Когнитивна система на човека

Всеки човек има свои индивидуални знания и психологически процеси по отношение на обект или субект, които са от значение за него. Тези знания и емоционални преживявания за някого или за нещо могат да бъдат последователни или противоречиви..
Когнитивната система на човека влияе върху поведението му и може да повлияе на състоянието и поведението му. Всеки от нас има различни начини да възприема и обработва входящата или съществуваща информация за света и за себе си. Всичко това е когнитивен процес - начинът, по който придобиваме, трансформираме и съхраняваме информация, получена от нашата среда, за използване при изучаване и обяснение на света..
В началото на 60-те години се появява посока в психологията - когнитивна психология Когнитивната психология е възглед за психиката като система от когнитивни операции, предназначени да обработват информация. Самите когнитивни операции включват анализ на психологическия процес и връзката не само с външен стимул, но и с вътрешни променливи (самосъзнание, селективност на вниманието, когнитивни стратегии, идеи и желания).

Какво е познание?
В кратък речник на познавателните термини. Комп. Е.С. Кубряков, В.З. Демянков, Ю.Г. Pankrats, L.G. Лузин. М., 1997 г. написано:
"ПОЗНАНИЕТО (познание, познание) е централната концепция на когнитивната наука, съчетаваща значенията на две латински думи - когнито, познание, познание и cogitatio, мислене, мислене. По този начин тя обозначава когнитивен процес или съвкупност от психични (умствени, мисловни) процеси - възприятие, категоризация, мислене, реч и др., обслужващи обработката и обработката на информация. Включва осъзнаване и оценка на себе си в околния свят и изграждане на специална картина на света - всичко, което формира основата за човешкото поведение. Познание - всички процеси, през които сензорните данни се трансформират, постъпвайки в мозъка, и се трансформират под формата на психични представления от различен тип (изображения, предложения, рамки, скриптове, скриптове и др.), за да се запазят, ако е необходимо, в човешката памет. обработка на информация в символи, превръщането й от един тип в друг - в друг код, в различна структура. Като част от когнитивната наука ние се занимаваме с различни аспекти на познанието: лингвистика - езикови системи на знание; философия - общи проблеми на познанието и методология на когнитивните процеси; невронауките изучават биологичните основи на познанието и онези физиологични ограничения, които се налагат върху процесите, протичащи в човешкия мозък и др.; психологията развива предимно експериментални методи и техники за изучаване на познанието.
Алтернативни тълкувания на термина познание:
Жмуров В.А. Велика енциклопедия на психиатрията, 2-ро издание, 2012.
ПОЗНАНИЕ - 1. познавателен акт; 2. процесът на познание..
Човешкото познание е взаимодействието на системите за възприятие, представяне и производство на информация с една дума. Познавателните структури са заложени в значението на езикови единици, което се проявява в образуването на случайни думи. Например при Пушкин откриваме - „Влюбен съм, очарован съм, с една дума, уволнен съм“.

Има три функции на психиката: комуникативна, когнитивна и регулаторна.

Комуникативна - дава възможност на хората да общуват помежду си.
Когнитивно - позволява на човек да опознае външния свят около себе си.

Регулаторната функция осигурява регулирането на всички видове човешка дейност (игра, образователна, трудова), както и всички форми на поведението му.

С други думи, човешката психика му дава възможност да действа като субект на труд, комуникация и познание.

Говорейки за психическа рефлексия, трябва да се има предвид, че тя е адресирана не само към настоящето, но и към миналото и бъдещето. Това означава, че отражението на настоящето се влияе не само от него самия, но и от миналия опит, съхраняван в паметта, както и човешките прогнози за бъдещето..

Като цяло психичното отражение има следните специфични характеристики:

• това е най-сложният и най-усъвършенстваният тип отражение;
• позволява ви да отразявате правилно заобикалящата действителност, което след това се потвърждава от практиката;
• има активен характер; свързани с търсенето и избора на методи за действие, адекватни на условията на околната среда;
• непрекъснато се задълбочава и развива в хода на дейността;
• субективно е;
• гледа напред.

Освен това, говорейки за психическо отражение, трябва да се има предвид, че то има процедурен характер. Това означава, че това е непрекъснат, разгърнат процес във времето, който продължава през целия живот на човека..

Психическото отражение е идеално по форма; това са мисли, усещания, образи, преживявания, т.е. какво има вътре в човек, което не може да бъде докоснато с ръце, регистрирано с помощта на измервателни уреди, снимано. В същото време той е субективен по съдържание, т.е. принадлежи към определен предмет и се определя от неговите характеристики.

Физиологичният носител на човешката психика е нейната нервна система. Концепциите за връзката между нервната система и човешката психика се основават на теорията за функционалните системи от П. К. Анохин, според която умствената и физиологичната дейност съставляват едно цяло, в което отделни механизми са обединени от обща задача и цел в съвместно действащи комплекси, насочени към постигане на полезно, адаптивен резултат.

Психиката е свойство на мозъка. Връзката на центъра на мозъка с външната среда се осъществява с помощта на нервни клетки и рецептори.
Психичните явления обаче не могат да се сведат до невро-физиологични процеси. Психичното има своите специфики. Неврологичните и физиологичните процеси са субстратът, носителят на психичното. Връзката между психичното и невро-физиологичното е връзката между сигнал като информация и сигнал като носител на информация..

Има 3 основни функции на психиката:

  • отражение на влиянията на околния свят
  • осъзнаването на човек за своето място в света около него
  • регулиране на поведението и дейността

Отражение на влиянията на заобикалящата действителност.

