Списък на психичните разстройства при деца и възрастни

Смята се, че отклоненията в психическото развитие на детето не могат да бъдат разграничени в ранна възраст и всяко неподходящо поведение се счита за прищявка на детето. Днес обаче специалистите вече могат да забележат много психични разстройства при новородено, което прави възможно лечението да започне навреме..

Невропсихологични признаци на психични разстройства при деца

Лекарите са идентифицирали редица синдроми - психични характеристики на децата, най-често срещани на различна възраст. Синдромът на функционален дефицит на подкорковите образувания на мозъка се развива в пренаталния период. Характеризира се с:

  • Емоционална нестабилност, изразяваща се в чести промени в настроението;
  • Повишена умора и свързаната с това ниска работоспособност;
  • Патологичен инат и мързел;
  • Чувствителност, настроение и неконтролируемост в поведението;
  • Продължителна енуреза (често до 10-12 години);
  • Неразвитост на фината моторика;
  • Прояви на псориазис или алергии;
  • Нарушения на апетита и съня;
  • Забавено формиране на графична дейност (рисуване, почерк);
  • Тики, гримаса, писък, неконтролируем смях.

Синдромът е доста труден за коригиране, тъй като поради факта, че челните области не са оформени, най-често отклоненията в психичното развитие на детето са придружени от интелектуални затруднения.

Дисгенетичният синдром, свързан с функционален дефицит на мозъчни стволови образувания, може да се прояви в детска възраст до 1,5 години. Основните му характеристики са:

  • Дисхармонично умствено развитие с изместване на етапи;
  • Асиметрия на лицето, необичаен растеж на зъбите и нарушаване на телесната формула;
  • Затруднено заспиване
  • Изобилие от старчески петна и бенки;
  • Изкривяване на двигателното развитие;
  • Диатеза, алергии и нарушения в ендокринната система;
  • Проблеми при развиване на умения за изрядност;
  • Енкопреза или енуреза
  • Изкривен праг на чувствителност към болка;
  • Нарушения на фонематичния анализ, неправилна настройка в училище;
  • Селективност на паметта.

Психичните характеристики на децата с този синдром са трудни за коригиране. Възпитателите и родителите трябва да осигурят неврологичното здраве на детето и развитието на неговата вестибуларно-двигателна координация. Също така трябва да се има предвид, че емоционалните разстройства се засилват на фона на умора и изтощение..

Синдром, свързан с функционално несъвършенство на дясното полукълбо на мозъка, може да се прояви от 1,5 до 7-8 години. Отклоненията в психическото развитие на детето се проявяват като:

  • Мозаечно възприятие;
  • Нарушена диференциация на емоциите;
  • Конфабулации (фентъзи, фантастика);
  • Нарушения на цветовата дискриминация;
  • Грешки при изчисляване на ъгли, разстояния и пропорции;
  • Изкривени спомени;
  • Усещане за множественост на крайниците;
  • Нарушения в постановката.

За да се коригира синдромът и да се намали тежестта на психичните разстройства при децата, е необходимо да се осигури неврологичното здраве на детето и да се обърне специално внимание на развитието на визуално-образното и визуално-ефективното мислене, пространственото представяне, зрителното възприятие и паметта..

Разграничават се и редица синдроми, които се развиват от 7 до 15 години поради:

  • Раждане на шийния гръбначен мозък;
  • Обща анестезия;
  • Мозъчно сътресение;
  • Емоционален стрес;
  • Вътречерепно налягане.

За да се коригират отклоненията в психичното развитие на детето, е необходим набор от мерки за развиване на междусферично взаимодействие и осигуряване на неврологичното здраве на детето..

Психични характеристики на деца от различни възрасти

Най-важното в развитието на малко дете под 3 години е комуникацията с майката. Именно липсата на майчино внимание, любов и комуникация много лекари смятат за основа за развитието на различни психични разстройства. Втората причина, поради която лекарите наричат ​​генетично предразположение, предадено на децата от родителите.

Периодът на ранното детство се нарича соматичен, когато развитието на психичните функции е пряко свързано с движенията. Най-типичните прояви на психични разстройства при децата включват храносмилателни и сънни разстройства, трептене при груби звуци, монотонен плач. Ето защо, ако бебето е тревожно дълго време, трябва да се консултирате с лекар, който ще помогне или да диагностицира проблема, или да успокои страховете на родителите.

Децата на възраст 3-6 години се развиват доста активно. Психолозите характеризират този период като психомоторен, когато реакцията на стрес може да се прояви под формата на заекване, тикове, кошмари, невротизация, раздразнителност, афективни разстройства и страхове. Като правило този период е доста стресиращ, тъй като обикновено по това време детето започва да посещава предучилищни образователни институции..

Лекотата на адаптация в детски екип до голяма степен зависи от психологическото, социалното и интелектуалното обучение. Психични аномалии при деца на тази възраст могат да възникнат поради увеличени натоварвания, за които те не са подготвени. За хиперактивните деца е доста трудно да свикнат с новите правила, които изискват постоянство и концентрация..

На възраст 7-12 години психичните разстройства при децата могат да се проявят като депресивни разстройства. Доста често за самоутвърждаване децата избират приятели със сходни проблеми и начини за изразяване. Но още по-често в наше време децата заменят реалната комуникация с виртуална в социалните мрежи. Безнаказаността и анонимността на такава комуникация допринася за по-нататъшното отчуждение и съществуващите разстройства могат да прогресират бързо. Освен това продължителната концентрация пред екрана засяга мозъка и може да причини епилептични припадъци..

Аномалии в психичното развитие на дете на тази възраст, при липса на реакция от страна на възрастни, могат да доведат до доста сериозни последици, включително нарушения на сексуалното развитие и самоубийство. Също така е важно да се наблюдава поведението на момичетата, които често започват да бъдат недоволни от външния си вид през този период. В този случай може да се развие анорексия, която е тежко психосоматично разстройство, което може необратимо да наруши метаболитните процеси в организма..

