта на професионални психолози..

   Положителните резултати могат да бъдат постигнати по-бързо, ако търсенето на помощ е предприето в ранните етапи на формиране на личностно разстройство, в детските години от живота на човека. Груповите и индивидуалните обучения доказаха своята стойност.

   За да се организира правилно процесът на възпитание и формиране на дете, родителите могат да бъдат препоръчани:

   • често се консултирайте с деца, питайте мнението им за всяко важно събитие в живота им;
   • не се опитвайте да създавате изкуствено прекалено удобни условия за детето - да научите за всички трудности, например в училище, да ги решавате заедно, а не да раменете проблема само на собствените си рамене;
   • запишете го в спортната секция - така в него ще се формира отговорност и отдаденост;
   • насърчавайте детето да общува с връстници и възрастни хора;
   • избягвайте да мислите по отношение на „ние“ - да разделяте себе си и бебето на „аз“ и „той“.

   Ако интелектуалният спад е провокиран от фокална исхемия, тогава ще ви е необходима квалифицирана помощ от невролог, медикаментозно лечение.

   Как да се отървем от инфантилността за мъж - такива въпроси трябва да се решават от специалист на индивидуална основа. Без да осъзнае проблема, ако той не е готов да работи върху себе си, всички стъпки, предприети от родителите, съпругата и колегите му, ще бъдат неефективни.

   Експертите могат да дават само препоръки как да се отървете от инфантилността в зряла възраст - да преразгледате житейските си приоритети, опитайте се да живеете отделно от родителите си, да си намерите работа, която ще изисква вземане на решения, но без прекомерна отговорност. Можете да опитате планиране стъпка по стъпка - поставете си напълно постижими цели и се стремете към тях.

   Всеки човек е създател на собствената си съдба и без вътрешна работа върху себе си е невъзможно да се постигне хармоничното развитие на личността му.

   Психичният инфантилизъм означава незрялост на личността, в резултат на което емоциите и волевите действия на човек не съответстват на неговата възраст, а по-скоро приличат на поведението на дете. Това са начини за реагиране на стимул, които са характерни за по-млада възраст, а не този, който човек има в момента.

   Детските черти са ясно видими още при възрастни, но инфантилността може да се прояви дори в детството.

   Това явление може да се обсъжда, започвайки от училищната възраст, когато учебната дейност постепенно замества доминиращата игрална дейност. Тогава можете да видите несъответствието между възрастта на емоционалните реакции на детето..

   Той не е в състояние да приеме училищни правила, дисциплинарни изисквания, в училище има дезадаптация.

   Инфантилността е не само разстройство на емоциите и волята, но и изоставане във физическото развитие. Това явление се нарича физиологичен инфантилизъм. Има и психическо и психологическо изоставане в работата на емоционално-волевата сфера..

   Външно тези явления могат да се проявят по един и същи начин, но причините им са различни. Психологическият инфантилност се среща при деца, хора със здрава психика, запазени когнитивни процеси. Такива възрастни и деца не са в състояние да вземат самостоятелни решения..

   Синдромът на психичния инфантилизъм се отнася до поведенчески разстройства. Това не е независимо заболяване, но на фона на неговото развитие и външни обстоятелства могат да възникнат трудности с възпитанието на детето и реакциите на възрастен към заобикалящата го реалност..

   Рискови фактори за развитие

   Психичният инфантилизъм е много тясно свързан с психологическия. Този тип поведенчески разстройства засягат деца, които в резултат на родова травма и органично увреждане на мозъка израстват наивни и не отговарят на биологичната им възраст..

   Това явление се случва с проявата на сложни психични заболявания, например олигофрения, когато когнитивните процеси страдат, мисленето е нарушено, човек не е адаптиран към света около него..

   Основните причини за появата на психичен инфантилизъм включват:

   Психичен инфантилизъм

   Психичният инфантилизъм е психопатологично състояние, основано на забавяне в темпото на емоционално и личностно развитие. Проявява се с детинство, незрялост на поведението, невъзможност за вземане на решения, за самостоятелен избор. Интересът към игрите преобладава сред учениците, образователната мотивация е слаба и е трудно да се приемат правила за поведение и дисциплинарни изисквания. Диагностиката включва клинични и психологически методи, насочени към изучаване на характеристиките на емоционално-волевата и личната сфера, социалните взаимоотношения, нивото на адаптация. Симптоматичното лечение включва медикаментозна, психотерапевтична и консултантска помощ.

   Терминът "инфантилизъм" произхожда от латинския език, което означава "бебе, дете". Психичният инфантилизъм се разбира като несъответствие между поведението, емоционалните реакции, волевите функции и възрастовите изисквания.

   В ежедневието инфантилни хора се наричат ​​хора, които се отличават с наивност, зависимост, недостатъчно притежание на общи ежедневни умения. Международната класификация на болестите (ICD-10) отдели отделна нозологична единица - детско разстройство на личността.