Психичното отражение на реалността има свои собствени характеристики.
Първо, това не е мъртво, огледално, еднопосочно отражение, а сложен и непрекъснато променящ се процес, в който противоречията също са присъщи..
На второ място, при психическо отражение на обективната реалност, всяко външно въздействие (т.е. въздействието на обективната реалност) винаги се пречупва чрез предварително развити черти на психиката, чрез специфични състояния на човек. Следователно едно и също външно влияние може да бъде отразено по различен начин от различни хора и дори от един и същи човек по различно време и при различни условия..
Трето, психическото отражение е правилно, правилно отражение на реалността. Възникващите образи на материалния свят са моментни снимки, отливки, копия на съществуващи обекти, явления, събития.
Субективността на психичното отражение, активната трансформация на отразения човек, характерни за човека, по никакъв начин не отричат ​​обективната възможност за правилно отражение на околния свят.

Регулиране на поведението и дейността.

Психиката, човешкото съзнание, от една страна, отразяват въздействието на външната среда, адаптират се към нея, а от друга, те регулират този процес, съставлявайки вътрешното съдържание на дейност и поведение. Последното не може да не бъде опосредствано от психиката, тъй като именно с негова помощ човек осъзнава своите мотиви и потребности, определя цели и задачи на своята дейност, разработва методи и техники за постигане на резултати. В същото време поведението действа като външна форма на проявление на психиката..

Съзнанието на човек за своето място в света около него.

Тази функция на психиката, от една страна, осигурява правилната адаптация и ориентация на човек в обективния свят, като му гарантира ефективно разбиране на всички реалности на този свят и адекватно отношение към тях.
От друга страна, с помощта на психиката, съзнанието, човек осъзнава себе си като човек, надарен с определени индивидуални и социално-психологически характеристики, като представител на конкретно общество, социална група, която се различава от другите хора и е в един вид междуличностни отношения с тях.

Основните функции на психиката

Според методологията на психологическата наука психиката (психическата) изпълнява определени функции: отразява влиянията на заобикалящата действителност, регулира поведението и дейността на хората, тяхното осъзнаване за мястото им в околния свят.

1. Отражение на влиянията на заобикалящата реалност. Психичното отразяване на реалността има свои собствени характеристики:

• това не е мъртво, огледално, едноактно отражение, а процес, който непрекъснато се развива и усъвършенства, създава и преодолява своите противоречия;

• в случай на психическо отражение на обективната реалност, по време на което всяко външно влияние (т.е. въздействието на обективната реалност) винаги се пречупва чрез предварително формираните черти на психиката, чрез специфични състояния на човек (следователно едно и също външно въздействие може да бъде отразено по различен начин от различни хора и дори от едно и също лице по различно време и при различни условия); • умственото отражение е правилно, истинско отражение на реалността (възникващите образи на материалния свят са снимки, отливки, копия на съществуващи обекти, явления, събития).

Субективността на психичното отражение, активната трансформация на отразения човек, характерна за човека, по никакъв начин не отрича обективната възможност за правилно отражение на околния свят. В реалния живот човек с помощта на своята психика, отразявайки ефектите от реалната реалност, ги улавя и осмисля, образувайки в съзнанието си реална картина на света, в съответствие с която действа. Психичните процеси, състояния, формации и свойства на хората, притежаващи известна гъвкавост, им позволяват да се адаптират към нововъзникващите условия на живот и дейност, да ги трансформират в съответствие с техните нужди и интереси.

2. Регулиране на поведението и дейността.Психиката, човешкото съзнание, от една страна, отразяват въздействието на външната среда, адаптират се към нея, а от друга, те регулират този процес, съставлявайки вътрешното съдържание на дейността и поведението. Последното не може да не бъде опосредствано от психиката, тъй като именно човекът с помощта на него реализира мотивите и потребностите, определя целите и задачите на дейността, разработва методите и техниките за постигане на нейните резултати. В същото време поведението действа като външна форма на проява на психиката.

3. Съзнанието на човек за своето място в света около него.Тази функция на психиката, от една страна, осигурява правилната адаптация и ориентация на човек в обективния свят, като му гарантира ефективно разбиране на всички реалности на този свят и адекватно отношение към тях. От друга страна, с помощта на психиката, съзнанието, човек осъзнава себе си като личност, надарена с определени индивидуални и социално-психологически характеристики, като представител на конкретно общество, социална група, която се различава от другите хора и е с тях в един вид междуличностни отношения. Правилното осъзнаване на личността на човека в същото време му помага да се адаптира към другите хора, да изгради правилно комуникация и взаимодействие с тях, да постигне общи цели в съвместни дейности, да поддържа хармония в обществото като цяло.

Във всекидневния живот индивидът се разбира като специфичен човек, с всички присъщи му черти.

3. Човекът като личност се разглежда в контекста на мястото му в обществото, извършването на конкретни обществено полезни дейности.В същото време той се различава от другите индивиди само по присъщите му индивидуални и социално-психологически характеристики. Понятието личност отразява както психофизиологичните, така и духовните (морални) характеристики на човека, включва неговия индивидуален опит за развитие и усъвършенстване.

Днес руската психология интерпретира личността като социално-психологическа формация, която се формира благодарение на социалния живот и човешките дейности. Човекът като социално същество придобива нови (лични) качества, когато влиза във взаимоотношения с други хора и тези взаимоотношения стават „формиращи” личността му.

4. Човекът като субект на дейност Човекът винаги е субект на конкретна дейност, източник на познание и трансформация на реалността в нейните рамки. Дейността винаги е субективна. Условието за неговото изпълнение и основният продукт е човек, който винаги съвсем категорично се отнася към света около себе си. Съзнанието му е обусловено от структурата на самата дейност, насочена към задоволяване на нуждите. В същото време самата дейност действа като форма на човешка дейност, която му позволява да подобри света около себе си, себе си, другите хора и отношенията с тях..