Също така, лекарите отбелязват, че по това време психичните отклонения при децата могат да се развият в явен период на шизофрения. Ако не реагирате навреме, патологичните фантазии и надценените хобита могат да се превърнат в заблудни идеи с халюцинации, промени в мисленето и поведението..

Отклоненията в психическото развитие на детето могат да се проявят по различни начини. В някои случаи страховете на родителите за тяхната радост не се потвърждават и понякога наистина е необходима помощта на лекаря. Лечението на психични разстройства може и трябва да се извършва само от специалист, който има достатъчно опит, за да постави правилната диагноза и успехът до голяма степен зависи не само от правилните лекарства, но и от подкрепата на семейството.

Психични разстройства при деца

Психичните разстройства при децата възникват поради специални фактори, които провокират нарушения в развитието на психиката на детето. Психичното здраве на децата е толкова уязвимо, че клиничните прояви и тяхната обратимост зависят от възрастта на бебето и продължителността на излагане на специални фактори.

Решението да се консултира дете с психотерапевт обикновено е трудно за родителите. В разбирането на родителите това означава признаване на подозрения, че детето има невропсихични разстройства. Много възрастни се плашат от регистрацията на бебе, както и свързаните с това ограничени форми на обучение, а в бъдеще и ограничен избор на професия. Поради тази причина родителите често се опитват да не забелязват особеностите на поведението, развитието, странностите, които обикновено са прояви на психични разстройства при децата..

Ако родителите са склонни да вярват, че детето трябва да се лекува, първо, като правило, се правят опити за лечение на невропсихиатрични разстройства с домашни средства или съвети от познати лечители. След неуспешни независими опити за подобряване на състоянието на потомството, родителите решават да потърсят квалифицирана помощ. Когато се обръщат за първи път към психиатър или психотерапевт, родителите често се опитват да го направят анонимно, неофициално..

Отговорните възрастни не трябва да се крият от проблемите и когато разпознават ранните признаци на невропсихиатрични разстройства при деца, незабавно се консултирайте с лекар и след това следвайте неговите препоръки. Всеки родител трябва да притежава необходимите познания в областта на невротичните разстройства, за да предотврати отклонения в развитието на детето си и, ако е необходимо, да потърси помощ при първите признаци на разстройството, тъй като проблемите, свързани с психичното здраве на бебетата, са твърде сериозни. Неприемливо е да експериментирате самостоятелно в лечението, следователно трябва да се обърнете навреме към специалисти за съвет..

Често родителите отписват психични разстройства при деца по възраст, което предполага, че детето е все още малко и не разбира какво се случва с него. Често това състояние се възприема като честа проява на капризи, но съвременните експерти твърдят, че психичните разстройства са много забележими с просто око. Често тези отклонения се отразяват негативно върху социалните възможности на бебето и неговото развитие. С навременна помощ някои нарушения могат да бъдат напълно излекувани. Ако се открият подозрителни симптоми при дете в ранните етапи, могат да се предотвратят сериозни последици.

Психичните разстройства при децата са разделени на 4 класа:

  • умствена изостаналост;
  • забавяне на развитието;
  • аутизъм в ранна детска възраст;
  • дефицит на вниманието.

Причини за психични разстройства при деца

Началото на психични разстройства може да бъде причинено от различни причини. Лекарите казват, че различни фактори могат да повлияят на тяхното развитие: психологически, биологични, социопсихологически.

Провокиращите фактори са: генетична предразположеност към психични заболявания, несъвместимост във вида на темперамента на родител и дете, ограничена интелигентност, мозъчни увреждания, семейни проблеми, конфликти, травматични събития. Семейното образование не е най-малко важно..

Проблемите с психичното здраве при децата в началното училище често възникват от развода на родителите. Често се увеличава шансът за психични разстройства при деца от семейства с един родител или ако някой от родителите има анамнеза за психично заболяване. За да се определи какъв вид помощ трябва да се предостави на бебето, причината за проблема трябва да бъде точно идентифицирана..

Симптоми на психични разстройства при деца

Тези нарушения при бебе се диагностицират от следните симптоми:

  • тревожни разстройства, страхове;
  • тикове, компулсивно разстройство;
  • пренебрегване на установените правила, агресивност;
  • често променящо настроението без видима причина;
  • намален интерес към активни игри;
  • бавни и необичайни движения на тялото;
  • отклонения, свързани с нарушено мислене;
  • детска шизофрения.

Периодите на най-голяма податливост на психични и нервни разстройства попадат във възрастови кризи, които обхващат следните възрастови периоди: 3-4 години, 5-7 години, 12-18 години. От това е очевидно, че юношеството и детството са подходящо време за развитие на психогении.

Психичните разстройства при деца под една година се дължат на съществуването на ограничен набор от отрицателни и положителни нужди (сигнали), които бебетата трябва да задоволят: болка, глад, сън, необходимост да се справят с естествените нужди.

Всички тези нужди са от жизненоважно значение и не могат да не бъдат удовлетворени, следователно, колкото по-педантични родители спазват режима, толкова по-бързо се развива положителен стереотип. Неудовлетворяването на една от потребностите може да доведе до психогенна причина и колкото повече нарушения са отбелязани, толкова по-тежко е лишението. С други думи, реакцията на бебе под една година се дължи на мотивите за задоволяване на инстинктите и, разбира се, на първо място, това е инстинктът за самосъхранение..

Психични разстройства при деца на възраст 2 години се отбелязват, ако майката поддържа прекомерна връзка с детето, като по този начин допринася за инфантилизация и инхибиране на неговото развитие. Подобни опити на родителя, създаващи пречки пред самоутвърждаването на детето, могат да доведат до разочарование, както и до елементарни психогенни реакции. При запазване на чувството на свръхзависимост от майката се развива пасивността на детето. С допълнителен стрес това поведение може да придобие патологичен характер, което често се случва при деца, които са несигурни и страхливи..