   Освен това умственият инфантилизъм е симптом на неврози, психопатии и реакции на стрес. Разпространението сред децата достига 1,6%, съотношението на момчетата и момичетата е приблизително равно.

   Предпоставките за психичен инфантилизъм са патологии на нервната и ендокринната системи, наследствено предразположение и неправилно възпитание. Рисковите фактори включват:

   • Леки мозъчни увреждания. Психичният инфантилизъм често се развива след излагане на неблагоприятни пренатални, натални и постнатални фактори. Те включват инфекции, интоксикация, травма, хипоксия, асфиксия.
   • Психични разстройства. Децата с умствена изостаналост, аутизъм, шизофрения и умствена изостаналост са изложени на по-висок риск от развитие на психичен инфантилизъм. Синдромът се формира въз основа на социална дезадаптация.
   • Наследствена тежест. Има генетични и конституционни характеристики, които се предават на дете от родителите. Скоростта на съзряване на кортикалните структури, метаболитните процеси, инерцията на нервната система са фактори, влияещи върху формирането на инфантилност.
   • Родителски стил. Развитието на инфантилността се улеснява от ограничаването на свободата на детето, засиления родителски контрол. Психическа незрялост - резултат от свръхзащита или деспотично образование.

   Има три варианта на патогенезата на психичния инфантилизъм. Първият се основава на забавеното развитие на челните дялове на мозъка, които са отговорни за формирането на мотиви, целенасочено поведение, програмиране, регулиране и контрол на умствената дейност. Причините са обективни фактори - травма, интоксикация, инфекция.

   Вторият вариант на патогенезата е общата психофизическа незрялост. Забавянето в развитието се определя във фронталната и други части на мозъка. Незрелостта е пълна: детето е миниатюрно, изглежда по-младо от възрастта си, поведението съответства на външния му вид. Третият вариант е изкуствено забавяне на социализацията чрез дисхармоничен стил на възпитание.

   Развитието на фронталните функции се инхибира от свръхзащита, прекомерна грижа, пълен контрол.

   Етиологично разстройството се разделя на вродено и придобито. По-подробна класификация идентифицира 4 вида психически инфантилизъм:

   1. Органичен. Това се случва, когато централната нервна система е повредена. Това е резултат от черепно-мозъчна травма, асфиксия, инфекциозно заболяване, интоксикация. Психичната незрялост е придружена от лек психоорганичен синдром.
   2. Соматогенно обусловено. Наблюдава се при ендокринни заболявания, хронични изтощителни заболявания, лезии на вътрешните органи. Психичната незрялост се формира на фона на симптомите на основната патология, астенични прояви.
   3. Психогенно обусловен. Развива се в резултат на глезене на възпитанието, хиперпротекцията или деспотичното отношение. Друго име е психологическият инфантилност.

   Друга класификация се основава на характеристиките на клиничната картина. Има два вида психически инфантилизъм:

   • Обща сума. Детето изостава по ръст, тегло, физическо и психическо развитие. Външният вид, поведението, емоциите отговарят на по-ранна възраст.
   • Частично. Незрелостта на психиката се съчетава с нормално, изпреварващо физическо развитие. Детето е неуравновесено, раздразнително, зависи от възрастните.

   Психичната незрялост се проявява с липса на стабилност на вниманието, прибързани необосновани преценки, неспособност за анализ, изграждане на план и контролни дейности. Поведението е леко, несериозно, егоцентрично. Склонност към фантазия.

   Разбирането, приемането на норми и правила е трудно, децата често не знаят понятията „трябва“, „не трябва“, не спазват социална дистанция при общуване с непознати, възрастни.

   Невъзможността за оценка на ситуацията, промяна на поведението според външните условия намалява адаптивните възможности.

   Децата трудно се адаптират към образователната институция, дублират класове. Често детето в предучилищна възраст остава в яслената група, по-малкият ученик - в подготвителната група на детска градина.

   Няма изоставане в умственото развитие: пациентите започват да говорят навреме, да задават въпроси, да рисуват, да извайват от пластилин, да сглобяват конструктор в съответствие с възрастовите норми.

   Интелектуалното забавяне се формира за втори път, на базата на нестабилност в обществото, проявява се през периода на обучение в училище. Емоционалната сфера се характеризира с нестабилност: преобладаващата жизнерадост рязко се заменя с плач, гняв в случай на неуспех.

   Отрицателните състояния преминават бързо. Няма целенасочено желание да навреди, да отмъсти. Емоциите са необуздани, повърхностни, пантомимата е жива, изразителна. Истинските дълбоки чувства не се формират.

   Егоцентричната ориентация на личността се проявява с желанието да бъде в центъра на вниманието, да получи похвала, възхищение от другите. При дисхармоничен умствен инфантилизъм децата се възприемат от връстниците си като равни, но комуникацията не се получава.