Едноколонна дървена опора и начини за укрепване на ъглови опори: Подпори за въздушни линии - конструкции, проектирани да поддържат проводници на необходимата височина над земята, вода.

Психични функции: основни и неосновни

Функциите на психиката са уникални качества, присъщи на конкретен човек, помагащи да се приспособи към всякакви промени в живота на човека.

В хода на еволюцията на живата природа се появи появата на психични качества, веднага щом животните се научиха да се движат в космоса. Човекът е единственият, който успя да вдигне най-високата летва в развитието.

Всеки индивид има своя отличителна психика и всичко, което се случва, влияе върху душевното състояние на индивида. Това е не-вродено качество, но то не се формира от само себе си. Хората в разговор се подобряват, ако човек е изолиран от обществото от ранна възраст, тогава тя ще развие синдром на Маугли, в този случай човешката психика и поведение са като диво животно.

Психологът Борис Федорович Ломов идентифицира следните функции на психиката, които се считат за основни.

Познавателна

Тази функция поставя основата за другите, тя присъства в психиката на всички живи същества, живеещи на планетата.

Преминавайки през нервната система, той влияе на мозъчната дейност, отразявайки огледалното копиране на външния образ, коригирано за уникалните нетипични личностни черти на индивида.

Когнитивната функция има редица специфични характеристики:

- Тя е динамична.

Психиката никога не спира в своето развитие, тя се изменя под въздействието на отразената реалност, която обгражда човека.

- Има няколко вида.

Психиката е обект на промени под въздействието на психологическите качества на отделния човек, неговото емоционално и физическо благосъстояние в настоящия момент и развитието на ситуацията като цяло. Ако изучавате едно и също влияние върху различни хора, то то ще бъде забележимо различно, тъй като оценката ще бъде излъчвана чрез вашата вече оформена психика.

- Реалността се отразява от менталната страна.

Цялата човешка дейност е изпълнена със снимки. Това са снимки и копия на текущи събития, онези прояви на обекти, които виждаме около нас.

Отразеният външен свят е свързан с основни сетива: обонятелни, тактилни, вкусови, зрителни, слухови. Те помагат на човек да състави пъзел за цялостно представяне на света, да го усети от всички страни.

Регулаторни

Съзнанието се адаптира към влиянието и отговаря за регулаторната функция на психичния процес, образувайки в човека стимул да действа или да проявява специално поведение.

Човек с негова помощ изгражда йерархия на движение в действителност:

  • определя своите желания и мотиви в даден момент;
  • дефинира задачи;
  • разработва начини за постигане на целите.

Регулаторната функция осигурява неразбираем отговор на външни дразнещи елементи. Малко по-късно, когато тя ще се докаже и здраво се установи в личността, ще бъде разработено волево качество, което помага на човек да взема решения, като носи отговорност за тях.

Емоциите играят важна роля, ако тялото реагира бурно на външен стимул и човекът е доволен от резултата, тогава той ще продължи да формира своите нужди и да постигне желаното.

Комуникативна

За човека речта е най-важният и основен елемент на взаимодействие с хората около него. Сигналите, предадени в процеса на комуникация, ви позволяват да получите пълна информация за човека, с когото говорите, за личните качества.

Комуникацията насърчава индивида да се обедини с други личности, за да увеличи усилията за постигане на поставената цел.

Той се подразделя на:

  • словесна (реч);
  • невербални (изражения на лицето, жестове).

Индивидът, макар и все още примитивно същество, е изобретил комуникация, за да постигне още по-голям успех в работата, несъзнателно за себе си, е станало формирането на съзнанието.

Вземайки пръчка в ръка и взаимодействайки в комуникацията, беше възможно бързо да се получи мамут, след като преди това беше разработена ловна стратегия, да се обмени опит с колеги и да се предадат знания на младото поколение.

Няма животни като хората, с помощта на невербалната комуникация той премина по пътя на формирането от човекоподобно примитивно общество до интелигентно високо развито общество.

Няма аналози на речта сред животните. Ако вземете предвид само приматите, обмен на съобщения с помощта на звукови сигнали. Но това са само основни емоции, предупреждение за опасности, които не носят никакъв смислов товар, отдалечено наподобяващи речта на човек.

Съществуват неосновни, но и несъмнено необходими функции на психиката..

Информация

Той е неразривно свързан с комуникацията. В крайна сметка само с помощта на комуникация можете да уведомите за предстояща опасност, да опишете ситуация, обект, да разкажете за планираните цели и задачи.

Цялата информация е символична за психиката. Той е натоварен със смисъл и се предава чрез комуникационни канали директно в мозъчния център.

На тази основа са възникнали различни езици за предаване на информация в междуличностната комуникация:

  • морзов код
  • пиктограми;
  • йероглифи;
  • пантомима;
  • изражения на лицето;
  • знакова символика;
  • словесни езици.

Човешкото въображение е безгранично, а изобретателността е изумителна. Например това може да се проследи в детските игри, които са изпълнени с криптиран смисъл, което има положителен ефект върху все още крехката психика на децата..

Информацията се предава чрез съобщението „предаване - приемане“, претърпявайки обработка на такива качества като възприятие и усещане.

В процеса на усещане се предават само физическите характеристики на знаците, например фонетика. И с помощта на възприятието можете да забележите отражението на знака като цяло, смислено и важно послание за обществото.