Психичните разстройства при деца на 3-годишна възраст се разкриват в настроение, неподчинение, уязвимост, повишена умора, раздразнителност. Необходимо е да се внимава да се потисне нарастващата активност на бебе на възраст от 3 години, тъй като по този начин е възможно да се допринесе за липса на комуникация и дефицит на емоционален контакт. Недостигът на емоционален контакт може да доведе до аутизъм (отнемане), нарушения на речта (забавено развитие на речта, отказ от комуникация или речеви контакти).

Психичните разстройства при деца на 4 години се проявяват в инат, в знак на протест срещу авторитета на възрастните, в психогенни сривове. Има и вътрешно напрежение, дискомфорт, чувствителност към лишения (ограничение), което причинява фрустрация.

Първите невротични прояви при деца на 4 години се откриват в поведенчески реакции на отказ и протест. Незначителните отрицателни влияния са достатъчни, за да нарушат душевното равновесие на бебето. Бебето е в състояние да реагира на патологични ситуации, негативни събития.

Психичните разстройства при 5-годишните деца се разкриват като изпреварват психическото развитие на своите връстници, особено ако интересите на бебето станат едностранчиви. Причината да се потърси помощ от психиатър трябва да бъде загубата на придобитите преди това умения на детето, например: безцелно търкаляне на коли, обедняване на речника, неподреждане, спиране на ролеви игри, общуване малко.

Психичните разстройства при деца на 7 години са свързани с подготовката и приемането в училище. Нестабилността на психичното равновесие, крехкостта на нервната система, готовността за психогенни разстройства могат да присъстват при деца на 7 години. Основата за тези прояви е склонност към психосоматична астенизация (смущения в апетита, сън, умора, замаяност, намалена ефективност, склонност към страх) и преумора.

След това класовете в училище стават причина за невроза, когато изискванията към детето не отговарят на неговите възможности и то изостава по учебните предмети.

Психичните разстройства при деца на възраст 12-18 години се проявяват в следните характеристики:

- склонност към резки промени в настроението, безпокойство, меланхолия, безпокойство, негативизъм, импулсивност, конфликтност, агресивност, противоречиви чувства;

- чувствителност към оценката на другите за тяхната сила, външен вид, умения, способности, прекомерно самочувствие, прекомерна критичност, пренебрегване на преценките на възрастните;

- комбинация от чувствителност с безчувственост, раздразнителност с болезнена срамежливост, желание за признание с независимост;

- отхвърлянето на общоприетите правила и обожествяването на случайни идоли, както и чувственото фантазиране със сухо философстване;

- шизоидни и циклоидни;

- желанието за философски обобщения, тенденцията към екстремни позиции, вътрешната противоречивост на психиката, егоцентризмът на младежкото мислене, несигурността на нивото на стремежите, гравитацията към теоретизиране, максимализъм в оценките, разнообразието от преживявания, свързани с пробуждането на сексуалното желание;

- непоносимост към попечителството, немотивирани промени в настроението.

Често протестът на подрастващите прераства в абсурдно противопоставяне и безсмислен инат на всеки разумен съвет. Развива самочувствие и арогантност.

Признаци на психично разстройство при деца

Вероятността от развитие на психични разстройства при деца в различни възрастови периоди варира. Като се има предвид, че умственото развитие при децата се извършва неравномерно, тогава в определени периоди става дисхармонично: някои функции се формират по-бързо от други.

Признаците на психично разстройство при деца могат да се проявят в следните прояви:

- чувство на изолация и дълбока тъга, продължаващо повече от 2-3 седмици;

- опити да се самоубиете или навредите;

- всепоглъщащ страх без причина, придружен от учестено дишане и силно сърцебиене;

- участие в многобройни битки, използване на оръжия с желание да се нарани някой;

- неконтролирано, насилствено поведение, което вреди както на себе си, така и на другите;

- отказ от ядене, използване на лаксативи или изхвърляне на храна с цел отслабване;

- тежка тревожност, която пречи на нормалната дейност;

- затруднена концентрация, както и невъзможността да седите неподвижно, което е физическа опасност;

- употреба на алкохол или наркотици;

- Силни промени в настроението, водещи до проблеми в отношенията

- промени в поведението.

Само въз основа на тези признаци е трудно да се установи точна диагноза, следователно родителите трябва, при откриването на горните прояви, да се свържат с психотерапевт. Не е задължително тези признаци да се появяват при бебета с умствени увреждания..

Лечение на психични проблеми при деца

За помощ при избора на метод на лечение трябва да се свържете с детски психиатър или психотерапевт. Повечето нарушения изискват продължително лечение. За лечение на малки пациенти се използват същите лекарства, както при възрастни, но в по-малки дози.

Как се лекуват психичните разстройства при деца? Ефективен при лечението на антипсихотици, лекарства против тревожност, антидепресанти, различни стимуланти и стабилизатори на настроението. Семейната психотерапия е от голямо значение: вниманието и любовта на родителите. Родителите не трябва да пренебрегват първите признаци на нарушения, развиващи се при дете.

В случай на прояви на неразбираеми симптоми в поведението на детето, можете да получите съвети по въпроси от значение за детските психолози.

Автор: Психоневролог Н. Н. Хартман.

Лекар на Медико-психологически център "ПсихоМед"

Информацията, предоставена в тази статия, е предназначена само за информационни цели и не може да замени професионални съвети и квалифицирана медицинска помощ. При най-малкото съмнение за психично разстройство при дете задължително се консултирайте с лекар!