   Постепенно възниква изолация, изостряща истеричните черти на инфантилната. Децата с тотален инфантилизъм се сприятеляват с година или две по-млади. Връстниците показват желание да се грижат, защитават.

   Социализацията е по-успешна, отколкото при частичен инфантилизъм.

   Основното усложнение на психичния инфантилизъм е социалната дезадаптация. Възниква поради невъзможността да се приемат социалните норми, да се контролира поведението, да се оцени ситуацията. Формират се невротични и личностни разстройства: депресия, тревожност, истерична психопатия.

   Емоционалните забавяния водят до вторично интелектуално изоставане. Преобладава конкретно-ефективното и визуално-образното мислене, тенденция към имитативна дейност при изпълнение на интелектуални задачи, недостатъчна целенасоченост на умствената дейност, слабост на логическата памет.

   Академичният неуспех се проявява от средните класове.

   Диагностиката на психичния инфантилизъм се извършва в предучилищна и старша училищна възраст. Трудностите при адаптирането на детето към условията, режима и натовареността на образователните институции стават причина за търсене на медицинска помощ. Проучването включва:

   • Разговор с психиатър. Специалистът провежда анкета: посочва симптомите, тяхната продължителност, тежест, характеристики на адаптация към училище, детска градина. Отбелязва поведенческите и емоционални реакции на детето: адекватност, способност за поддържане на дистанция, поддържане на продуктивен разговор.
   • Тестове за рисуване. Използват се техниките „Човешка рисунка“, „Къща, дърво, човек“, „Несъществуващо животно“. Инфантилността се проявява с невъзможността да се спазва инструкцията, хуманизирайки животното, опростявайки елементите (прав хобот, ръце) и други знаци. Резултатите са информативни при изследване на предучилищна възраст, младши ученици.
   • Тестове за интерпретация на ситуацията. Използват се методите "PAT", "SAT", тестът за фрустрация на Розенцвайг. Характерно е възприемането на ситуации като игриви, комични, забавни. Трудно е да се обяснят мислите и чувствата на хората от снимките. Методите се използват за изследване на ученици от различни възрасти..
   • Въпросници. Използването на въпросника за акцентуация на характера на Леонхард-Шмишек, патохарактерологичен диагностичен въпросник, е широко разпространено. Въз основа на резултатите се определят емоционална нестабилност, черти на хистероидния, хипертимичния тип. Тестовете са подходящи за диагностика на психичен инфантилизъм при пациенти над 10-12 години.

   Диференциалната диагноза на психичния инфантилизъм се извършва с олигофрения, аутизъм, поведенчески разстройства. Разликата от умствената изостаналост е способността да се абстрахира логическото мислене, способността да се използва помощ, да се прехвърлят придобитите знания в нови ситуации.

   Разграничението с аутизма се основава на оценка на социалните взаимоотношения: детето се нуждае от тях, но е трудно да се установи. Поведенческите разстройства се характеризират с голямо разнообразие от прояви, прогресивна динамика.

   Психичният инфантилизъм може да бъде предпоставка за психопатии, симптом на олигофрения, аутизъм.

   Терапевтичните мерки се определят от причините, формата на разстройството. При соматогенен и органичен психичен инфантилизъм усилията са насочени към елиминиране на основното заболяване, а при психогенните - към психотерапевтична корекция. Интегрираният подход включва:

   • Фармакотерапия. Изразените поведенчески и емоционални разстройства биват арестувани от невролептици, транквиланти, антидепресанти. Учебни затруднения, когнитивен спад, коригиран от ноотропи.
   • Психотерапия. Най-честата употреба на когнитивно-поведенческия подход. Извършва се сложна работа на психотерапевт с емоции, нагласи и поведенчески модели. Детето усвоява нови адаптивни начини за социално функциониране.
   • Консултация с родители. Психолог, психотерапевт говори за особеностите на психическото, социалното развитие на децата, влиянието на образованието върху този процес. Подчертава връзката между свръхзащита, свръхконтрол и формиране на психичен инфантилизъм.

   Тоталният психичен инфантилизъм има най-благоприятната прогноза: с психологическа и педагогическа подкрепа детето постепенно става самостоятелно, активно, проявява интерес към изследване и творчество. Симптомите на разстройството изчезват до 10-11 години.

   Дисхармоничната форма на синдрома изисква по-дълбока и по-продължителна медицинска и психологическа намеса, свързана е с риска от когнитивен дефицит и психопатично развитие на личността. Основата на превенцията е правилното възпитание, ориентация на родителите към реалните нужди на детето, зоната на неговото проксимално развитие.

   Необходимо е да се насърчи детето да бъде самостоятелно, да даде пример за адекватно преживяване на неуспех, да се съсредоточи върху постигането на целите.