Това е най-необходимата функция на психиката от всички, която е предназначена за дългосрочно съхранение на запаметени подробности в паметта. Той се превръща в емблематична форма, намалявайки размера на входящия материал, привидно обемист по размер, до компактно съхранение.

Психофизиологичните качества, участващи в информационната функция, помагат на човек да изрази възгледа за света от неговата гледна точка. Това се случва чрез уникалните черти, присъщи на всеки индивид, трансформирайки ги, той прави посланието достъпно за обществото.

Във взаимодействие с другите всеки човек се разглежда от субектно-личностна особеност, където обектът е самото съобщение, а личността е визуализация на външния външен вид, който се трансформира в знакова система.

От древни времена хората са се фокусирали върху външния си вид. Стандартът на красотата зависи от характеристиките на обществото и етническата група, в която се развива. Някои се опитват да постигнат дълга шия и черни зъби, защото в характерното за тях национално общество това означава благосъстоянието на семейството. Други, напротив, парадират с тъмна кожа и усмивка с бели зъби..

Всичко е индивидуално в психиката, но всеки има една цел - да се открои от тълпата и да заинтересува обществото, да представи информация за себе си.

Емоционална

Функцията на психиката, отговорна за емоциите и психическите вибрации на човек. Целият свят около нас и посланието, излъчвано от него с подтекст, предизвиква у нас взаимно изблик на емоции, графичният резултат от такава трансформация е настроението.

Въпреки това, чувствата понякога се сблъскват с функцията на психиката, за която мисленето е отговорно и първичната емоция се трансформира в субективно отношение от жизнена позиция.

Например картофите, които са изгнили и покълнали на няколко места, изглеждат неапетитни и трябва да се изхвърлят. Създава негативна емоция с чувство на отвращение. Но ако погледнете на проблема от различен ъгъл, ако вкъщи няма какво да се яде и няма пари за храна, тогава тези картофи са много добри, от тях може да се получи отлично пюре. Различна семантична поредица навлиза в мозъка, пренасяйки информация и психиката реагира с противоположни емоции.

Конатив

Руският учен и психиатър В.Н. Мясищев нарече конативната функция "тенденция на майсторство".

Психиката отвътре поставя фокуса върху поведенческите прояви. Благодарение на нея индивидът дарява своите знания и идеи със семантичен товар, задавайки определена активна посока.

Например ръководителят на фирма се нуждае от нов персонал, който е компетентен по въпросите на длъжността. Двама души идват на интервюто, единият е специалист на високо ниво, вторият е само след дипломирането, с набор от теоретични знания, но с комуникация. Шефът избира втория кандидат с аргумента, че отговаря на всички посочени изисквания. Без да осъзнава, той несъзнателно изпитва страх, че ще бъде некомпетентен по отношение на професионалната дейност, поради което на преден план излизат удобни отношения със служителите.

Психичната страна на личността се изучава отдавна, но и до днес тя остава интересна за науката. По време на съществуването на обществото функциите на психиката практически не са се променили. Самият индивид не спира, развива се, приспособявайки се към нови условия.

Отговор на копието, І семестър (Ермолович Д.В.) / 2. Психологията като наука. предмет, структура, методи и функции

Въпрос 4: Основните функции на психиката

Въпрос 1: Предметът и задачите на психологията като наука

Психологията е наука, която изучава структури и процеси, недостъпни за външно наблюдение, за да обясни поведението на хората и животните, както и характеристиките на поведението на индивиди, групи и колективи. Съчетава хуманитарни и природни научни подходи.

Включва фундаменталната психология, която разкрива фактите, механизмите и законите на психичната дейност, приложната психология, която изучава въз основа на данните на фундаменталната психология, психичните явления в природни условия и практическата психология, която се занимава с прилагането на психологическите знания на практика..

Предметът на психологията се разбира по различен начин през цялата история и от позициите на различни области на психологията.

Душа (всички изследователи до началото на 18 век)

Феномени на съзнанието (Психология на английската емпирична асоциация - Д. Гартли, Джон Стюарт Мил, Александър Бен, Хърбърт Спенсър)

Прекият опит на субекта (структурализъм - Вилхелм Вундт)

Адаптивност (функционализъм - Уилям Джеймс)

Произходът на умствените дейности (психофизиология - Иван Михайлович Сеченов)

Поведение (бихейвиоризъм - Джон Уотсън)

В безсъзнание (психоанализа - Зигмунд Фройд)

Процеси за обработка на информация и резултатите от тези процеси (гещалт психология - Макс Вертхаймер)

Личен опит на човек (хуманистична психология - Ейбрахам Маслоу, Карл Роджърс, Виктор Франкъл, Роло Мей)

научете се да разбирате същността на психичните явления;

научете се да ги управлявате;

използвайте получените знания за подобряване на ефективността на различни клонове на практиката;

да бъде теоретична основа за практиката на психологическа служба.

Въпрос 2. Основни етапи в развитието на психологията

Нека отбележим основните етапи на развитие на психологията като наука.

I етап - психологията като наука за душата (преди повече от 2 хиляди години).

II етап - психологията като наука за съзнанието (от 17 век във връзка с развитието на естествените науки).

III етап - психологията като наука за поведението се появява през XX век. Задачата на психологията е да експериментира и да наблюдава това, което може да се види директно, а именно поведението, действията, реакциите на човек (мотивите, които предизвикват действия, не са взети предвид).

IV етап - модерност - психологията като наука, която изучава обективни закони, прояви и механизми на психиката. Психологията изучава вътрешния свят на субективни (психични) явления, процеси и състояния, осъзнати или не осъзнати от самия човек, както и неговото поведение. Така с течение на времето и развитието на науката разбирането за предмета на психологията се променя..