Психични разстройства при деца

Психичните разстройства могат да направят живота дори по-труден за човек, отколкото очевидните физически увреждания. Ситуацията е особено критична, когато малкото дете страда от невидима болест, чийто цял живот е напред и в момента трябва да има бързо развитие. Поради тази причина родителите трябва да се ориентират в темата, внимателно да наблюдават децата си и да реагират своевременно на всякакви подозрителни явления..

Причини за възникване

Детските психични заболявания не възникват от нищото - има ясен списък от критерии, които не гарантират развитието на дадено разстройство, но силно допринасят за него. Отделните заболявания имат свои собствени причини, но смесените специфични разстройства са по-характерни за тази област и не става въпрос за избор или диагностика на заболяване, а за общите причини за появата му. Струва си да се разгледат всички възможни причини, без да се разделя на разстройствата, които те причиняват..

Генетично предразположение

Това е единственият напълно неизбежен фактор. В този случай заболяването се причинява първоначално от неправилното функциониране на нервната система и генетичните нарушения, както знаете, не се лекуват - лекарите могат само да заглушат симптомите.

Ако сред близките роднини на бъдещи родители има известни случаи на сериозни психични разстройства, възможно е (но не е гарантирано) те да бъдат предадени на бебето. Такива патологии обаче могат да се проявят дори в предучилищна възраст..

Психични увреждания

Този фактор, който също е вид психично разстройство, може да повлияе отрицателно на по-нататъшното развитие на тялото и да провокира по-тежки заболявания..

Мозъчно увреждане

Друга изключително често срещана причина, която (подобно на генетични нарушения) пречи на нормалното функциониране на мозъка, но не на генетично ниво, а на ниво, видимо чрез обикновен микроскоп.

На първо място, това включва наранявания на главата, получени през първите години от живота, но някои деца са толкова късметлии, че успяват да се наранят дори преди раждането - или в резултат на трудно раждане.

Нарушенията могат да бъдат провокирани и от инфекция, която се счита за по-опасна за плода, но може да зарази и детето.

Лоши навици на родителите

Обикновено те сочат към майката, но ако бащата не е бил здрав поради алкохолизъм или силно пристрастяване към тютюнопушенето, наркотиците, това също може да повлияе на здравето на детето.

Експертите казват, че женското тяло е особено чувствително към разрушителните ефекти на лошите навици, поради което е изключително нежелателно жените да пият или пушат, но дори мъж, който иска да зачене здраво дете, трябва първо да се въздържа от подобни методи в продължение на няколко месеца.

На бременна жена е строго забранено да пие и да пуши..

Постоянни конфликти

Когато казват, че човек е способен да полудее в трудна психологическа среда, това съвсем не е художествено преувеличение..

Ако възрастен не осигурява здравословна психологическа атмосфера, тогава за бебе, което все още няма нито развита нервна система, нито правилно възприемане на света около себе си, това може да бъде истински удар.

Най-често конфликтите в семейството се превръщат в причина за патологии, тъй като детето остава там през по-голямата част от времето, няма откъде да отиде. В някои случаи обаче неблагоприятната среда в кръга на връстниците - в двора, в детската градина или училище - може да играе важна роля..

В последния случай проблемът може да бъде решен чрез промяна на институцията, която детето посещава, но за това трябва да разберете ситуацията и да започнете да я променяте дори преди последствията да станат необратими..

Видове заболявания

Децата могат да се разболеят от почти всички психични заболявания, на които са податливи възрастните, но бебетата също имат свои собствени (чисто детски) заболявания. В същото време точната диагноза на определено заболяване в детска възраст е много сложна. Засягат особеностите на развитието на бебетата, чието поведение вече е много различно от това на възрастните.

Във всички случаи родителите не могат да разпознаят лесно ранните признаци на проблеми..

Дори лекарите обикновено поставят окончателната диагноза не по-рано, докато детето достигне начална училищна възраст, използвайки много неясни, твърде общи понятия, за да опишат ранно разстройство..

Предоставяме обобщен списък от заболявания, чието описание поради тази причина няма да бъде напълно точно. При някои пациенти отделни симптоми няма да се проявят и самият факт на наличието дори на два или три признака няма да означава психично разстройство. Като цяло обобщената таблица на психичните разстройства в детска възраст изглежда така.

Умствена изостаналост и забавяне на развитието

Същността на проблема е съвсем очевидна - детето се развива физически нормално, но по отношение на психическо и интелектуално ниво то значително изостава от връстниците си. Възможно е той никога да не достигне нивото дори на средностатистически възрастен..

Резултатът може да бъде умствен инфантилизъм, когато възрастен се държи буквално като дете, още повече, предучилищна възраст или ученик в началното училище. За такова дете е много по-трудно да се научи, това може да бъде причинено както от лоша памет, така и от невъзможност да се съсредоточи върху определен предмет по желание..

Най-малкият външен фактор може да отвлече вниманието на детето от ученето.

Разстройство с дефицит на вниманието

Въпреки че името на тази група заболявания може да се възприеме като един от симптомите на предишната група, естеството на явлението тук е съвсем различно..

Дете с такъв синдром в умственото развитие изобщо не изостава и типичната му хиперактивност се възприема от повечето хора като признак на здраве. Въпреки това, именно в прекомерната активност се крие коренът на злото, тъй като в този случай той има болезнени черти - няма абсолютно никаква дейност, която детето да обича и довежда до края.

Ако високата активност не е странна за малките деца, то тук тя е хипертрофирана до такава степен, че хлапето дори не може да чака своя ред в играта - и поради тази причина може да я напусне, без да завърши играта.

Съвсем очевидно е, че да накараш такова дете да учи усилено е изключително проблематично..

Аутизъм

Понятието аутизъм е изключително широко, но като цяло се характеризира с много дълбоко отдръпване в собствения вътрешен свят. Мнозина смятат, че аутизмът е форма на забавяне, но в някои форми потенциалът за обучение на тези деца не се различава много от техните връстници.