Въпрос 3: Изследователски методи в психологията

Основните методи за получаване на факти в психологията са наблюдението и експеримента..

Наблюдението се нарича целенасочено, организирано и фиксирано възприемане на изследвания обект по определен начин. При наблюдение явленията се изучават директно при условията, в които се случват в реалния живот. Има следните видове наблюдение:

-вътрешен (използва се, когато психологът-изследовател си поставя задачата да изучава феномена, представляващ интерес, под формата, в която той е пряко представен в съзнанието му),

-външен (начин за събиране на данни за психологията и поведението на човек чрез пряко наблюдение отвън),

-активиран (когато наблюдателят стане член на учебната група),

-стандартизиран (изпълнява се по строго очертана методологична схема и се състои в извършване на определена последователност от действия от специално обучен наблюдател).

Експериментът в психологията е определено преживяване, което се извършва при специални условия, за да се получат психологически данни чрез намесата на изследователя в процеса на дейността на субекта. Има следните видове експерименти:

-формиране (използва се в психологията на развитието и образованието, методът за проследяване на промените в психиката на детето в процеса на активно влияние на изследователя върху субекта)

-установяване (експеримент, който установява наличието на някакъв неизменен факт или явление. Експериментът става установителен, ако изследователят си постави задачата да идентифицира настоящото състояние и нивото на формиране на определено свойство или изследван параметър, с други думи, определя се действителното ниво на развитие на изследваното свойство в субекта или група субекти)

Въпрос 4: Основните функции на психиката

Психеята е форма на активно отражение от субекта на обективната реалност, която възниква в процеса на взаимодействие на силно организирани живи същества с външния свят и изпълнява регулаторна функция в тяхното поведение и дейности.

Най-често има 2 основни функции на психиката:

1) отражение на влиянията на околния свят

2) регулиране на поведението и дейността.

Отражение на влиянията на заобикалящата действителност.

Психичното отражение на реалността има свои собствени характеристики.

Първо, това не е мъртво, огледално, еднопосочно отражение, а сложен и непрекъснато променящ се процес, в който противоречията също са присъщи..

На второ място, при психическо отражение на обективната реалност, всяко външно въздействие (т.е. въздействието на обективната реалност) винаги се пречупва чрез предварително развити черти на психиката, чрез специфични състояния на човек. Следователно едно и също външно влияние може да бъде отразено по различен начин от различни хора и дори от един и същи човек по различно време и при различни условия..

Трето, психическото отражение е правилно, правилно отражение на реалността. Възникващите образи на материалния свят са моментни снимки, отливки, копия на съществуващи обекти, явления, събития.

Субективността на психичното отражение, активната трансформация на отразения човек, характерни за човека, по никакъв начин не отричат ​​обективната възможност за правилно отражение на околния свят.

Регулиране на поведението и дейността.

Психиката, човешкото съзнание, от една страна, отразяват въздействието на външната среда, адаптират се към нея, а от друга, те регулират този процес, съставлявайки вътрешното съдържание на дейност и поведение. Последното не може да не бъде опосредствано от психиката, тъй като именно с негова помощ човек осъзнава своите мотиви и потребности, определя цели и задачи на своята дейност, разработва методи и техники за постигане на резултати. В същото време поведението действа като външна форма на проявление на психиката..

В допълнение към тези две основни функции могат да се разграничат още една:

Съзнанието на човек за своето място в света около него.

Тази функция на психиката, от една страна, осигурява правилната адаптация и ориентация на човек в обективния свят, като му гарантира ефективно разбиране на всички реалности на този свят и адекватно отношение към тях.

От друга страна, с помощта на психиката, съзнанието, човек осъзнава себе си като човек, надарен с определени индивидуални и социално-психологически характеристики, като представител на конкретно общество, социална група, която се различава от другите хора и е в един вид междуличностни отношения с тях.

Цели и задачи на управленската психология

Основните цели на психологията на управлението са:

  • Подобряване на психологическата грамотност на мениджърите в сферата на управлението;
  • Създаване на необходимата теоретична основа за разбиране на психологическите процеси в областта на управлението, по-специално на характеристиките на поведението на служителите, развитието на междуличностни отношения и модели, които определят създаването на работна сила и нейните вътрешни промени;
  • Формиране на практически наръчник за началници с цел прилагането му в психологическата сфера на управлението на организацията [7, с. 6].

Тази психологическа насока е предназначена за решаване на следните задачи:

  • анализ и показване на психологическата среда и нейните особености в определена система за контрол;
  • систематизиране на психологическите аспекти на управлението;
  • идентифициране на модели и причинно-следствени връзки между психологически аспекти;
  • разработване на практически техники за използването им в управлението на организацията [1, с. 17].

Отражение на реалността или околния свят

Като начало трябва да разберете, че като казвате „отражение“ нямам предвид просто, механично, своеобразно огледално отражение на околната среда. Всъщност това е много труден процес, който се променя непрекъснато и често води човек до значителни противоречия..

Отличителна черта на това свойство е, че по време на умственото отражение на обективната реалност всички външни въздействия се възприемат от човек през призмата на вече установен опит и се основават на характеристиките на психиката. Именно тази функция е „виновна“ за факта, че едно и също явление в околния свят се отразява по съвсем различен начин при различните индивиди. Най-интересното е, че при един и същи индивид едно и също явление може да бъде отразено по различен начин, в зависимост от условията и времето.

Трябва да се помни, че отражението е истинско отражение на реалността. Цялата материална реалност, която възниква в образите на индивида, е един вид моментна снимка, копие на съществуващо явление или събитие или обект. А това от своя страна означава, че въпреки факта, че тази функция е субективна, все пак околният свят не престава да се показва в обективната реалност. Именно това прави тази функция уникална и специална..

Списък с имена, които са дали безценен принос за психологията:

  • В И. Овчаренко;
  • З. Фройд;
  • А. Х. Маслоу;
  • М. Клайн;
  • В. Е. Франкъл;
  • А. Алфред;
  • Б. В. Зергайник;
  • А. П. Назаретян;
  • Л. С. Виготски.

Тези известни имена са донесли безценен принос за развитието на психологията и изучаването на психичните процеси. Основната дейност в живота им беше да изучават и развиват наука.

Тайната на човешката душа се крие в психическите драми на детството. Стигнете до дъното на тези драми и изцелението ще дойде. А. Х. Маслоу.

Видове психология.

Традиционно всички видове психология се разделят на две големи групи:

  • Академичността е наука в името на науката. Тя изучава психичните прояви, характерни за хората (или животните) като цяло, извежда обобщени връзки между събития или явления във всички сфери на психичния живот. Целта му е да разработи теория, да идентифицира моделите на индивидуалната и груповата психика на хората, да изследва индивидуални психологични явления. Това е научна основа, която обединява основите на психологическата наука и създава условия за нейното развитие..
  • Приложната (практическа) е наука, насочена към получаване на конкретен резултат. Тя изследва начините, по които научните знания могат да бъдат „приложени“ към ежедневието или професията. Целта му е да разработи конкретни препоръки за подобряване на умствения живот, както и да получи самата обратна връзка, която дава възможност да се провери правдоподобността (или неправдоподобността) на научните теории. Приложната наука е тясно свързана с психиатрията, психотерапията, образователната работа, обучението.

Видовете психология отговарят на въпроса: как работи психологията. Какво конкретно прави психологическата наука, може да се разбере, ако изучите по-подробно нейните раздели, насоки, сфери.

Основните раздели на академичната психология.

Разделите на психологията се формират на различни основания: според целта на дейността, според предмета или обекта на изследване, във връзка с други изследователски практики:

  • Възраст - изучава психоемоционалната активност и формирането на личността на различни етапи от живота от раждането до смъртта (деца, юноши, геронтопсихология).
  • Социален - изучава моделите на живот на хората, включени в социални групи или общности.
  • Диференциал - изучава индивидуални психофизиологични различия между хората, поведенчески особености, индивидуални свойства на висшата нервна дейност.
  • Ненормално - изучава проявите на различни нарушения в мозъка.
  • Клинична (медицинска, патопсихологична) - изучава психичните явления от гледна точка на връзката им със заболяванията.
  • Когнитивна - изучава когнитивните процеси на човешката психика (фокусирана върху изучаването на чувствата, паметта, въображението, силата на волята, логическото мислене).
  • Консултативен - систематизира и описва процесите на предоставяне на психологическа помощ.
  • Зоопсихология - изучава не психиката на животните сама по себе си, а за да изследва предпоставките на човешкото съзнание.
  • Педагогическа - развива психологическите основи на обучението, образованието.
  • Психолингвистика - изучава вътрешния свят на човек, който взаимодейства със света чрез реч.

Вземете тест за емоционална интелигентност EQ

Основните раздели и насоки на приложната психология.

Приложната психология е обширна, разклонена мрежа от индустрии и дисциплини, в рамките на която има много подкатегории, свързани помежду си и с други науки. Областите на приложната психология са:

  • Психокорекция: насочване на психиката, за да я приведе в съответствие с възрастта или други норми.
  • Психодиагностика: разработването и прилагането на различни методи за разпознаване на психологическите характеристики на определен човек или група хора (тестване, въпросници).
  • Психотерапия: оказване на психологическа помощ на психично здрави хора, както и на клиенти с личностни разстройства.
  • Психологическо консултиране: помощ на психично здрави хора в трудни житейски ситуации.

Приложната наука обединява области, насочени към предоставяне на практическа помощ на хората, които се нуждаят от нея. Независимо от произхода, статуса, възрастта, тези, които:

  • Не може или не може да общува с другите, да установява социални връзки.
  • Планиране или изграждане на собствен бизнес.
  • Постоянно е в конфликт с другите или със себе си.
  • Преживяването на трудна житейска ситуация.
  • Усещането, че връзката с партньор е на път да се раздели.
  • Загрижени за поведението на тийнейджърските деца.
  • Изпитва постоянна апатия, загуба на сила, агресия, раздразнителност.
  • Страда от панически атаки, фобии, страхове.
  • Не може да се справи с лошите си навици.
  • Иска да избере професия или мисли за промяна на професията.

Психологически модели на управленски дейности

Познаването на следните модели в психологията на управлението ви позволява да разберете нюансите на много процеси в организацията:

Законът за несигурността на отговора гласи: или различни хора, или един човек (на различни интервали) могат да действат в отговор на едно и също въздействие по различен начин в зависимост от разликите в психологическата структура на личността.

Законът за неадекватността на показването на човек от дадено лице предполага: едното лице не е в състояние да познае напълно другото, за да вземе обективно решение по отношение на него.

Законът за неадекватността на самочувствието: повечето хора имат или ниско, или високо самочувствие.

Законът за разделяне на смисъла на управленската информация. Има тенденция към промяна на контекста на директиви, заповеди, постановления и т.н. докато се движат през нивата на управленската вертикал.

Законът за самосъхранението има предвид следното твърдение: запазването на собствения социален статус, независимостта на проявлението на личните качества, самооценката е доминиращият мотив на поведението на субекта на управленска дейност.