Проблемът се крие в невъзможността за нормална комуникация с другите. Ако здраво дете научи абсолютно всичко от другите, тогава аутистът получава много по-малко информация от външния свят..

Придобиването на нови преживявания също е сериозен проблем, тъй като децата с аутизъм са изключително негативни по отношение на внезапни промени..

Въпреки това, аутистите дори са способни на самостоятелно психическо развитие, то просто върви по-бавно - поради липсата на максимални възможности за получаване на нови знания.

"Възрастни" психични разстройства

Това трябва да включва онези заболявания, които се считат за относително чести сред възрастните, но са доста редки при децата. Забележително явление сред подрастващите са различни маниакални състояния: мегаломания, преследване и т.н..

Детската шизофрения засяга само едно дете от петдесет хиляди, но е плашещо от мащаба на регресия в психическото и физическото развитие. Поради изразени симптоми, синдромът на Tourette също стана известен, когато пациентът редовно използва нецензурен език (неконтролируемо).

Какво да търсите за родителите?

Психолозите с богат опит твърдят, че няма абсолютно здрави хора. Ако в повечето случаи незначителните странности се възприемат като особена, но не особено обезпокоителна черта на характера, то в определени ситуации те могат да се превърнат в ясен знак за предстояща патология.

Тъй като систематиката на психичните заболявания в детска възраст се усложнява от сходството на симптомите при фундаментално различни нарушения, не си струва да се обмислят тревожни странности по отношение на отделните заболявания. По-добре е да ги представите под формата на общ списък с алармени "камбани".

Струва си да се припомни, че нито едно от тези качества не е абсолютен признак на психично разстройство - освен ако няма хипертрофирано, патологично ниво на развитие на дефекта.

Така че, причината за посещението при специалист може да бъде ярка проява на следните качества при дете.

Повишено ниво на бруталност

Тук трябва да правим разлика между малтретиране на деца, причинено от неразбиране на степента на причинения дискомфорт, и получаване на удоволствие от целенасочено, съзнателно причиняване на болка - не само на другите, но и на себе си..

Ако дете на възраст около 3 години дърпа котка за опашката, тогава тя опознава света по този начин, но ако в училищна възраст провери реакцията й на опит да й откъсне лапата, то това очевидно е ненормално.

Насилието обикновено изразява нездравословна атмосфера у дома или в компанията на приятели, но може както да отмине само по себе си (под въздействието на външни фактори), така и да има непоправими последици..

Основен отказ от ядене и пресилено желание за отслабване

Концепцията за анорексия се чува през последните години - тя е следствие от ниско самочувствие и желание за идеал, който е толкова преувеличен, че приема грозни форми.

Сред децата с анорексия почти всички са тийнейджърки, но трябва да се прави разлика между нормалното проследяване на фигурата им и довеждането до изтощение, тъй като последното има изключително негативен ефект върху функционирането на тялото.

Паническа атака

Страхът от нещо може да изглежда нормално като цяло, но може да бъде необосновано висок. Относително казано: когато човек се страхува от височини (падане), стоейки на балкона, това е нормално, но ако се страхува да бъде дори само в апартамент, на последния етаж, това вече е патология.

Такъв неразумен страх не само пречи на нормалния живот в обществото, но може да доведе и до по-тежки последици, всъщност създавайки трудна психологическа среда там, където той не съществува..

Тежка депресия и склонност към самоубийство

Тъгата е характерна за хора на всяка възраст. Ако това се забави дълго време (например няколко седмици), възниква въпросът за причината.

Децата практически нямат причина да изпадат в депресия за толкова дълъг период, така че тя може да се възприема като отделна болест..

Единствената често срещана причина за детска депресия може би е трудната психологическа среда, но именно тя е причината за развитието на много психични разстройства.

Депресията сама по себе си е опасна с тенденция към самоунищожение. Много хора поне веднъж в живота си мислят за самоубийство, но ако тази тема придобие формата на хоби, съществува риск да се опитат да се самонаранят.

Резки промени в настроението или промени в обичайното поведение

Първият фактор показва треперенето на психиката, нейната неспособност да се съпротивлява в отговор на определени стимули.

Ако човек се държи по този начин в ежедневието, тогава реакцията му в извънредна ситуация може да е неадекватна. Освен това, при постоянни пристъпи на агресия, депресия или страх, човек е в състояние да се тормози още повече, както и да влияе негативно на психичното здраве на другите..

Силната и рязка промяна в поведението, която няма конкретна обосновка, показва по-скоро, отколкото появата на психично разстройство, но повишена вероятност за такъв резултат.

По-специално, човек, който изведнъж замълча, трябва да е преживял силен стрес..

Прекомерна хиперактивност, която пречи на концентрацията

Когато детето е много подвижно, това не изненадва никого, но вероятно има някаква дейност, на която е готово да посвети дълго време. Хиперактивността с признаци на увреждане е, когато бебето, дори в активни игри, не може да играе достатъчно дълго и не защото е уморено, а просто поради рязко превключване на вниманието към нещо друго.

Невъзможно е да се повлияе на такова дете дори със заплахи и всъщност то е изправено пред намалени възможности за учене.

Отрицателни социални явления

Прекомерният конфликт (до редовно нападение) и склонността към лоши навици сами по себе си могат просто да сигнализират за наличието на трудна психологическа ситуация, която детето се опитва да преодолее по толкова грозни начини.

Корените на проблема обаче могат да се крият другаде. Например, постоянната агресия може да бъде причинена не само от необходимостта от защита, но и от повишената жестокост, спомената в началото на списъка..

Естеството на внезапното злоупотреба с нещо обикновено е много непредсказуемо - може да бъде или дълбоко скрит опит за самоунищожение, или банално бягство от реалността (или дори психологическа привързаност, граничеща с мания).