Закон за обезщетенията. Ако човек попадне в социална среда, в която или изискванията към него са надценени, или нивото на стимули е достатъчно високо, тогава той компенсира липсата на умения, знания за този статус с други умения или способности. Този принцип обаче не работи, ако заеманата длъжност има твърде високо ниво на сложност в управленските дейности [3, с. 7].

Концепцията за висшите психични функции

Определение 1
Висшите психични функции са сложни психични процеси, които се формират in vivo, имат социален произход, медиират се в своята психологическа структура и имат произволен характер на изпълнение..

Един от първите изследователи, въвел концепцията за висшите психични функции в руската психологическа наука, е Лев Семенович Виготски. Той създава класификация на висшите психични функции, която включва следните елементи:

  • логическа памет;
  • целенасочено мислене;
  • творческо въображение;
  • произволни действия;
  • реч, писане, броене;
  • движения и възприемащи процеси.

Една от най-важните характеристики на висшите психични функции е тяхното посредничество чрез различни „психологически инструменти“ - определени знакови системи, които са продукти на развитието на човешкото общество в продължение на много векове. Водещата роля сред така наречените „психологически инструменти“ играе речта, чийто процес на развитие пряко влияе върху формирането на висшите психични функции на човек.

Завършени творби по подобна тема

  • Курсова работа Висши умствени функции 450 рубли.
  • Резюме Висши психични функции 260 рубли.
  • Тестова работа Висши умствени функции 210 рубли.

Вземете завършена работа или съвет от експерт по вашия учебен проект Разберете цената

Функции на психиката

Функциите на психиката са определени свойства и качества на психиката, които осигуряват адаптация към променящите се условия на околната среда. Това е холистична система, при която е възможно пълноценно взаимодействие на света и човека поради взаимосвързаността и взаимозависимостта на всички функции.

Това определение за функции произтича от разбирането на това, което психиката обслужва и какво осигурява за човешкия живот. Благодарение на психиката, човек създава своя собствена картина на реалността въз основа на отражението на околния свят и може да координира своите дейности и поведение.

Формите на такова отражение могат да бъдат различни и те са присъщи, разбира се, не само на хората. Това, което отличава човека от куче или котка, са механизмите на действие на психиката, възникнали под влиянието на социокултурното развитие на обществото. Функциите на психиката лежат в основата на такива сложни и полисемантични психични процеси и явления като памет, реч, въображение, мислене, възприятие, които вече самите те формират съзнанието. В същото време има и по-ниско ниво на психиката, нивото на несъзнаваното, което се появява в резултат на несъзнателни влияния.

Светът на психиката е вътрешният духовен свят на човека. Субективна реалност, в която има мисли и чувства, емоции, интереси, мечти и планове за бъдещето, взаимоотношения с хората и със себе си. Всичко, което прави човек за разлика от всеки друг, уникален. Психиката е подвижна и променлива, тя никога не стои неподвижна, винаги се развива поради придобития житейски опит.

Към днешна дата изследването на психиката дори не е завършено и следователно няма единно разбиране за всички функции. В края на 19 век беше общоприето, че психиката има само една функция - адаптация, която позволява на човек да оцелее при неблагоприятни условия на околната среда. Разбира се, това обяснение не беше достатъчно, за да оправдае такива сложни явления като творчество или любов. Днес в психологическата литература се разграничават и описват три функции на психиката, които са признати за най-важни. Това е преди всичко отражение на заобикалящата реалност. След това регулирането на поведението. И в общ смисъл - осъзнаване на вашето място в света.

1. Отражение на заобикалящата действителност

Основната способност на психиката, проявяваща се в прякото отражение на околната среда. Това е активен свободен процес на постоянно и непрекъснато познание на реалността, което е субективно. Това означава, че отражението зависи от индивидуалните личностни характеристики на човек и дори от конкретно психо-емоционално състояние..

Ето защо толкова често хората не съвпадат по същество в мненията си относно подобни обекти или явления. Размисълът ви позволява да изградите своя собствена уникална картина на света и всеки човек има своя собствена. В същото време обаче субективността на възприятието не отрича обективността на реалността на околния свят, като по-скоро е отливка на реалността.

Друга характеристика на размишлението беше способността да се предсказва хода на събитията, както и резултатът от техните действия въз основа на познаване на законите на света и житейски опит.

2. Регулиране на поведението

Тази функция дава възможност да реагирате и да реагирате на стимули. Освен това човешкото поведение е външна проява на вътрешния свят. Зависи от това какви мотиви и нужди ръководят човека, по какви начини той постига целите, какви решения и планове взема за бъдещето. Емоциите в този случай са канал за обратна връзка, показващ колко доволен е човек от това, което го заобикаля и какво прави..

Основната характеристика на тази функция е нейният произвол. Човек чрез волеви усилия контролира поведението си. Това е много важно, защото хората живеят в обществото и са социални същества. Би било невъзможно да се изградят взаимоотношения с хората без способността да се регулира поведението им чрез волеви усилия.

3. Осъзнаване на себе си и своето място в света

Човек осъзнава себе си като личност, с цялата оригиналност на чертите на характера и индивидуалните характеристики на поведението. Осъзнавайки различието си от другите, всеки човек се смята за част от обществото, благодарение на което е възможно да се изграждат междуличностни отношения.

Тази функция на психиката до голяма степен дава възможност за адаптация на човек към заобикалящата го реалност и способността да се ориентира в нея. В същото време важен показател е адекватността по отношение на себе си и към света. Некритичното отношение изкривява картината на света и пречи на изграждането на взаимоотношения.

Човешкото поведение като социално същество е особено сложно. А процесите на отражение и регулиране зависят от активната ориентация. Следователно се разграничават активно и реактивно регулиране и отражение. Поради наличието на съзнание човек е способен не само да реагира пасивно на промените в условията на околната среда, но и да изгради собственото си съзнателно поведение.

Съществуват и други класификации, по-пълно или по-кратко описващи функциите на психиката и тяхното предназначение. Ето пример за подробна класификация на психичните функции.

Имплицитни функции и експлицитни функции на психиката

Неявни функции (афективни, гностични, регулаторни). Тези функции координират човешкото взаимодействие с външния свят. Основата на имплицитните функции е нервната система и мозъкът, които са органите на умствената дейност. Следователно, тези функции се считат за зададени отвътре..

Явни функции (комуникативни, когнитивни, емоционални, конативни, информационни). Те организират и управляват взаимодействието на човек с други хора, със себе си и със света на нещата. Те се основават на психиката и сетивните органи и поради това се считат за дадени отвън..

Гностични функции

Осигурете получаване и усвояване на информация за свойствата на обектите в процеса на взаимодействие между човек и външния свят.

Информацията, получена отвън, се обработва във вътрешни процеси - памет, възприятие, въображение, усещане, представяне и мислене. Човек получава възможност да формира собствена представа за света, да планира своите действия и да предвиди резултата от действията.

Гностичните функции са в основата на когнитивната дейност. Знанието и интелектуалният потенциал са резултат от тяхната работа..

Афективни функции

Това отношение на ниво "необходимо" - "не е необходимо" към обектите на взаимодействие и в конкретна ситуация, в зависимост от вътрешното състояние.

Това е субективна оценка, която влияе на отношението към обекта. Отрицателните емоции например могат да предупреждават за опасността от определени неща или хора. От това израстват по-сложни форми - чувства, които са най-важните компоненти на личността, индивидуалността, характера.

Регулаторни функции

Управлявайте взаимодействието със света и изграждането на взаимоотношения с хората.

Те се трансформират в човешкото поведение, неговите действия, дела. Отношенията с хората се подобряват чрез спазването на социалните ритуали и правила, обичаи и закони. И затова те винаги имат морален компонент в тяхното проявление..

Волята е основата за регулиране на психиката в сферата на обектните действия и следователно е вътрешното ядро ​​на организацията на личността.

Функции за комуникация

Отговаря за връзката между човек и обекти на взаимодействие, благодарение на сетивата, речта, мимиката и други неща.

Комуникацията с други индивиди например е възможна именно поради наличието на обратна връзка, реакцията на един човек към поведението на друг. Комуникацията може да бъде невербална и вербална.

В резултат на общуването и взаимодействието с други хора, човек развива комуникация, общителност, чар и харизма.

Информационни функции

Осигурете процеса на прехвърляне на информация в знак и символна форма.

Благодарение на усещането и възприятието се получава информация от околния свят. Освен това оставя отпечатък от субективност върху цялата информация. Само обединението в символи и знаци, разбираемо за всеки, дава възможност за пълноценна комуникация между хората.

Когнитивна функция

Осигурява смисленост на човешката когнитивна дейност.

Личностната ориентация на човек задава определена настройка за въображение и мислене. И следователно това е отправна точка в развитието на интелигентността.

Под влияние на взаимодействието със света се формират процеси като мислене, представяне, въображение. Така се създава вътрешен модел на света и човек може да предвиди резултатите от действията. Благодарение на това например е възможно да се намери взаимно разбирателство в общуването с хората..

Емоционални черти

Това е опитът от влиянието на околния свят върху човек.

Контактът с който и да е обект от външния свят предизвиква емоция - отрицателна или положителна - в зависимост от душевното състояние на човека. Формите на проявление на емоционални функции са чувства, настроения, емоционални състояния, афекти и първични емоции..

Вътрешната оценка и обработка на тези чувства ви позволява да изградите социални взаимоотношения.

Конативни функции

Определете посоката на човешката дейност и неговото поведение.

Потребностите и нагласите, желанията, интересите, наклонностите и хобитата - стават мотиви за обективна дейност. Конативните функции определят способността за психологическа стабилност, саморегулация и координация на действията.

Творчески функции

Това е творческият потенциал на човешката дейност.

С помощта на механизмите на екстериоризация и интериоризация се осъществява трансформацията на творческия потенциал. Във вътрешните - интериоризирани - психични състояния и свойства (памет, емоции, мислене) и във външните - екстериоризирани - прояви на способностите на човека в действия и поведение. Това осигурява такива явления в общуването като инфекция, имитация, внушение, които се появяват под въздействието на друг човек..

Резултатът от развитието на тези функции е самоактуализация на индивида, желанието за самоусъвършенстване. Човек става творец. И той създава новата си реалност, която отговаря на неговите нужди, вместо да се адаптира към заобикалящата реалност.

Накрая

Психическата реалност съществува в 2 равнини: външна, насочена към мир и координация на живота. И вътрешен, превърнат в себе си - самосъзнание, отражение, явлението самоанализ. Човешката психика се развива през цялото време и този процес е строго индивидуален, зависи от условията и начина на живот, от полученото образование, от социалната среда. Следователно, съзнателната целенасочена дейност влияе върху развитието на определени способности. Всичко това е възможно поради факта, че функциите на психиката са тясно свързани. Това гарантира целостта на психиката, нейното непрекъснато развитие и саморегулация..

Ако откриете грешка, моля, изберете част от текста и натиснете Ctrl + Enter.