В същото време алкохолът и наркотиците никога не решават проблема, довел до хоби за тях, но имат вредно въздействие върху организма и могат да допринесат за по-нататъшно влошаване на психиката..

Методи на лечение

Въпреки че психичните разстройства очевидно са сериозен проблем, повечето от тях могат да бъдат коригирани - до пълно възстановяване, докато относително малък процент от тях принадлежат към нелечими патологии. Друго нещо е, че лечението може да продължи години и почти винаги изисква максимално участие на всички хора около детето..

Изборът на техниката силно зависи от диагнозата, докато дори много подобни заболявания по отношение на симптомите може да изискват принципно различен подход към лечението. Ето защо е толкова важно да се опише възможно най-точно на лекаря същността на проблема и забелязаните симптоми. В същото време основният акцент трябва да се постави върху сравнението „беше и беше“, за да се обясни защо ви се струва, че нещо се е объркало.

Повечето относително прости заболявания се лекуват с обикновена психотерапия - и само с нея. Най-често това е под формата на лични разговори между дете (ако то вече е достигнало определена възраст) с лекар, който по този начин добива най-точната представа за разбирането на същността на проблема от самия пациент..

Специалист може да оцени мащаба на случващото се, да разбере причините. Задачата на опитен психолог в тази ситуация е да покаже на детето хипертрофирания характер на причината в съзнанието му и ако причината е наистина сериозна, опитайте се да отвлечете вниманието на пациента от проблема, дайте му нов стимул..

В същото време терапията може да приеме много форми - например самодостатъчните аутисти и шизофреници едва ли ще подкрепят разговора. Те изобщо не могат да осъществяват контакт с хората, но обикновено не отказват тясна комуникация с животни, което в крайна сметка може да увеличи тяхната общителност и това вече е признак за подобрение..

Използването на лекарства винаги е придружено от една и съща психотерапия, но това вече показва по-сложна патология - или нейното по-голямо развитие. Децата с проблеми в общуването или развитието получават стимуланти за повишаване на активността си, включително познавателна активност.

При тежка депресия, агресия или пристъпи на паника се предписват антидепресанти и успокоителни. Ако детето показва признаци на болезнени промени в настроението и гърчове (дори истерични), използвайте антипсихотични лекарства.

Болницата е най-трудната форма на намеса, показваща необходимостта от постоянно наблюдение (поне по време на курса). Този тип лечение се използва само за коригиране на най-тежките нарушения, като шизофрения при деца. Заболявания от този вид не се лекуват наведнъж - малкият пациент ще трябва многократно да ходи в болница. Ако са забележими положителни промени, такива курсове ще стават по-редки и по-кратки с течение на времето..

Естествено, по време на лечението трябва да се създаде най-благоприятната среда за детето, като се изключи всеки стрес. Ето защо фактът за наличието на психично заболяване не е необходимо да се крие - напротив, учителите в детските градини или учителите трябва да знаят за това, за да изграждат правилно образователния процес и взаимоотношенията в екипа..

Напълно неприемливо е да се дразни или укорява детето за неговото разстройство и като цяло не си струва да се споменава за него - оставете бебето да се чувства нормално.

Но го обичайте още малко и тогава с времето всичко ще си дойде на мястото. В идеалния случай е по-добре да реагирате дори преди да се появят някакви признаци (профилактично).

Постигнете стабилна положителна атмосфера в семейния кръг и изградете доверителни отношения с детето си, така че то да може да разчита на вашата подкрепа по всяко време и да не се страхува да говори за някакво неприятно за него явление.

За повече информация относно тази тема можете да разберете, като гледате видеоклипа по-долу.

Най-често срещаните видове психични заболявания при децата

Всеки родител, без изключение, иска да види детето си щастливо, здраво, пълно с жизненост и енергия. Възрастните отделят много време и внимание на неговото физическо възпитание, пренебрегвайки емоционалното развитие. В тази връзка могат да се появят различни психични разстройства при децата. Тяхната коварност се крие във факта, че те не винаги се проявяват в ранните етапи, което усложнява процеса на лечение и диагностика..

Следователно, наред с телесното развитие, развитието на психологическите центрове играе важна роля. И ако се установят отклонения, родителите трябва да информират квалифициран лекар за проблема си с детето. Статията ще разгледа най-често срещаните психични разстройства при децата, както и особеностите на тяхното проявление и терапия..

Най-честите психични разстройства при децата

Психичните разстройства при децата са вид група заболявания, които се формират в резултат на нарушено емоционално развитие. Те могат да включват незначителни проблеми, които могат лесно да бъдат коригирани, както и по-сериозни процеси, които ограничават живота на трохите. Тежестта, обратимостта и особеностите на протичането на такова заболяване до голяма степен зависят от възрастовите характеристики на бебето и от етапа, на който е открит проблемът.

Често психичните разстройства остават незабелязани и нелекувани поради невниманието на родителите или страха им да покажат детето на лекаря. Впоследствие повечето явления са придружени от регистрация при психиатър, невролог. Плюс факта, че всичко това е свързано с дълъг период на лечение и дългосрочна трудна рехабилитация, а това води до допълнително време, прекарано от родителите и самото дете. Всъщност, колкото по-скоро се открие болестта, толкова по-бързо ще бъдат взети мерки за нейното лечение..

Списъкът с заболявания, които се характеризират с нарушения в психичното развитие на детето, е малък и включва само 4 класа отклонения. Всеки от тях приема определени варианти за хода, причините и симптомите:

  • умствена изостаналост;
  • ранен аутизъм при деца;
  • ZPR;
  • дефицит на вниманието.

Най-често тези заболявания са характерни за децата в предучилищна възраст. Колкото по-скоро бъдат диагностицирани, толкова по-големи са шансовете да се отървете напълно от тези патологии. За да направите това, трябва да знаете описанието на всеки от тях..

Разстройство с дефицит на вниманието

Това е значителна аномалия в поведенческия и неврологичния отговор. Най-често заболяването се усеща в ранна детска възраст по време на развитието и прогресирането на заболяването на централната нервна система в случай на увреждане на мозъка, както и поради генетично предразположение. Симптомите на синдрома се проявяват под формата на различни промени, в зависимост от вида на заболяването. Общо има три разновидности.

Импулсивен тип

Малко дете, страдащо от такова разстройство, ще се държи прекалено импулсивно, избухливо и активно. Непрекъснато иска да се движи, не може нито минута да седне на едно място. Детето бърза и не може да завърши започнатата работа..

Такова дете се отличава с поведение в група хора: не може да играе отборни игри, тъй като непрекъснато насочва вниманието си към други неща. Хлапето може да игнорира забраните и да се катери там, където е изключително опасно. Подобно поведение се проявява и в съня: детето се върти, държи се неспокойно, захвърля одеялото.

Преобладаващо невнимателен тип

Децата, страдащи от това заболяване, не могат да се концентрират върху един предмет / проблем. Те не са в състояние да се фокусират върху обекта, което пречи на рационалното планиране и качественото изпълнение на задачите. Понякога на родителите изглежда, че бебето изобщо не чува и не слуша това, което му казват..

Всъщност за бебето е трудно да събере всичко, което е чуло, в една картина и да направи правилния извод. В същото време той разбира всичко перфектно, но е обърнат навътре. Отличителна черта на такива деца е склонността към постоянна загуба на лични вещи, нежелание за решаване на проблеми, които включват психически стрес..

Комбиниран тип


Този тип разстройство на вниманието е най-често срещаният в практиката. Включва всички предишни видове болест и нейните симптоми. Следователно, дете с такова заболяване е невнимателно и много активно..

Тъй като симптомите са изразени, е изключително лесно и лесно да ги разпознаете:

  • лесна възбудимост;
  • възбуда;
  • бързо отвличане на вниманието от бизнеса;
  • неспособност за концентрация;
  • желанието да се прекъсне събеседника;
  • разсейване;
  • приказливост;
  • желание постоянно да правиш нещо.

Това заболяване се появява поради генетично предразположение, заболявания на мозъка и централната нервна система.

Аутизъм

Това е сложно и слабо проучено заболяване, което на практика е доста рядко. Коварството му се крие във факта, че далеч не винаги е възможно веднага да забележите признаци на поражение. Освен това понякога родителите и лекарите приписват характерните прояви на възрастовите особености. Ключовият признак на заболяването е невъзможността за изграждане на взаимоотношения с други хора, склонността към самота, неспособността да споделят собствените си чувства и емоции.

Такива деца проблематично се разделят със стари навици и не искат да внесат нещо ново в живота си (например, да променят ежедневието). Понякога дори банална прическа във фризьорски салон или пренареждане на мебели в апартамент травмира психиката им. Затова болното дете се стреми постоянно да поддържа една и съща среда. Липсата на комуникативни умения може да доведе до проблеми с речевата функция.

Аутизмът е болест, чиято природа не е напълно разбрана, така че е проблематично да се определи истинската причина за нейното проявление. Повечето учени предполагат, че проблемът е свързан с нарушение на развитието на централната нервна система..

Проявата на ранния детски аутизъм може да бъде коригирана, но за това е необходимо да се обърнете към опитни специалисти (логопеди, психиатри, педиатри), които лесно могат да установят контакт с бебето, а занятията се провеждат в различни посоки - психика, поведение, развитие на речта.

Причини за развитие


Учените изтъкват голям брой хипотези по отношение на причините за развитието на това заболяване, общият им брой е 30. Всички те допринасят за прогресирането на болестта, но нито една от тях не може да действа като независима причина.

Известно е, че най-често проявата на признаци възниква във връзка с вродена патология, основана на недостатъчност на централната нервна система. Образува се поради генетично предразположение, хромозомни аномалии, нарушена нервна функция в случай на патологична бременност или сложно раждане.

Нарушена умствена функция

В случай на прогресия на PD, личността на бебето е изключително незряла и психиката се развива с много бавни темпове. Когнитивната сфера, подобно на поведенческия отговор, е нарушена. При установяване на прогноза си струва да се обърне специално внимание на причините за проявата на болестта, а също и да се обърне внимание на някои признаци на патология.

Важно е да се организират своевременно обучителни и образователни дейности, които да изгладят основните симптоми на заболяването и да върнат здравето на детето в норма. Особено важно е да се осигури цялостна рехабилитация и да се включат в процеса на лечение няколко специалисти наведнъж - логопед, психиатър, педиатър. Важна роля играе ежедневното поведение на домашните с родителите за цялостното развитие на бебето..

Олигофрения


По друг начин тази патология се нарича умствена изостаналост. Означава определени групи заболявания с различна етиология и патогенеза..

Независимо от това, всички те се формират поради недостатъчно развитие на психиката. Болестта има обширна класификация и включва голям брой форми:

  • слабо изразено разнообразие (дебилност);
  • средна форма (имбецилност);
  • силна степен (идиотизъм).

В момента най-често използваната класификационна картина на заболяването в съответствие с IQ параметрите.

  • лесна степен - 50-70 точки;
  • умерена олигофрения - 30-50 точки;
  • тежка форма - 20-35 стр.;
  • дълбоко разнообразие - по-малко от 20 точки.

Този проблем може да бъде решен по изключително сложен начин, като се избере внимателен подход към всяка област от развитието на личността..

Шизофрения

В процеса на прогресиране на това заболяване настъпват определени лични промени, които обикновено могат да се проявят като изчерпване на емоционалния фон, намаляване на енергийното ниво и загуба на единството на умствените възможности. Сред най-често срещаните клинични признаци при деца в предучилищна възраст могат да се разграничат следните характеристики:

  • рядък плач (в ранна детска възраст), липса на реакция на мокри памперси и събуден апетит;
  • неоснователен страх, редуващ се с абсолютно безстрашие;
  • появата на състояние на двигателна депресия или, обратно, възбуда;
  • стереотипно поведение.

Учениците с това заболяване често изпитват следните симптоматични прояви:

  • нарушения на речта и често използване на стереотипни изрази;
  • промени в гласовите функции на детето (от писъци, той може рязко да премине към шепот, пеене);
  • нелогично мислене;
  • тенденция към философстване, мъдрост, говорене за края на света, нещо възвишено;
  • слухови, тактилни, зрителни халюцинации;
  • соматични стомашни разстройства.

Шизофренията може да се появи и в по-съзнателна възраст; тя се характеризира с обсесивен страх, разсеяност, състояние на делириум, афективни разстройства.

Причини за отклонения в развитието на децата


Психичните заболявания при децата имат неизследван характер, така че е проблематично да се посочат точните причини за тяхното възникване. Съществуват обаче няколко фактора, които увеличават вероятността от невропсихиатрични разстройства при децата..

Тези нарушения са:

  • вродени заболявания на мозъка и централната нервна система;
  • трудна патологична бременност или увреждане по време на раждане;
  • генетично предразположение и наследствени фактори;
  • неблагоприятен микроклимат в семейството, в което детето расте;
  • наличието на остри и хронични патологии при родителите;
  • травма;
  • липса на внимание, отделено на детето.

Както можете да видите, причините за появата могат да бъдат много различни. При наличие на тези фактори (както и в случай на откриване на някакви прояви на заболяването при детето), родителите трябва да покажат бебето на лекаря.

Симптоми на психични разстройства при деца

Симптомите на психичните разстройства при децата варират в зависимост от формата и степента на отклонение. Също така, симптоматичната картина при едногодишни деца, деца в предучилищна възраст, ученици от началното училище и юноши е различна.

Но като цяло има няколко общи признака, че детето е болно и спешно се нуждае от лечение. Те могат да бъдат категоризирани в следните групи:

  • апатия (намален интерес към света около нас), редуващи се с повишена активност;
  • необяснимо чувство на страх;
  • неспособност за концентрация;
  • компулсивен синдром;
  • нелогични и непоследователни мисли;
  • тенденция към меланхолично настроение и философстване;
  • халюцинации;
  • тревожност;
  • безсъние и сънливост.

Всичко това подсказва, че нервите на децата не са в ред и е спешна нужда да се консултирате с лекар. Колкото по-рано се диагностицира заболяването и се разпознаят признаците на психично разстройство, толкова по-скоро могат да се вземат мерки за лечение и състоянието да се подобри. Към тях се присъединяват физически симптоми, които включват следните аспекти: виене на свят и болка, лошо храносмилане и чревни разстройства. Бебетата с психични разстройства могат да имат и други заболявания..

Видове диагностика на отклонения в детското развитие

Съществуват голям брой диагностични техники, които ще помогнат да се обясни проявата на определени симптоми на психични разстройства при децата..

Психологически, медицински и педагогически консултации

Целевата функция на PMPK е цялостен подход към изследването на здравето на детето, осигурен от няколко специалисти. Тази група включва социален работник, психолог, невропатолог, психиатър, дефектолог, логопед, медицинска сестра. Когато се извършват дейности, историята на млад пациент се изучава внимателно и се правят подходящи заключения.

Изследване

Това е важен етап от общия механизъм за подпомагане на детето с определени умствени увреждания в развитието. На практика обаче, поради липсата на изчерпателен анализ при наличие на такива заболявания, задачата не е изпълнена напълно. Този фактор влияе отрицателно върху по-нататъшния терапевтичен процес..

Медицинска диагностика

Това събитие, на първо място, включва преглед с цел събиране на анамнестични данни, както и за оценка на неврологичното, психическото и соматичното състояние на бебето. Целта е да се направи оценка на нервната система и да се намерят начини да й се повлияе в случай на отклонения.

Психичен анализ

Този метод включва обръщане на внимание на условията на живот и възпитанието на бебето, както и на характера на общуването. Проучването на този функционал винаги предполага отчитане на възрастовите особености и развитието на детето като цяло. Това дава оценка на състоянието на внимание, възприятие, памет, интелектуална картина.

Лечение

Децата с увреждания реагират само на цялостно лечение, което включва:

  • пълен преглед в специализиран медицински кабинет;
  • използването на комплекс от лекарства (болкоуспокояващи и други лекарства);
  • непрекъсната работа с родители и учители;
  • физиотерапия;
  • народни начини;
  • релаксация и мануална терапия;
  • превантивни действия.

Ако детето има психично разстройство, не предполагайте, че приемането на определени лекарства ще накара детето да се почувства веднага по-добре. Лечението на деца е дълъг, отговорен и усърден процес, който изисква огромно време. Лекарите казват, че родителите, които открият някакви отклонения в детето си, трябва спешно и възможно най-бързо да го покажат на специалист.

Друга ключова задача на майката и бащата е да му помогнат да се адаптира в обществото и постоянно да се занимава с дейности за развитие у дома. Само помощта на родители и компетентен психолог, в комбинация с други специалисти, ще могат да осигурят подкрепа за пълното развитие на личността на бебето.

За родителите

Формирането на личността на детето, на първо място, се извършва в семейството. От семейството започва неговият път към този свят, следователно майката и бащата са първите хора, които са отговорни за състоянието на физическото и психическото здраве на своето бебе..

Трябва да се разбере, че психично разстройство може да се случи на всяка възраст, така че с цел превенция трябва редовно да показвате трохите на специализирани специалисти. Статията разглежда основните въпроси относно най-често срещаните психични разстройства на децата, както и отговорите на тях..

Халюцинации

Психози